معلمان، مدیران، خانواده و جامعه در تربیت دانشآموزان سهیم شوند
گروه فرهنگی ـ سرپرست معاونت پرورشی آموزش و پرورش لرستان با اشاره به فعالیت بیشاز 16 هزار سایت اینترنتی انحرافی برای تضعیف پایههای ایمانی و انسانی فرزندان جامعه، گفت: تربیت خطیرترین مسئلهای است که به تنهایی از عهده یک شخص خارج است و باید پذیرفت که تربیت فقط وظیفه مربیان پرورشی نیست و باید معلمان، مدیران، خانواده و جامعه هم در این رسالت سهیم شوند و دانشآموزان را به سمت مقصود واقعی هدایت كنند.
به گزارش ایکنا از لرستان، محمدحسین احمدی، سرپرست معاونت پرورشی و فرهنگی ادارهکل آموزش و پرورش لرستان دوشنبه، 14 اسفندماه در مراسم تجلیل از مربیان و معاونین پرورشی شهرستان نورآباد که در کانون فرهنگی ـ تربیتی پیام این شهرستان برگزار شد، گفت: دانشآموزان جهت رشد و به كمال رسیدن به مربی نیاز دارند و برای شكل دادن شخصیت خود نمونه، سرمشق و الگو میطلبند و باید نقش الگویی مربیان پرورشی پُررنگتر از سایر نقشها مورد توجه قرار گیرد.
وی افزود: مربی، معمار شخصیت انسان و الگو و قاعده دستوری مجسم است كه دانشآموزان آگاهانه یا ناخودآگاه از او تقلید میكنند و شخصیت خود را مطابق با او میسازند، از اینرو سعادت و شقاوت دانشآموز به تربیت مربی وابسته است.
دانشآموزان؛ یكیاز گروههای مهم و سرنوشتساز جامعه
وی یكیاز گروههای مهم و سرنوشتساز جامعه را، دانشآموزان عنوان کرد كه سرمایههای آینده کشور هم به حساب میآیند و افزود: دانشآموزان با تحصیل و فراگیری علم و دانش و با رشد و شكوفایی شخصیت متعالی خود میتوانند پاسداران واقعی ارزشهای دینی و انقلاب و بزرگمردان فداكار فردای ایران اسلامی باشند.
سرپرست معاونت پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش لرستان در ادامه انقلابی بودن را مهمترین مؤلفه برای مربیان پرورشی عنوان کرد و در بیان شاخصهای انقلابی بودن از دیدگاه مقام معظم رهبری اظهارکرد: پایبندی به مبانی و ارزشهای اساسی اسلام و انقلاب، هدفگیری آرمانهای انقلاب و همت بلند برای رسیدن به آنها، پایبندی به استقلال کشور، حساسیت در برابر دشمن و نقشه دشمن و عدم تبعیت از آن و تقوای دینی و سیاسی ازجمله شاخصهای انقلابی بودن است که یک مربی پرورشی باید دارا باشد.
احمدی تاکید کرد: مربیان امور تربیتی، میراثدار رسالت انبیا و اسطورههای خدمت به بشریت و برگزیدگانی هستند كه با تكیه بر ایمان و عقیده قلبی خود در اندیشه گشودن چشمهای خوابآلود در مسیر غبارآلود زندگی هستند و تمام تلاش خود را برای آموزش خوب زیستن، خوب ماندن و خوب ساختن به دانشآموزان معطوف میسازند .
هجمهها و تهدیدهای فرهنگی دانشآموزان ما را تهدید میكند
وی در ادامه با تاکید بر اینکه با توجه به ویژگیهای خاص نوجوانان و جوانان در دوران رشد و الگوهای متعددی كه در پیرامون آنها وجود دارد، مربیان امور تربیتی میتوانند در قالب الگوهای ارزنده برای آنان ظاهر شوند، ادامه داد: تربیت خطیرترین مسئلهای است که به تنهایی از عهده یک شخص خارج است و باید پذیرفت که تربیت فقط وظیفه مربیان پرورشی نیست و باید معلمان، مدیران، خانواده و جامعه هم در این رسالت سهیم شوند و دانشآموزان را به سمت مقصود واقعی هدایت كنند.
وی اضافه کرد: هجمهها و تهدیدهای فرهنگی دانشآموزان ما را تهدید میكند و بیشاز 16 هزار سایت اینترنتی انحرافی برای تضعیف پایههای ایمانی و انسانی فرزندان جامعه فعالیت میكنند و این مسئله حساسیت و ظرافت کار مربیان پرورشی را ملموستر از قبل میکند.
احمدی در ادامه به بیان ویژگیهای مربی از دیدگاه قرآن پرداخت و اظهارکرد: مربیان پرورشی در انجام رسالت خطیر خود با مهرورزی و عطوفت، خردورزی و كاربرد منطق و استدلال در تربیت، خیراندیشی و موعظه، صبوری، تحمل و سعهصدر، حرصورزی و غمخواری در تربیت، تواضع و مردمی بودن، خوشخلقی و خوشخویی و خوشگویی، اخلاص و انگیزه، پایبندی به گفتار خویش در عمل و خلق فرصتهای جدید در تربیت مسیر تربیت دانشآموزان را هموارتر کرده و در تحقق تربیت اسلامی موفق شوند.
انتهای پیام
