جهت‌دهی خیرین به‌سمت هوشمندسازی مدارس

به گزارش ایکنا از لرستان، رضا زینی‌وند مقدم، مدیرکل آموزش و پرورش لرستان، شامگاه شنبه، ۲۲ اردیبهشت در اولین جلسه شورای آموزش و پرورش در سال‌جاری، اظهار کرد: در سطح استان برنامه‌های مختلفی در راستای تجلیل از مقام معلم برگزار شد.
وی با بیان این مطلب که لرستان سرشار از استعدادهای ارزشمند است، اضافه کرد: این استان، سرزمین مفاخر، علم و ادب و پهلوانان است که در دوران‌های مختلف، افتخارات بزرگی را خلق کرده‌اند.
زینی‌وندمقدم، بنای توسعه در هر کشوری را تعلیم و تربیت برشمرد و گفت: امر تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش اتفاق می‌افتد، کمااینکه در دیداری که مسئولان و معلمان نمونه آموزش و پرورش با مقام معظم رهبری انجام شد، ایشان حجت را در بحث آموزش و پرورش بر همه تمام کردند.
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان به تقدس در کار دستگاه تعلیم و تربیت اشاره و با ذکر این مطلب که کار در آموزش و پرورش مسئولیت آور است، اضافه کرد: به فرموده مقام معظم رهبری هزینه در آموزش و پرورش سرمایه‌گذاری است و آن‌هایب که فکر می‌کنند آموزش و پرورش بودجه را می‌بلعد، تفکر انحرافی دارد.
وی تصریح کرد: دولت در راستای سیاست‌های رهبری در آموزش و پرورش برنامه‌های مختلفی دارد، کمااینکه تمام ظرفیت و توان را در دستگاه تعلیم و تربیت به کار گرفته شود.
زینی‌وندمقدم در خصوص قوانین هوشمندسازی مدارس گفت: هر مدیر داخلی می‌تواند از اعتبارات داخلی یک مدرسه را هوشمند کند.
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان گفت: شورای آموزش و پرورش لرستان در سال گذشته ۵۶ مصوبه داشته که ۱۶ جلسه اجرایی شده و مابقی مشمول زمان است این در حالی‌است که دستور تغییر کاربری زمین آموزشی روستای گریت، ساخت سالن چندمنظوره در فضای خالی کودکان استثنایی و ضرورت توسعه مدارس هوشمند به عنوان دستورکارهای این جلسه مطرح است.
وی نیاز آموزش‌ و پرورش در سطح کشور را 80 هزار برشمرد و گفت: اما در این آزمون سهم استخدام این وزارت‌خانه 18 هزار نفر بوده و لرستان سهم 272 نفری را به خود اختصاص داده است.

۷۰ درصد یادگیری از طریق بصری است

زینی‌وند مقدم با بیان این مطلب که ۷۰ درصد یادگیری از طریق بصری و ۳۰ درصد به صورت سمعی است، اضافه کرد: همگام با سایر کشور باید به سمت هوشمندسازی مدارس پیش برویم این در حالی است که دو هزار و 288 کلاس در استان هوشمند شده است.
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان در پایان گفت: ساخت یک مجموعه با استانداردهای خاص برای دانش‌آموزان استثنایی ضرورت دارد.

انتهای پیام