طرح «نماد» در یزد افتتاح شد

به گزارش ایکنا از یزد، طرح «نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان» 25 خردادماه با حضور فخرالسادات خامسی، مدیرکل اموراجتماعی و فرهنگی استانداری، عباسعلی دانافر مدیرکل آموزش و پرورش استان یزد و جمعی از مسئولان در یزد افتتاح شد.

عباسعلی دانافر، مدیرکل آموزش و پرورش استان یزد در این مراسم این طرح را یکی از موثرترین، پویاترین و موفق‌ترین طرح‌ها در حوزه پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی دانست و بر ضرورت همکاری و تعامل همه دستگاه‌ها و نهادها تاکید کرد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان یزد، راهبرد اصلی و محوری آموزش و پرورش در سال‌های اخیر را اجرای سند تحول بنیادین عنوان کرد و گفت: پیش فرض این سند ناکارآمدی نظام آموزشی موجود و عدم توانمندی آن در جامعه پذیر کردن و آماده کردن کودکان و نوجوانان جهت تحولات محیطی و نیازهای امروز و فردای جامعه است .

دانافر با اشاره به اینکه صاحب نظران حوزه تعلیم و تربیت در اجرای بخش‌های عمده سند تحول بنیادین خوش‌بین نیستند گفت: این سند به دنبال تربیت متوازن دانش آموزان در ساحت‌های شش گانه است و یکی از رویکردهای سند تحول بنیادین تربیت دانش آموزانی خلاق، مشارکت‌جو، مسئولیت‌پذیر، باتقوا، خدامحور، دین‌مدار، توانمند، اهل مدارا و گفتگو، دارای مهارت‌های هنری، فنی، اجتماعی و شاد و با نشاط است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان یزد تاکید کرد: اجرای سند تحول بنیادین فقط برعهده آموزش و پرورش نیست و افزون بر 40 دستگاه در این زمینه باید همکاری کنند و آموزش و پرورش به تنهایی نمی‌تواند این سند را اجرا کند و در این زمینه نیاز به یک عزم جدی داریم.

این مقام مسئول افزود: استان یزد یکی از استان‌های پیشرو در زمینه گفتمان سازی و اجرایی کردن سند تحول بنیادین است و نهضتی را تحت عنوان نهضت تبیین سند تحول با حضور تاثیرگذاران حوزه تعلیم و تربیت راه اندازی کرده است و در این راستا نیازمند به جلب همکاری و مشارکت حداکثری سایر سازمان‌ها و نهادها هستیم.

دانافر ادامه داد: مفاهیم سند باید ساده‌سازی شود و به صورت ملموس و عینی در آید تا نتایج اجرایی شدن آن را همه احساس و درک کنند.

وی دو چالش پیشروی اجرایی شدن سند را قابل فهم کردن برای عموم و دیگری مشخص کردن حوزه مشارکت و همکاری سایر دستگاه‌ها عنوان کرد.

دانافر دو رویکرد مربوط به حوزه پرورشی را تعلیم و تربیت تمام ساحتی، یعنی رشد در تمام ساحت‌های تربیتی اعتقادی، عبادی و اخلاقی، اقتصادی و حرفه‌ای، علمی و فناوری، اجتماعی و سیاسی، زیستی و بدنی و زیبایی شناختی و هنری و همچنین پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی نام برد و گفت: یکی از مهمترین مسائل کشور در حال حاضر مسئله آسیب‌های اجتماعی است .

مدیرکل آموزش و پرورش استان یزد بیان کرد: بر اساس مطالعات انجام شده یک درصد دانش‌آموزان کشور دچار آسیب‌های اجتماعی هستند و حدود ۲۵ تا ۳۵ درصد دانش آموزان نیازمند حمایت جهت آموزش و ارتقاء مهارت‌های اجتماعی هستند که در صورت عدم حمایت، وارد رفتارهای پرخطر شده و سلامت آنها به خطر می‌افتد.

وی اظهار کرد: همه دانش آموزان نیاز به مراقبت‌های پیشگیرانه در برابر آسیب‌های اجتماعی دارند و این موضوع بسیار جدی است که طرح نماد یکی از موثرترین، پویاترین و موفق ترین طرح‌های شناسایی، غربالگری و درمان دانش‌آموزان دچار آسیب‌های اجتماعی است.

دانافر همراهی ۱۴ سازمان، دستگاه و نهاد را در اجرای هر چه بهتر این طرح ضروری دانست و خواستار حمایت همه جانبه جهت ایفای نقش مطلوب همه دستگاه‌های اجرایی شد.