مینا هاشمی، مدیرمسئول مؤسسه فرهنگی قرآن و عترت «تبیان» پلدختر، در گفتوگو با ایکنا از لرستان، با اشاره به خسارت سنگین کروناویروس به فعالیتهای قرآنی و تعطیلی 90 درصدی مؤسسات قرآنی، اظهار کرد: متأسفانه مؤسسات قرآنی شهرستان پلدختر طی دو سال اخیر دو مشکل مهم را تجربه کردند که یکی مشکل سیل اوایل فروردین 98 و دیگری شیوع کرونا در اواخر سال 98 و امسال بود.
وی افزود: در حال حاضر فعالیتهای قرآنی مؤسسات قرآنی پلدختر بسیار ضعیف شده است و در بخش پیشدبستانی نیز با مشکل اساسی مواجه هستیم بهنحوی که سالهای قبل بیش از 50 قرآنآموز در مقطع پیشدبستانی در مؤسسه قرآنی تبیان شرکت داشتند، اما در حال حاضر تنها ده نفر ثبتنامی داریم.
هاشمی بالا بودن هزینه اجازه ساختمانها را یکیاز مشکلات مؤسسات قرآنی در پلدختر ذکر کرد و افزود: متأسفانه ماههاست که اجازهبهای سنگین مؤسسه را پرداخت میکنیم در حالیکه قرآنآموزان محدود به سه یا چهار نفر شدهاند.
وی با بیان اینکه روزهای زیادی حتی یک نفر قرآنآموز نیز به مؤسسه قرآنی تبیان مراجعه نکرد ولی با این وجود هیچگاه اجازه ندادم مؤسسه تعطیل باشد و هر روز در مؤسسه حضور داشتم که نکند یک قرآنآموز به مؤسسه قرآنی مراجعه کند و با درِ بسته مواجه شود، اضافه کرد: قبل از این هزینههای مؤسسه از کلاسهای پیشدبستانی تأمین میشد که با کاهش شدید تعداد ثبتنامیهای پیشدبستانی قرآنی پیشبینی میشود روزگار سختی در انتظار مؤسسات قرآنی باشد.
هاشمی با اشاره به اینکه در ترم تابستانه مؤسسه قرآنی تبیان پلدختر تنها سه نفر قرآنآموز داشتیم، ادامه داد: قبل از این ترمهای تابستانی ما با شرکت 60، 70 و حتی گاهی صد و سالهای قبل نیز نزدیک به سیصد قرآنآموز تشکیل میشد ولی طی سالهای اخیر آمار قرآنآموزان کاهش مییافت و با شیوع کروناویروس شاهد کاهش بسیار چشمگیر قرآنآموزان بودیم.
وی به برگزاری مجازی برخی کلاسها طی این مدت اشاره کرد و با بیان اینکه استقبال قرآنآموزان از کلاسهای مجازی قرآن بسیار ضعیف است، گفت: متأسفانه قرآن متولی و پشتیبان خاصی ندارد این در حالیاست که مؤسسات قرآنی با وجود شرایط سختی که خودشان در این روزها داشتند، اما تلاش خود در جمعآوری کمکهای مردمی برای آسیبدیدگان ناشی از کرونا را بهکار گرفتند.
هاشمی با انتقاد شدید از عملکرد آموزش و پرورش مبنی بر استفاده نکردن از فعالان قرآنی، اضافه کرد: اتحادیه مؤسسات قرآنی و دارالقرآن تبلیغات همواره حامی مؤسسات قرآنی بودهاند و حتی اعلام کردهاند در برگزاری کلاسهای مجازی قرآن مؤسسات را یاری میدهند، اما متأسفانه انگیزه و رغبتی در قرآنآموزان برای شرکت در کلاسهای مجازی آموزش قرآن وجود ندارد که میطلبد در رابطهبا کلاسهای مجازی قرآن فرهنگسازی و اطلاعرسانی داشته باشیم.
وی تصریح کرد: یکیاز دلایل کاهش آمار قرآنآموزان این است که در جذب قرآنآموزان برای دورههای تربیت مربی و تربیت معلم قرآن سختگیری میشود و علاوه بر این بسیاری از اهرمهای تشویقی مثل برگزاری اردوها و اهدای جوایز به قرآنآموزان حذف شد و این باعث بیانگیزگی و بیرغبتی در قرآنآموزان شده است.
هاشمی نداشتن مکان مستقل را یکیاز مهمترین مشکلات مؤسسات قرآنی ذکر کرد و افزود: متأسفانه بسیاری از مربیان قرآنی بهدلیل ضعف بنیه مالی حتی قادر به پرداخت حق بیمه خود نیستند و علاوه بر این قرآنآموزانی هم که به مؤسسات قرآنی مراجعه میکنند توانایی پرداخت شهریه را ندارند و اینها همه باعث ضعف فعالیتهای قرآنی و رکود و تعطیلی بسیاری از مؤسسات قرآنی شده است.
انتهای پیام