انتظار ما از دانشگاهها امانتداری شایسته است
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، با بیان اینکه نخستین انتظار ما از رؤسای دانشگاهها امانتداری شایسته است چراکه مردم فرزندان خود را امانت به شما میسپارند و ما هم یاد گرفتهایم از نظر اخلاق، فرهنگ و شرعی امانتدار خوبی باشیم، اظهار کرد: رؤسای دانشگاهها با تمام توان خود از این امانتها حفاظت کنند و برای تربیت نسل دانا در جامعه تلاش شود.
به گزارش ایکنا از آذربایجانشرقی، محمدعلی زلفیگل، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، امروز، نهم خردادماه، در اجلاس سراسری رؤسای دانشگاهها، پژوهشگاهها و مراکز آموزش عالی کشور در دانشگاه تبریز، اظهار کرد: شما رؤسای دانشگاهها و پژوهشگاهها، سرمایههای نمادین کشور هستید که علاوه بر برخورداری از نعمت علم و دانش، عقل، دانایی و حکمت از نعمت مدیریت نیز برخوردار هستید و نگاه ما به شما نگاه سرمایهای نمادین است.
وی ادامه داد: اولین انتظار ما از شما عزیزان امانتداری شایسته است چراکه مردم فرزندان خود را امانت به شما میسپارند و ما هم یاد گرفتهایم از نظر اخلاق، فرهنگ و شرع امانتدار خوبی باشیم. تلاش کنید تا نسل با تقوایی تحویل جامعه دهید چراکه وظایف دانشگاهها، تحویل نسل دانا به جامعه است.
زلفیگل با بیان اینکه با حل هر ابهام علمی، چند سؤال جدید ایجاد میشود و شبکه فضائل و رذایل هم اینگونه است، گفت: بنابراین سعی کنید تا دانشگاهها محل توسعه شبکه فضائل در کشور باشند و از این ظرفیت به خوبی استفاده شود.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، اضافه کرد: هر خانوادهای در کشور ما تمام تلاش خود را میکند تا فرزندانش عالم شوند بنابراین باید از این ظرفیت استفاده شود و برای این امر باید مدیران برنامه راهبردی و هدف داشته باشند تا بتوان از این ظرفیت به خوبی بهره برد.
وی ادامه داد: همچنین در انجام این برنامهها باید برنامههای کوتاه مدت و بلند مدتی تصویب شود و به تصویب هیئت امنای دانشگاهها برسد.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری یادآور شد: این وظیفه شرعی و قانونی بر عهده شما است و ضرورت دارد اسناد بالادستی نظام را به خوبی بررسی کنید و مانند سند چشم انداز بیانیه گام دوم انقلاب که ما تعهد داریم، اهداف راهبردی در سند دانشگاه اسلامی را اجرا کنیم، چارچوب برنامههای راهبردی شما هم باید اسناد بالادستی باشد.
وی همچنین تأکید کرد: در برنامههای راهبردی خود به اهداف بالادستی توجه کنید و پنج اولویت کاری شما باید مرجعیت دیپلماسی علمی، آموزش و پژوهش، نوآوری فرهنگی و فرهنگ نوآوری، شاگرد فناور و نوآور پروری و تولید خدمت، ثروت و سرمایه از دانش باشد و این اصول را جزو برنامههای خود قرار دهید.
زلفیگل در ادامه گفت: رهبر معظم انقلاب تمام قد از دانشگاهها و دانشگاهیان دفاع کردهاند و توفیقات علمی کشور را مرهون تلاش جامعه فرهیخته دانشگاهی دانستهاند که اگر رتبه اول علمی در منطقه، بیش از دو درصد از تولید علم در جهان، رتبه تک رقمی در بحث نانو و رتبه پانزدهم در حوزه بایوتکنولوژی یا اگر در زمینه تسلیحات نظامی، پهبادها و علوم شناختی و پزشکی حرفی برای گفتن داریم و در زمینه وسایل ایران ساخت فعالیت میکنیم، همه و همه دستاورد فارغالتحصیلان دانشگاهها است چراکه دشمنان ما انرژی خود را بر روی دانشگاههای ما گذاشتهاند که رهبر معظم انقلاب به خوبی آنها را تشخیص دادهاند.
وی افزود: دغدغههای رهبر معظم انقلاب را باید برطرف کنیم که از جمله آنها هویتمداری و امیدوارکردن نسل جوان و خودباوری آنها است.
علوم، تحقیقات و فناوری اظهار کرد: دغدغه بعدی رهبر معظم انقلاب افزایش ارتباطات علمی و دیپلماسی علمی با کشورهای همسایه بوده که حدود ۶۳۹ میلیون نفر را در برمیگیرد و این مهم باید برای رؤسا و اساتید کشور، موضوع جدی باشد.
وی افزود: جامعه دانشگاهی باید همه باهم دیده شوند و اعضای هیئت علمی یاوران علمی و دانشجویان هستند که دانشگاهها بدون دانشجو مفهومی ندارند و محور اصلی باید برنامهریزی برای رشد دانشجویان باشد.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری اضافه کرد: دانشجو باید فرهنگ دانشگاهی را فرا بگیرد که آموزش افراد در چهارچوب قانون مهم است چراکه قانونمداری اصل استوار در جمهوری اسلامی بوده و استقلال کشور ارزان به دست نیامده است که این امور باید در نسل جوان نهادینه شود.
وی با بیان اینکه باید سه درصد از درآمد اعتبارات دانشگاهها صرف فعالیتهای فرهنگی شود و بهترین نوع سرمایهگذاری در آینده، ایجاد فرهنگ سالم است که فکر، احساس و رفتار انسانها را شکل میدهد،گفت: لذا فعالیتهای فرهنگی کمک میکنند تا از اوقات فراغت دانشجویان استفاده بهینهای کنیم.
علوم، تحقیقات و فناوری ادامه داد: باید شور و نشاط و کارهای جمعی را مهیا کنیم و رؤسای دانشگاهها هدایتگر این امور باشند و برنامههای فرهنگی را در برنامهها داشته باشند.
زلفیگل در پایان گفت: باید شعار سال در برنامههای راهبردی لحاظ شود که نه تنها در یک سال بلکه بهعنوان فرهنگی در کل برنامهها دیده شود چراکه دانایی با انجام برنامهها تحقق پیدا میکند.
انتهای پیام
