شخصیتهای انقلابی برای دانشآموزان الگوسازی شود
سرپرست آموزش و پرورش لرستان با اشاره به اینکه عوامل سازنده هویت، علاقه، غیرت نسبت به ملیت مذهب و زیست بوم است، گفت: ضرورت دارد الگوسازی از شخصیتهای انقلابی علمی و اجتماعی برای دانشآموزان تعریف شود تا آنان هر کسی را الگوی خود قرار ندهند.
به گزارش ایکنا، به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش لرستان، رضا عزتی، سرپرست آموزش و پرورش لرستان در گردهمایی سالانه ائمه جمعه، مدیران، رؤسای آموزش و پرورش و معاونان تبلیغ حوزههای علمیه شهرستانها و مناطق استان لرستان که سوم آبان با محوریت «گفتمانسازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش» در خرمآباد برگزار شد، با اشاره به ساحتهای سند تحول بنیادین، گفت: یکی از موضوعات اساسی سند بنیادین آموزش و پرورش، تربیت و تزکیه است و اعتقاد دارم که این دو بر امر تعلیم مقدم هستند.
وی دومین موضوع تأثیرگذار در سند تحول بنیادین را مسئله هویت دانست و اضافه کرد: هویت ملی و تقویت آن در میان دانشآموزان بسیار حائز اهمیت بوده و آموزش و پرورش بهدنبال این است که دانشآموزان را به سمت الگوهای ملی، انقلابی و اسلامی سوق دهد.
نایبرئیس کمیته همکاری حوزه و آموزش و پرورش در ادامه با اشاره به اینکه عوامل سازنده هویت، علاقه، غیرت نسبت به ملیت مذهب و زیستبوم است، افزود: ضرورت دارد الگوسازی از شخصیتهای انقلابی علمی و اجتماعی برای دانشآموزان تعریف شود تا آنان هر کسی را الگوی خود قرار ندهند.
عزتی با بیان اینکه حجاب برتر چادر است و در آموزش و پرورش لرستان بهدنبال اجرای فرامین مقام معظم رهبری هستیم، اضافه کرد: در سند تحول بنیادین به نیروی انسانی توجه ویژهای شده است، چراکه معلمان و دستاندرکاران تعلیم و تربیت مهمترین عامل در ایجاد موقعیت مطلوب نظام تعلیم و تربیت است.
سرپرست آموزش و پرورش لرستان تقویت بنیان خانواده را یکی دیگر از عوامل تأثیرگذار سند تحول بنیادین برشمرد و گفت: خانواده یکی از کانونهای اثرگذار جامعه است و دشمن برای سست کردن بنیان خانوادهها، بر بیحجابی و بیبندوباری سرمایهگذاری و تمرکز کرده است که باید همگان هوشیار باشیم.
دستگاهها برای اعتلای آموزش و پرورش همکاری کنند
حجتالاسلام حمید نیکزاد، مشاور عالی وزیر آموزش و پرورش نیز در این گردهمایی بیان کرد: همه دستگاهها و نهادها باید نسبت به اعتلای هرچه بیشتر آموزش و پرورش پیوست فرهنگی داشته باشند.
وی با بیان اینکه همه مجموعهها باید به کمک آموزش و پرورش بیایند، افزود: آینده این کشور نتیجه و خروجی آموزش و پرورش است که اگر این خروجی خوب باشد مطمئناً نسل آینده، نسلی شکوفا و بالنده برای کشور میشود.
مشاور عالی وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ظرفیتهای خوب تربیتی و علمی در حوزههای علمیه، ادامه داد: این ظرفیتها را حوزه علمیه خالصانه در خدمت آموزش و پرورش قرار داده است و برنامههای متعددی در این زمینه در حال اجراست و در دولت جدید هم ظرفیتهای خوبی در آموزش و پرورش ایجاد شده که طلاب و روحانیون بهصورت جهادی به پرورش نسلی باورمند، معتقد و شکوفا در آموزش و پرورش کمک میکنند.
وی در ادامه خواستار تقویت کنشگری طیف انقلابی در مدارس شد و گفت: دشمن بهدنبال ایجاد شکاف بیننسلی در جامعه بوده و ما باید در این راستا هوشمندانه مقابله کنیم.
نیکزاد اظهار کرد: حوزه و روحانیت برای آموزش و پرورش ۴۰ برنامه در نظر گرفته است که میتواند براساس اقتضائات زمانی آنها را اجرا کند و یکی از این برنامهها طرح امین است که حرکتی جهادی و بینظیر در تربیت دانشآموزان محسوب میشود.
آموزش و پرورش در جذب معلمان نهایت دقت را داشته باشد
حجتالاسلام سیدعلی حسینی، امام جمعه بروجرد نیز در این گردهمایی با اشاره به اینکه آموزش و پرورش در جذب معلمان و مربیان نهایت دقت را داشته باشد، خواستار شد: معلمان مهذب و با اخلاق برای تعمیق باورهای دینی در بین دانشآموزان تلاش کنند.
وی با بیان اینکه نیاز است بهصورت مستمر برای معلمان و قضات دادگستری کلاس اخلاق برگزار شود، اضافه کرد: طرح امین در مدارس به همت مبلغان با جدیت اجرا شود.
حسینی با بین اینکه موضوع آموزش قرآن و اقامه نماز در مدارس با جدیت دنبال شود، ادامه داد: مربیان پرورشی در مدارس با روشهای خلاقانه و نو در راستای اشاعه فرهنگ قرآن و نماز در بین دانشآموزان تلاش کنند.
وی بر نهادینه کردن فرهنگ عفاف و حجاب در مدارس تأکید کرد و گفت: عفاف و حجاب براساس آموزههای دین مبین اسلام و قرآن برای دانشآموزان، تبلیغ، تبیین و تشریح شود.
انتهای پیام
