برگزاری نشست‌های تربیتی آموزش خانواده در کردستان

طالب محمدی، رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان در گفت‌و‌گو با ایکنا از کردستان، گفت: با توجه به اهمیت آموزش خانواده در نظام تعلیم و تربیت دانش‌آموزان با نیازهای ویژه خدمات مستمر مشاوره‌ای، روانشناختی و برنامه آموزش خانواده به منظور ایجاد آرامش، کاهش اضطراب و مدیریت بحران  به خانواده‌ها ارائه می‌شود.

وی با بیان اینکه فرآیند تربیت همیشگی است، افزود: تاکنون 115 نشست آموزش خانواده با هدف ارائه خدمات مشاوره تحصیلی ـ تربیتی، ارتقای بهداشت روان، پیشگیری از مشکلات اجتماعی رفتاری، کاهش استرس و سایر موارد مشاوره وتربیتی برای اولیای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه تشکیل شده است.

رئیس آموزش‌و‌پرورش استثنایی استان با تأکید براهمیت آموزش اولیای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه بیان کرد: اعضای خانواده به آموزش مستمر و پویا نیاز دارند و ارائه خدمات مشاوره‌ای به خانواده‌ها در روند شکل‌گیری خانواده متعالی نقش ویژه‌ای دارد و از اهمیت خاصی برخوردار است.

وی در ادامه مهم‌ترین اهداف آموزش والدین در نشست‌های «آموزش خانواده» را بررسی مسائل و مشکلات دانش‌آموزان، ایجاد هماهنگی بین آموزش‌های خانه ومدرسه و تعمیم آموزش‌های مدرسه در خانه، توجه به نقش مدرسه و خانواده در رشد اجتماعی دانش‌آموزان، آموزش شیوه‌های برخورد با دانش‌آموزان با نیازهای ویژه و آشنا کردن اولیا با تربیت صحیح فرزندان و امور تحصیلی آنان با توجه به وجود تفاوت‌های فردی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه ذکر کرد.

محمدی در ادامه گفت: تلاش می‌شود با ارتقای سطح آگاهی در حیطه تربیتی و افزایش سطح مهارتی به لحاظ عملکردی نگرش، احساسات و واکنش‌های عاطفی خانواده‌ها به سمت آشنایی با ویژگی‌های خاص، توانمندی، محدودیت‌ها و علاقه‌مندی‌های کودک با نیاز ویژه هدایت شود.

وی افزود: برگزاری نظام‌مند آموزش خانواده و ارائه خدمات مشاوره‌ای، موجبات آسایش فکری و روحی خانواده‌ها را فراهم کرده و نحوه رفتارمناسب با دانش‌آموز با نیاز ویژه را به آنان آموزش می‌دهد.

رئیس آموزش‌و‌پرورش استثنایی کردستان با بیان اینکه برای آموزش والدین لازم است در هر منطقه نیازهای آموزشی آنان به طور دقیق شناسایی و براساس آن برنامه آموزشی طراحی شود، اظهار کرد: صاحب نظران تعلیم و تربیت نهاد خانواده را مؤثرترین نهاد برای آموزش و پرورش غیر رسمی و اولین فضای مساعد برای ایجاد عادات مناسب تربیتی می‌دانند.

وی گفت: آموزش خانواده با هدف ایجاد پل ارتباطی مستمر بین خانه و مدرسه در راستای تعامل مؤثر و مفیدتر اولیا با سیستم تعلیم و تربیت فرزندان به عنوان یکی از مباحث مهم فرهنگی، اجتماعی از رئوس برنامه‌های مهم و تأثیرگذار آموزش و پرورش استثنایی است.

محمدی در پایان یادآور شد: آموزش‌و پرورش هیچ‌گاه بدون آموزش و مشارکت خانواده‌ها موفق نخواهد شد و بی‌شک‌ خانواده‌ نخستین، مهم‌ترین‌ واصلی‌ترین‌ آموزشگاه‌ فرد و یکی‌ از نهادهای‌ آموزشی‌ و پرورشی‌ عمده‌ در جامعه‌ محسوب می‌شود.