نیمسال دوم تحصیلی، فصل نقشآفرینی مدیران مدارس است
مهدی نامدار، ارزیابی را اولویت راهبردی آموزش و پرورش کردستان در حوزه مدارس غیر دولتی ذکر کرد و گفت: نقش راهبردی مدیران در نیمسال دوم تحصیلی بسیار تعیینکننده است.
به گزارش ایکنا به نقل از روابط عمومی اداره مدارس و مراکز غیر دولتی استان، مهدی نامدار، مشاور مدیرکل آموزش و پرورش کردستان امروز، 26 بهمنماه در نشست تخصصی بررسی نتایج امتحانات داخلی نهایی دانشآموزان دوره اول و دوم متوسطه مدارس غیر دولتی استان که بصورت حضوری و برخط در محل سالن جلسات اداره کل آموزش و پرورش استان برگزار شد، با اشاره به جایگاه مهم مدارس غیردولتی در نظام تعلیم و تربیت، ارزیابی و بازرسی را پاشنه آشیل این حوزه دانست و بر لزوم تقویت شاخصهای کیفی، جلوگیری از تعطیلی زودهنگام مدارس بهویژه در پایههای یازدهم و دوازدهم و نقشآفرینی مدیران در نیمسال دوم تحصیلی تأکید کرد.
وی، جایگاه این مدارس را در نظام آموزشی استان مهم و اثرگذار توصیف کرد و افزود: مدارس غیردولتی به عنوان یکی از بازوهای توانمند آموزش و پرورش، نقش قابل توجهی در ارتقای شاخصهای آموزشی و تربیتی ایفا میکنند.
مشاور مدیرکل آموزش و پرورش کردستان با بیان اینکه استان کردستان از نظر تعداد مدارس غیردولتی در شرایط مطلوبی قرار دارد، اظهار کرد: توسعه این مدارس باید همزمان در دو بُعد کمّی و کیفی دنبال شود و انتظار میرود با برنامهریزی هدفمند، ظرفیت و کیفیت فعالیت مدارس غیردولتی در آینده نزدیک دستکم دو برابر شود.
وی، ارزیابی و بازرسی را از مهمترین الزامات این حوزه دانست و افزود: نظارت مستمر و اثربخش، پاشنه آشیل آموزش و پرورش در حوزه مدارس غیردولتی است و لازم است فرآیندهای ارزیابی با دقت و انسجام بیشتری اجرا شود.
نامدار به بررسی شاخصهای مهم آموزشی در دورههای مختلف تحصیلی اشاره کرد و گفت: در این نشست تخصصی، میانگین نمرات دانشآموزان به عنوان یکی از شاخصهای کلیدی مورد تحلیل قرار میگیرد که بهبود آن میتواند زمینه ارتقای سایر شاخصهای آموزشی را نیز فراهم کند.
وی با تأکید بر اینکه نیمه دوم سال تحصیلی متعلق به مدیران مدارس است، اظهار کرد: نقش مدیران در برنامهریزی، نظارت و هدایت فرآیندهای آموزشی در این مقطع زمانی بسیار تعیینکننده است و میتواند مسیر تحقق اهداف آموزشی را هموار سازد.
مشاور مدیرکل آموزش و پرورش کردستان، چهار چالش اساسی مدارس را شامل فضا، تجهیزات، نیروی انسانی و مدیریت عنوان کرد و افزود: در میان این موارد، مدیریت کارآمد و اثربخش از اهمیت ویژهای برخوردار است و میتواند سایر چالشها را نیز تا حد زیادی کنترل و ساماندهی کند.
وی در بخش دیگری از سخنان خود با انتقاد از تعطیلی زودهنگام برخی مدارس، بهویژه در پایههای یازدهم و دوازدهم، اظهار کرد: این روند موجب افت تحصیلی دانشآموزان میشود و لازم است با نظارت جدی از بروز چنین مواردی جلوگیری شود.
نامدار در پایان گفت: دانشآموز موفق و شهروند اثرگذار، فردی است که در کنار مهارتهای اجتماعی، بر دروس پایهای همچون زبان و ادبیات فارسی، زیستشناسی، ریاضی وسایر دروس تسلط کافی داشته باشد.
انتهای پیام
