جریانسازی معرفتی غدیر در البرز؛ از نهجالبلاغه تا حکمرانی علوی
رئیس گروه قرآن و عترت ادارهکل فرهنگ و ارشاد اسلامی البرز با تأکید بر ضرورت تبیین عمیق مفاهیم ولایت و غدیر گفت: برنامههای دهه امامت و ولایت در البرز با محوریت نهجالبلاغه، حکمرانی علوی و جهاد تبیین طراحی شده تا معارف اهلبیت(ع) با زبانی روزآمد و کاربردی به نسل جوان منتقل و به یک جریان مستمر فرهنگی در جامعه تبدیل شود.
افخم زنگنهزاده، رئیس گروه قرآن و عترت اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی البرز در گفتوگو با ایکنا از البرز، اظهارکرد: دهه امامت و ولایت فرصتی راهبردی برای بازخوانی مفاهیم بنیادین ولایت، عدالت، حکمرانی دینی و سبک زندگی علوی است و بر همین اساس، مجموعهای از برنامههای فرهنگی، قرآنی، آموزشی و تبیینی با مشارکت نهادهای علمی، فرهنگی و مردمی در سطح استان البرز طراحی شده است.وی با اشاره به برگزاری مسابقه کتابخوانی با محوریت نهجالبلاغه و واقعه غدیر افزود: یکی از مهمترین برنامههای این ایام، اجرای مسابقه گسترده کتابخوانی در حوزه معارف علوی است که با هدف افزایش انس عمومی با نهجالبلاغه و آشنایی نسل جوان با پیام غدیر برگزار میشود. در این مسابقه تلاش شده منابعی انتخاب شود که علاوه بر برخورداری از غنای علمی، برای عموم مردم نیز قابل فهم و کاربردی باشد.
رئیس گروه قرآن و عترت ادارهکل فرهنگ و ارشاد اسلامی البرز ادامه داد: امروز جامعه ما بیش از هر زمان دیگری نیازمند رجوع به مفاهیم ناب نهجالبلاغه است؛ چراکه بسیاری از مسائل فرهنگی، اجتماعی و حتی مدیریتی را میتوان با بهرهگیری از آموزههای امیرالمؤمنین(ع) تبیین کرد. از همین رو، تلاش داریم فضای کتابخوانی را از یک فعالیت مناسبتی خارج کرده و آن را به یک جریان مستمر فرهنگی تبدیل کنیم.
این مسئول با اشاره به تشکیل حلقههای معرفت و تبیین واقعه غدیر در مساجد استان، بیان کرد: مساجد همواره مهمترین پایگاه ترویج معارف اسلامی و انسجام اجتماعی بودهاند و در دهه امامت و ولایت نیز این ظرفیت مردمی بهصورت ویژه فعال خواهد شد. در قالب این طرح حلقههای معرفتی با حضور اساتید، روحانیون و فعالان فرهنگی در مساجد برگزار میشود و موضوعاتی همچون فلسفه غدیر، جایگاه ولایت در جامعه اسلامی، سبک زندگی علوی و مسئولیت اجتماعی مؤمنان مورد بحث و بررسی قرار میگیرد.
زنگنهزاده خاطرنشان کرد: در شرایطی که دشمنان تلاش میکنند با جنگ شناختی و رسانهای، باورهای دینی نسل جوان را هدف قرار دهند، پرداختن عمیق و منطقی به مفاهیم غدیر یک ضرورت فرهنگی است. بر همین اساس تلاش کردهایم برنامهها شکل شعاری نداشته باشند و مخاطب بتواند ارتباط مفهومی و عینی با آموزههای علوی برقرار کند.
وی در ادامه از برگزاری سلسله نشستهای سیره علوی و حکمرانی علوی در دانشگاهها و حوزههای علمیه خبر داد و گفت: یکی از خلأهای موجود در فضای فرهنگی، فاصله میان مباحث نظری و مسائل واقعی جامعه است؛ در حالی که سیره امیرالمؤمنین(ع) سرشار از الگوهای مدیریتی، اجتماعی و اخلاقی برای اداره جامعه است. به همین دلیل نشستهایی تخصصی با حضور اساتید دانشگاه، پژوهشگران علوم اسلامی و نخبگان حوزوی برگزار خواهد شد تا ابعاد مختلف حکمرانی علوی از منظر عدالت، مردمداری، مسئولیتپذیری و مقابله با فساد مورد بررسی قرار گیرد.
رئیس گروه قرآن و عترت ادارهکل فرهنگ و ارشاد اسلامی البرز تصریح کرد: نسل جوان امروز پرسشهای جدی و عمیقی درباره نسبت دین و حکمرانی، عدالت اجتماعی و کارآمدی نظام ارزشی دارد و اگر نتوانیم پاسخهای علمی و مستدل ارائه دهیم، میدان را به روایتهای تحریفشده واگذار خواهیم کرد. بنابراین باید بتوانیم معارف علوی را با ادبیاتی روزآمد و مبتنی بر نیازهای واقعی جامعه تبیین کنیم.
وی یکی از بخشهای ویژه برنامههای امسال را تفسیر آیه ۱۲۴ سوره بقره دانست و افزود: این آیه که به موضوع امامت حضرت ابراهیم(ع) میپردازد، از بنیادیترین آیات قرآن در حوزه تبیین جایگاه امامت است و امسال بهصورت ویژه در محافل قرآنی، نشستهای تفسیری و جلسات آموزشی مورد بررسی قرار خواهد گرفت.
زنگنهزاده ادامه داد: در این آیه، مسئله امامت بهعنوان عهد الهی مطرح میشود و همین موضوع، اهمیت جایگاه رهبری الهی در هدایت جامعه را نشان میدهد. معتقدیم پرداختن دقیق و علمی به این مفاهیم میتواند در ارتقای بینش دینی مخاطبان، بهویژه نسل جوان، نقش مؤثری ایفا کند.
این مسئول همچنین از اجرای طرح تربیت معلمان نهجالبلاغه خبر داد و گفت: یکی از نیازهای جدی امروز، تربیت نیروهای متخصص و توانمند در حوزه آموزش معارف علوی است. بر همین اساس، دورههای تربیت معلم نهجالبلاغه با همکاری بنیاد مهدویت، بنیاد غدیر و بنیاد نهجالبلاغه برگزار خواهد شد تا شبکهای از مربیان متخصص برای فعالیت در مراکز فرهنگی، آموزشی و مردمی تربیت شوند.
رئیس گروه قرآن و عترت ادارهکل فرهنگ و ارشاد اسلامی البرز افزود: اگر میخواهیم نهجالبلاغه در جامعه به یک مرجع تربیتی و فرهنگی تبدیل شود، باید آموزش آن از حالت کلیشهای خارج شده و به شیوهای علمی، کاربردی و اثرگذار ارائه شود. معلمان این حوزه باید علاوه بر تسلط بر مفاهیم، توانایی ارتباطگیری با نسل جدید و پاسخ به پرسشهای فکری و اعتقادی آنان را نیز داشته باشند.
وی در بخش دیگری از سخنان خود به برگزاری دورههای تخصصی امامشناسی و بررسی انطباق آن با جایگاه ولایت فقیه اشاره کرد و گفت: مسئله ولایت در اندیشه اسلامی یک مسئله تمدنی و اجتماعی است. در این دورهها تلاش خواهد شد مبانی امامشناسی با رویکردی علمی و تحلیلی تبیین شده و نسبت آن با مفهوم ولایت فقیه در عصر غیبت مورد بررسی قرار گیرد.
زنگنهزاده با تأکید بر ضرورت جهاد تبیین در حوزه معارف دینی اظهارکرد: امروز بیش از هر زمان دیگری نیازمند تولید محتوای عمیق، مستند و اقناعکننده در حوزه ولایت و امامت هستیم. بسیاری از شبهات موجود ناشی از ضعف در روایتگری صحیح مفاهیم دینی است و اگر بتوانیم زبان مخاطب امروز را بشناسیم، قطعا ظرفیت معارف اهلبیت(ع) برای جذب و اقناع نسل جوان بسیار گسترده خواهد بود.
وی در پایان تأکید کرد: رویکرد اصلی برنامههای دهه امامت و ولایت در البرز، مردمیسازی فعالیتهای فرهنگی و حرکت به سمت جریانسازی معرفتی است. امیدواریم با همافزایی نهادهای فرهنگی، دانشگاهی، حوزوی و مردمی بتوانیم گامی مؤثر در ترویج فرهنگ غدیر، تعمیق معرفت دینی و معرفی الگوی حکمرانی علوی در جامعه برداریم.
انتهای پیام
