اهمیت علم، ایمان و عمل در مکتب فکری امام هادی(ع)
مدرس حوزه علمیه خواهران سمنان گفت: علم، ایمان و عمل در مکتب فکری امام هادی(ع) مانند اضلاع یک مثلث مقدس است که هیچکدام بدون دیگری معنا ندارند و امام همواره هشدار میدادند که علم بدون عمل، ادعایی پوچ است و عمل بدون علم، گمراهی محض است که در این راستا از دیگاه امام علم واقعی آن است که به تقوا منجر شود و ایمان، نیرویی است که این دانش را از ذهن به قلب و سپس به عمل تبدیل میکند.
اعظم فوادیان، مدرس حوزه علمیه خواهران سمنان در گفتوگو با ایکنا از سمنان ضمن تبریک سالروز میلاد امام هادی(ع) در خصوص سیره و اندیشههای این امام همام گفت: علم، ایمان و عمل در مکتب فکری امام هادی(ع) مانند اضلاع یک مثلث مقدس است که هیچکدام بدون دیگری معنا ندارند و امام همواره هشدار میدادند که علم بدون عمل، ادعایی پوچ است و عمل بدون علم، گمراهی محض است که در این راستا از دیگاه امام علم واقعی آن است که به تقوا منجر شود و ایمان، نیرویی است که این دانش را از ذهن به قلب و سپس به عمل تبدیل میکند.
وی با بیان اینکه امام هادی(ع) همواره بر خردورزی و خویشتنداری تأکید داشتند که توجه و عمل به این دو مؤلفه برای انسان امروز بسیار راهگشاست، افزود: امام هادی(ع) برای اصلاح اخلاق، از دو روش «آموزش مستقیم» و «نقد غیرمستقیم» استفاده میکردند. ایشان با بیان احادیث فضیلتمحور، روح انسانها را صیقل میدادند و با تبیین مرزهای اخلاقی در جامعه، به مردم کمک میکردند تا حق را از باطل تشخیص دهند.
عضو بنیاد ملی نخبگان استان سمنان بیان کرد: دوران امامت دهمین امام شیعیان با فشارهای شدید عباسیان و ظهور فرقههای انحرافی همراه بود، اما ایشان با رویکرد «مقاومت علمی و صبوری استراتژیک» در مقابل همه سختیها ایستادگی کردند و نشان دادند که ثبات قدم و استواری بر اصول، مؤثرترین سلاح در برابر فشارهاست.
وی با اشاره بر اهمیت الگوسازی و تعادل میان محبت و انضباط در خانواده از منظر امام هادی(ع) گفت: از نظر ایشان تربیت باید از درون و با تهذیب نفس آغاز شود تا به تدریج به جامعه سرایت کند که بر این اساس امام هادی(ع) با برگزاری جلسات علمی و پاسخگویی به شبهات، جامعه را به سمت خردورزی سوق میدادند، نه تقلید کورکورانه. ایشان حتی در شرایطی که تحت نظر بودند، اجازه ندادند جریان علمی متوقف شود و با پاسخهای مستدل، حقیقت را در دلها جایگزین میکردند.
