ثبت هنرمندانه مقاومت، مانع فراموشی حقیقت میشود
آیتالله محمدحسن اختری در آیین افتتاحیه نمایشگاه عکس، پوستر و نقاشی «نغمههای بیصدا» با اشاره به اهمیت روایتگری در تحولات تاریخی اظهار کرد: هنر میتواند تجربههای ایستادگی و شجاعت ملتها را حفظ کند و اگر این روایتها ثبت نشوند، بخشی از واقعیتها به مرور از حافظه عمومی حذف میشود.
به گزارش خبرنگار ایکنا، آیین افتتاحیه نمایشگاه عکس، پوستر و نقاشی «نغمههای بیصدا» با حضور آیتالله محمدحسن اختری، رئیس کمیته حمایت از انقلاب اسلامی مردم فلسطین؛ حجتالاسلام والمسلمین سید رمضان موسویمقدم، نماینده ولی فقیه در بنیاد شهید و امور ایثارگران؛ پیرحسین کولیوند، رئیس جمعیت هلال احمر؛ علیرضا جعفری، مدیرعامل موزه ملی انقلاب اسلامی و دفاع مقدس؛ ناصرابوشریف، نماینده جنبش جهاد اسلامی فلسطین در ایران امروز 23 خرداد در گالری فکه موزه ملی انقلاب و دفاع مقدس برگزار شد.
در ابتدای مراسم، علیرضا جعفری، مدیرعامل موزه ملی انقلاب اسلامی و دفاع مقدس با بیان اینکه جمهوری اسلامی در یکی از مهمترین و حساسترین مقاطع تاریخی خود قرار دارد، اظهار کرد: انقلاب اسلامی امروز دورهای تعیینکننده را پشت سر میگذارد و به اعتقاد بسیاری از ناظران، جمهوری اسلامی در هیچ مقطعی از تاریخ خود، تا این اندازه از اقتدار برخوردار نبوده است. اگر تاریخ ایران را مرور کنیم، درمییابیم عزت، عظمت و جایگاهی که امروز ملت ایران از آن برخوردار است، در دورههای مختلف کمتر تجربه شده است. همچنین توفیقاتی که امروز مسلمانان در محور مقاومت به دست آوردهاند، نتیجه ایثار، فداکاری و مقاومت کسانی است که در برابر دشمن ایستادگی کردند و از جان خود گذشتند.
وی با اشاره به شهادت دانشآموزان در دوران جنگ تحمیلی، اظهار کرد: شهادت دانشآموزان مدرسه میناب و در مجموع ۲۶۸ دانشآموز در سراسر کشور در جریان جنگ، نمونهای از واقعیت رفتار دشمن را آشکار کرد. این حوادث نشان داد که برای دشمن، جان انسانها و حتی کودکان اهمیت چندانی ندارد. در حالی که برخی کشورها و رسانهها نسبت به برخی وقایع واکنش گسترده نشان میدهند، در مواردی که خودشان عامل حمله به مراکز غیرنظامی و شهادت کودکان هستند، نهتنها واکنش مشابهی دیده نمیشود بلکه عاملان چنین اقدامات مورد تقدیر نیز قرار میگیرند.
جعفری با بیان اینکه جنگ، چهره واقعی دشمن و رویکرد کشورهای غربی را آشکار کرد، گفت: رخدادهای اخیر موجب شد بسیاری از واقعیتهایی که پیشتر در پوشش شعارهای مختلف پنهان مانده بود، برای افکار عمومی جهان آشکار شود و ظرفیت تازهای برای بیان روایت ملتهای مظلوم ایجاد شود. امروز وظیفه مهمی بر عهده فعالان فرهنگی و هنری قرار دارد تا صدای مظلومیت ملت ایران، مردم فلسطین، کودکان و جوانان غزه و همچنین مردم لبنان را از طریق آثار هنری و رسانهای به جهان منتقل کنند.
وی با اشاره به برگزاری این برنامه اظهار کرد: خوشبختانه امروز یکی از همین ظرفیتها با حضور اصحاب فرهنگ، هنر و رسانه فراهم شده است تا بخشی از واقعیتهایی که بر ملتهای منطقه گذشته، به اطلاع افکار عمومی جهان برسد. از همه هنرمندانی که در این مسیر تلاش کردند قدردانی میکنم و در کنار آن لازم میدانم از مجموعه جمعیت هلال احمر که در روزهای سخت در میدان حضور داشتند، خدمات امدادی ارائه دادند و همراه خانوادهها بودند، تشکر ویژه داشته باشم.
شهادت دانشآموزان مدرسه میناب و در مجموع ۲۶۸ دانشآموز در سراسر کشور در جریان جنگ، نمونهای از واقعیت رفتار دشمن را آشکار کرد
جعفری با اشاره به سختیهای ناشی از جنگ برای خانوادهها بیان کرد: تصور شرایط خانوادههایی که فرزندان خود را راهی مدرسه کردند اما با صحنههای تلخ و دردناک مواجه شدند، دشوار و فراتر از توصیف است. این اتفاقات ابعاد انسانی جنگ را بیش از هر چیز نمایان میکند. هنگامی که مراکز آموزشی مورد حمله قرار میگیرند و این حملات تکرار میشود، این موضوع نشان میدهد که چنین اقداماتی صرفاً اتفاقی نبوده و نیازمند توجه و روایت دقیق در عرصه رسانه و هنر است.
مدیرعامل موزه ملی انقلاب اسلامی و دفاع مقدس از اصحاب رسانه خواست با بهرهگیری از همه ظرفیتهای اطلاعرسانی، روایت این وقایع را به گوش افکار عمومی جهان برسانند و افزود: باید از هر زبان و هر ابزار ممکن برای بیان مظلومیت ملتها استفاده شود تا وجدانهای بیدار در جهان نسبت به این مسائل آگاه شوند.
وی در پایان سخنان خود با اشاره به مأموریتهای موزه ملی انقلاب اسلامی و دفاع مقدس اظهار کرد: پرداختن به این موضوعات و روایت رویدادهای تاریخی و انسانی مرتبط با آن، از جمله وظایف این مجموعه به شمار میرود و خوشحالیم که امروز در کنار علما، اصحاب رسانه، فعالان حوزه امداد، صاحبنظران و اهل قلم این مسیر دنبال میشود.
در بخش بعدی مراسم، حجتالاسلام والمسلمین سید رمضان موسویمقدم، نماینده ولی فقیه در بنیاد شهید و امور ایثارگران با تأکید بر اینکه برای شناخت ماهیت هر دشمنی باید عملکرد او در میدان جنگ و نوع مواجههاش با ملتها را مورد بررسی قرار داد، گفت: در همه جنگهای نظامی دنیا، اصل بر تقابل نیروهای نظامی با یکدیگر است اما زمانی که حملات به مناطق غیرنظامی، مردم عادی و مراکز عمومی کشیده میشود، دیگر نمیتوان آن را در چارچوب جنگ متعارف تعریف کرد و این رفتارها نشانهای از تجاوز، جنایت و خروج از قواعد شناختهشده جنگ است.
وی افزود: آنچه در جریان جنگ رمضان رخ داد، نمونههایی کمسابقه و حتی بیسابقه از جنایت علیه غیرنظامیان بود که میتواند ماهیت و اهداف واقعی دشمن را آشکار کند. یکی از نخستین نمونهها حمله به مدرسه شجره طیبه میناب در ساعات ابتدایی جنگ بود؛ حملهای که با آگاهی از حضور دانشآموزان انجام شد، در حالی که این مرکز هیچ ارتباط نظامی یا امنیتی نداشت. رخدادهای دیگری نیز در این دوره به وقوع پیوست که هر یک به تنهایی میتواند بخش مهمی از واقعیتهای جنگ را روشن کند و نشان دهد هدف دشمن صرفاً درگیری نظامی نبوده است. در این راستا بررسی شواهد و اتفاقات رخ داده نشان میدهد که دشمن اهدافی فراتر از نبرد نظامی را دنبال میکرد.
حجتالاسلام موسویمقدم با اشاره به برخی جنایتهای صورتگرفته علیه خانوادهها و مردم عادی تصریح کرد: در این جنگ شاهد وقایعی بودیم که حتی در بسیاری از منابع تاریخی نیز نمونههای مشابه آن به سختی یافت میشود. در مواردی حتی مادران باردار و جنینهای آنان نیز از این جنایتها در امان نماندند و این حوادث ابعاد تازهای از خشونت و بیتوجهی به اصول انسانی را نمایان کرد. این رخدادها میتواند بسیاری از واقعیتها درباره ماهیت دشمن، نوع نگاه او به انسان و بیاعتناییاش به قواعد انسانی و جنگی را آشکار سازد و از همین مسیر میتوان به شناخت دقیقتری از اهداف و رویکردهای او رسید.
نماینده ولی فقیه در بنیاد شهید و امور ایثارگران با اشاره به نقش هنر در روایت این وقایع اظهار کرد: هنرمندان، نویسندگان و صاحبان اندیشه وظیفه سنگینی بر عهده دارند و اگر قرار است این ظلمها و فجایع به درستی روایت شود، ابتدا باید عمق این رخدادها شناخته و سپس با زبان هنر به مخاطب منتقل شود. زمانی که هنرمند بتواند با زبان هنر به پرسشهای شکلگرفته پیرامون این وقایع پاسخ دهد، امکان بازنمایی اهداف، آرزوها و پشتصحنه فکری دشمن فراهم خواهد شد و مخاطب بهتر میتواند با واقعیتهای موجود مواجه شود.
در این جنگ شاهد وقایعی بودیم که حتی در بسیاری از منابع تاریخی نیز نمونههای مشابه آن به سختی یافت میشود
موسویمقدم با تأکید بر ظرفیت بالای هنر در تبیین واقعیتهای جنگ گفت: امروز فرصت مهمی برای جامعه هنری فراهم شده تا از ابزارهای مختلف هنری برای معرفی چهره واقعی دشمن و انتقال پیام شهدا استفاده کند. نمونههای متعددی از آثار هنری دانشآموزان و هنرمندان نشان داده که حتی یک اثر هنری نیز میتواند تأثیر عمیقی در انتقال مفاهیم داشته باشد. هنرمندان قادرند با بازنمایی واقعیتهای موجود و روایت درست حوادث، زمینه تحقق آرمانهای شهدا را فراهم کنند و با شکستن تصویرسازیهای رسانهای، حقایق را در معرض دید افکار عمومی قرار دهند.
در بخش دیگری از مراسم، حبیبالله قربانیمهر، سرپرست معاونت پرورشی آموزش و پرورش شهر تهران با تاکید بر اینکه نمایشگاه «نغمههای بیصدا» روایتگر حقیقتهایی است که امروز باید دوباره شنیده و دیده شوند، بیان کرد: امروز بیش از هر زمان دیگری نیاز داریم حقیقت را با زبانهایی نو، مؤثر و ماندگار برای نسل امروز بازگو کنیم و در این میان هنر یکی از شریفترین و رساترین زبانها برای انتقال مفاهیم انسانی و فرهنگی است. هنر توان آن را دارد که آنچه در قالب گزارش، مقاله، سخنرانی و بیانهای رسمی قابل انتقال نیست، در قالب تصویر، رنگ، سکوت و روایت هنری به جان مخاطب بنشاند. نمایشگاه «نغمههای بیصدا» نیز با همین رویکرد شکل گرفته تا صداهایی را که شاید در هیاهوی روزگار کمتر شنیده شدند، دوباره به گوش جامعه برساند.
سرپرست معاونت پرورشی آموزش و پرورش شهر تهران افزود: این نغمهها، روایت کودکانی است که اگرچه سن کمی داشتند اما نام و جایگاهشان بزرگ و جاودانه شد؛ روایت مادرانی است که رنج فقدان فرزند را تحمل کردند تا عزت و سربلندی این سرزمین پابرجا بماند و همچنین روایت معلمانی است که در دشوارترین شرایط، علاوه بر آموزش علم، درس ایمان، استقامت و شرافت را به نسلها منتقل کردند.
جایگاه آموزش و پرورش در پاسداشت فرهنگ ایثار و شهادت
قربانیمهر با طرح این پرسش که جایگاه آموزش و پرورش در پاسداشت فرهنگ ایثار و شهادت چگونه تعریف میشود، اظهار کرد: آموزش و پرورش صرفاً نهادی برای انتقال محفوظات علمی نیست، بلکه رسالت اصلی آن تربیت انسانهایی آگاه، مسئولیتپذیر، هویتمند، اخلاقمدار، مومن و وطندوست است؛ انسانهایی که بتوانند در مواجهه با تحولات و حوادث زمانه، قدرت تشخیص و تصمیمگیری داشته باشند. درضمن اقتدار واقعی از دل انسانهای تربیتیافته، آگاه، باورمند و مسئولیتپذیر شکل میگیرد و این دقیقاً همان نقطهای است که نقش آموزش و پرورش را به نقشی بیبدیل و تعیینکننده تبدیل میکند.
سرپرست معاونت پرورشی آموزش و پرورش شهر تهران مدرسه را کانون شکلگیری هویت نسل آینده دانست و تصریح کرد: کلاس درس فقط محلی برای آموزش خواندن و نوشتن نیست، بلکه فضایی برای آموختن چگونه زیستن، چگونه اندیشیدن، چگونه ایستادگی کردن و چگونه دفاع از حقیقت است. هرگاه مدرسه در انجام رسالت تربیتی خود موفق عمل کند، جامعه نیز در برابر آسیبها، هجمهها و انحرافات مقاومتر خواهد شد.
وی فرهنگ ایثار و شهادت را یکی از مهمترین مؤلفههای هویتساز دانست و افزود: این فرهنگ به نسل جدید میآموزد که آسایش امروز محصول رنج و جانفشانی دیروز است و استقلال و امنیت، مفاهیمی ارزان و بدون هزینه نیستند. همچنین این فرهنگ یادآوری میکند که انسان میتواند از منافع شخصی عبور کند تا حقیقتی بزرگتر باقی بماند.
قربانیمهر با اشاره به جایگاه شهدای دانشآموز اظهار کرد: در میان همه شهدا، یاد و نام شهدای دانشآموز جایگاه ویژهای دارد؛ چراکه آنان نماد پاکی، معصومیت، ایمان و تعهد هستند. این دانشآموزان در سنی قرار داشتند که باید. دغدغههایی مانند درس، بازی و آرزوهای کودکانه داشته باشند اما شرایط زمانه آنان را در آزمونی بزرگ قرار داد که نتیجه آن، ماندگاری نامشان در تاریخ این سرزمین شد. هنگامی که از شهدای دانشآموز دبستان شجره طیبه شهرستان میناب سخن میگوییم، در حقیقت از بخشی نورانی از تاریخ آموزش و پرورش کشور یاد میکنیم؛ تاریخی که با افتخار و اندوه در هم آمیخته است. این دانشآموزان تنها قربانی یک حادثه نبودند بلکه نشانهای از مظلومیت یک ملت و استقامت یک سرزمین به شمار میآیند.
سرپرست معاونت پرورشی آموزش و پرورش شهر تهران تأکید کرد: امروز هر دانشآموزی که در محیطی امن و آرام درس میخواند باید بداند که این امنیت و آرامش، حاصل فداکاری و ازخودگذشتگی کسانی است که پیش از او مسیر دشواری را طی کردهاند. وظیفه آموزش و پرورش آن است که این پیوند تاریخی و معنوی را نه با زبان تحمیل، بلکه با ابزار هنر، محبت، منطق و حقیقت به نسل جدید منتقل کند.
وی همچنین با اشاره به جایگاه شهرستان میناب گفت: میناب سرزمین نجابت، استقامت و حماسه است؛ منطقهای با پیشینه فرهنگی ارزشمند و مردمانی متعهد که در مقاطع مختلف تاریخ کشور در دفاع از ارزشها نقشآفرینی کردهاند. بازخوانی حماسههای این منطقه تنها یک وظیفه محلی نیست بلکه بخشی از روایت ملی ما به شمار میرود.
قربانیمهر در ادامه با تأکید بر ضرورت تبیین برای نسل امروز اظهار کرد: در دورهای زندگی میکنیم که شکل تهدیدها تغییر کرده است. اگر روزگاری دشمن با ابزار نظامی وارد میدان میشد، امروز تحریف، فراموشسازی، وارونهنمایی و تهاجم رسانهای و فرهنگی نیز به ابزارهای اثرگذار تبدیل شدهاند. از این رو مسئولیت نهادهای تربیتی سنگینتر از گذشته است. برای ارتباط با نسل نو باید از زبان و ابزارهایی استفاده کرد که با زیست و ادراک آنان همخوانی داشته باشد و نمایشگاه «نغمههای بیصدا» نیز تلاشی در همین مسیر است تا مفاهیم عمیق فرهنگی و هویتی با بیانی هنری و قابل درک به مخاطبان منتقل شود.
معماران هویت و آینده جامعه
سرپرست معاونت پرورشی و فرهنگی شهر تهران در خاتمه سخنان خود با اشاره به جایگاه معلمان اظهار کرد: معلمان تنها انتقالدهنده دانش نیستند بلکه معماران هویت و آینده جامعه محسوب میشوند و نقش آنان در تربیت نسل آگاه، مسئول و پایبند به ارزشها، نقشی راهبردی و تعیینکننده است.
در ادامه مراسم، پیرحسین کولیوند، رئیس جمعیت هلال احمر با تأکید بر اینکه در انتقال روایتها و مستندسازی جنایتها برای افکار عمومی جهان ضعف و کوتاهی وجود داشته است، بیان کرد: در معرفی قهرمانان، شهدا و انتقال واقعیتها به دنیا آنگونه که باید عمل نکردهایم؛ در حالی که ثبت و ارائه مستندات یکی از مهمترین ابزارهای دفاع از حقیقت است. در موضوع غزه نیز جمعیت هلال احمر گزارشهای مستندی تهیه کرد. از ابتدای آغاز درگیریها، تمامی مستندات مربوط به نقض حقوق بشردوستانه جمعآوری شد و از سوی همکاران حوزه بینالملل به مراجع ذیربط ارسال شد.
کولیوند با اشاره به تأکیدات شهدا و ضرورت استمرار این مسیر اظهار کرد: در جریان جنگ رمضان و همچنین جنگ ۱۲ روزه، همکاران جمعیت هلال احمر روند ثبت موارد نقض حقوق بشردوستانه را متوقف نکردند و به صورت روزانه مکاتباتی با دادستان دیوان کیفری بینالمللی، کمیسر حقوق بشر سازمان ملل و دیگر نهادهای بینالمللی انجام شد تا مطالبهگری در این زمینه ادامه پیدا کند. در این گزارشها موارد متعددی از جمله شهادت کودکان، حمله به اماکن غیرنظامی همچون بیمارستانها، مراکز امدادی، مراکز تجاری، منازل مسکونی و زیرساختها مستند شده است.
وی تأکید کرد: نیروهای امدادی در بسیاری از این صحنهها جزو نخستین گروههای حاضر و آخرین افرادی بودند که محل حادثه را ترک کردند و همین موضوع باعث شد بخش مهمی از این مستندات بر پایه مشاهده مستقیم ثبت شود.
کولیوند همچنین از دعوت برخی نهادها و نمایندگان بینالمللی با همکاری وزارت امور خارجه خبر داد و گفت: این هیئتها علاوه بر بررسی گزارشهای ارسالی، بخشی از شواهد میدانی را نیز مشاهده کردند و بر ادامه خدماترسانی و تبیین واقعیتها تأکید داشتند.
رئیس جمعیت هلال احمر با اشاره به آمار ارائهشده از قربانیان کودک اظهار کرد: طبق مستندات جمعآوریشده، تعداد قابل توجهی از قربانیان را کودکان و نوجوانان تشکیل میدهند و در میان آنان حتی مواردی از آسیبدیدگی و شهادت کودکان خردسال و خانوادهها نیز ثبت شده است.
در میان همه شهدا، یاد و نام شهدای دانشآموز جایگاه ویژهای دارد؛ چرا که آنان نماد پاکی، معصومیت، ایمان و تعهد هستند
وی با تأکید بر اهمیت روایتگری افزود: آنچه ثبت شده صرفاً آمار نیست بلکه روایت انسانهایی است که زیر آوارها جان باختهاند و امدادگران با حضور در صحنه توانستهاند این وقایع را مستند کنند. از همین رو، جمعیت هلال احمر تلاش کرده این مستندات را علاوه بر سطح ملی، در سطح بینالمللی نیز در اختیار رأسای جمعیتهای هلال احمر و مجامع مرتبط قرار دهد.
رئیس جمعیت هلال احمر در پایان با اشاره به ضرورت بهرهگیری از ظرفیتهای فرهنگی و هنری برای انتقال این روایتها گفت: باید از همه ابزارهای هنری از جمله کتاب، روایت، نمایشگاه، فیلم و دیگر قالبهای فرهنگی برای بازنمایی این وقایع استفاده شود. نباید حتی لحظهای در مسیر تبیین و روایت این رخدادها غفلت کرد و از برگزارکنندگان این برنامه به دلیل تلاش در حوزه تبیین و روایت قدردانی کرد.
در بخش انتهایی مراسم، آیتالله محمدحسن اختری، رئیس کمیته حمایت از انقلاب اسلامی مردم فلسطین با تأکید بر اینکه هنر و روایت، ابزار مهمی برای تبیین ایستادگی ملتها و مقابله با روایتسازی دشمن است، بیان کرد: این کمیته تلاش میکند با تبیین حمایت از مردم فلسطین و دفاع در برابر تجاوزگریها، زمینه آگاهیبخشی در داخل و خارج از کشور را فراهم کند و در این مسیر، برنامههای مختلفی را به اجرا گذاشته است.
وی با اشاره به برگزاری این برنامه در همکاری با آموزش و پرورش اظهار کرد: بهرهگیری از اندیشهها، استعدادها و ظرفیتهای هنری دانشآموزان کشور و همچنین دیگر کشورها، یکی از مسیرهایی است که میتواند به انتقال مفاهیم و انجام مسئولیت فرهنگی و اجتماعی در این حوزه کمک کند. آنچه امروز در این مراسم مطرح شد، باید بهدرستی بازتاب پیدا کند و استمرار داشته باشد، چراکه اصل این حرکت، تبیین رشادتها، شجاعتها و فداکاریهای مردم در عرصههای مختلف است؛ از مردان و زنان گرفته تا کودکان، جوانان و تمامی اقشار جامعه.
رئیس کمیته حمایت از انقلاب اسلامی مردم فلسطین با اشاره به نگاه بنیانگذار انقلاب اسلامی درباره نقش هنر گفت: همواره تأکید بر این بوده که هنر باید توانایی بازتاب دادن دلاوریها، ایثارها و استعدادهای ملت را داشته باشد. از این منظر، انعکاس واقعیتهای میدانی، مقاومت، ایستادگی و شجاعت مردم از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است. این ایستادگی و حضور مستمر، به شکلگیری توان و قدرت ملی کمک میکند و پشتوانهای برای حرکت کشور در عرصههای مختلف به شمار میآید.
آیتالله اختری با بیان اینکه مسئولان در عرصههای سیاسی نیز باید از این همراهی و حضور مردم الهام بگیرند، اظهار کرد: حفظ حقوق ملت، صیانت از دستاوردها و توجه به ظرفیتهای فرهنگی و اجتماعی کشور باید در همه سطوح مورد توجه قرار گیرد و مسئولان باید با اتکا به این پشتوانه مردمی از منافع کشور دفاع کنند.
نقش هنر در ماندگارسازی رویدادها
وی بخش دیگری از سخنان خود را به نقش هنر در ماندگارسازی رویدادها اختصاص داد و گفت: هنر میتواند شجاعتها، ایستادگیها و تجربههای تاریخی را برای نسلهای آینده حفظ کند، چراکه فراموشی، یکی از آسیبهای جوامع است و اگر روایتگری و ثبت هنرمندانه اتفاق نیفتد، بخشی از واقعیتها به مرور زمان از حافظه عمومی حذف میشود. در این میان؛ رسانه، مقاله، تحلیل، آثار هنری، تولیدات سینمایی، نمایشها و روایتهای فرهنگی میتوانند در ثبت و انتقال واقعیتها نقشآفرینی کنند و مانع تحریف یا فراموش شدن رویدادها شوند.
هنر میتواند شجاعتها، ایستادگیها و تجربههای تاریخی را برای نسلهای آینده حفظ کند، چراکه فراموشی، یکی از آسیبهای جوامع است و اگر روایتگری و ثبت هنرمندانه اتفاق نیفتد، بخشی از واقعیتها به مرور زمان از حافظه عمومی حذف میشود
رئیس کمیته حمایت از انقلاب اسلامی مردم فلسطین با اشاره به نقش نسل جوان و دانشآموزان در روایت تحولات اجتماعی و تاریخی اظهار کرد: امروز میدان روایت و انتقال مفاهیم تنها محدود به رسانههای رسمی نیست و نسل جوان با زبان هنر، تصویر، تولیدات فرهنگی و ابزارهای نوین ارتباطی میتواند نقشآفرینی مؤثری داشته باشد. هر اثر هنری که از دل فهم، تعهد و شناخت شکل بگیرد، میتواند بخشی از حافظه تاریخی ملتها را حفظ کرده و آن را به نسلهای آینده منتقل کند. آنچه امروز بیش از هر زمان دیگری ضرورت دارد، حفظ وحدت، تقویت روحیه مسئولیتپذیری و توجه به ظرفیتهای فرهنگی کشور است. ملتهایی که بتوانند روایت خود را با اتکا به هویت، فرهنگ و سرمایه انسانی خود ارائه کنند، در عرصه افکار عمومی نیز اثرگذاری بیشتری خواهند داشت و اجازه نخواهند داد دیگران واقعیتها را به جای آنان روایت کنند.
وی در پایان تأکید کرد: استمرار فعالیتهای فرهنگی و هنری و توجه به ظرفیتهای دانشآموزی و مردمی، میتواند زمینه شکلگیری جریانهای ماندگار فرهنگی را فراهم کند. ثبت تجربهها، انتقال روایتها و بازنمایی هنرمندانه رویدادها، اقدامی است که علاوه بر حفظ حافظه تاریخی جامعه، به تقویت روحیه امید، انسجام و مسئولیت اجتماعی در نسلهای آینده نیز کمک خواهد کرد.
انتهای پیام
