مهستان میتواند به قطب تربیت معلم البرز تبدیل شود
نماینده مردم ساوجبلاغ، نظرآباد، طالقان و چهارباغ در مجلس شورای اسلامی گفت: مهستان ظرفیت آن را دارد که با میزبانی از مجموعه جامع دانشگاه فرهنگیان، به یکی از قطبهای تربیت معلم استان تبدیل شود.
به گزارش ایکنا از البرز؛ موضوع توسعه زیرساختهای دانشگاه فرهنگیان استان البرز و بررسی امکان احداث و انتقال این مجموعه به شهر جدید مهستان، در نشستی با حضور جمعی از مسئولان استانی و شهرستانی از جمله مدیرکل آموزشوپرورش استان البرز، رئیس دانشگاه فرهنگیان، مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان، فرماندار ساوجبلاغ، مدیران آموزشوپرورش ساوجبلاغ و نظرآباد و مدیرعامل شرکت عمران شهر جدید مهستان مورد بررسی قرار گرفت؛ نشستی که به پیگیری و دعوت علی حدادی، نماینده مردم شهرستانهای ساوجبلاغ، نظرآباد، طالقان و چهارباغ در مجلس شورای اسلامی برگزار شد و در آن ظرفیتهای مهستان برای میزبانی از یک مجموعه بزرگ آموزشی و دانشگاهی مورد توجه قرار گرفت.
حدادی در این جلسه با اشاره به اینکه کیفیت نظام آموزشی تا حد زیادی به کیفیت نیروی انسانی آن وابسته است، اظهار کرد: اگر قرار است آموزشوپرورش در سالهای آینده بتواند پاسخگوی نیازهای دانشآموزان باشد، باید از امروز برای تربیت معلم توانمند و ایجاد محیط مناسب برای آموزش و پرورش این نیروها برنامهریزی کنیم.
وی افزود: دانشگاه فرهنگیان فقط یک مجموعه برای برگزاری کلاسهای دانشگاهی نیست؛ این دانشگاه محل شکلگیری بخش مهمی از شخصیت حرفهای معلمان آینده است و به همین دلیل، محیطی که دانشجومعلم در آن آموزش میبیند باید از استانداردهای لازم برخوردار باشد.
نماینده مردم غرب استان البرز در مجلس شورای اسلامی ادامه داد: در چنین شرایطی نمیتوان نیازهای دانشگاه فرهنگیان را تنها در چند کلاس درس خلاصه کرد. دانشجومعلم در کنار آموزشهای تخصصی، به فضای مطالعه، فعالیتهای فرهنگی، امکانات ورزشی، محیط مناسب برای تعاملات اجتماعی و خدمات رفاهی نیاز دارد و مجموعهای که برای آینده این دانشگاه طراحی میشود باید همه این مؤلفهها را در کنار یکدیگر ببیند.
حدادی با اشاره به وضعیت فعلی دانشگاه فرهنگیان البرز بیان کرد: محدودیت فضاهای آموزشی و کمکآموزشی، کمبود برخی امکانات فرهنگی و ورزشی و ضرورت پیشبینی خدمات رفاهی و پشتیبانی، از جمله مسائلی است که باید برای آنها راهحل اساسی پیدا شود. ادامه این وضعیت در بلندمدت نمیتواند پاسخگوی نیازهای رو به رشد استان باشد.
این مسئول تأکید کرد: نگاه ما به موضوع دانشگاه فرهنگیان، نگاه مقطعی و کوتاهمدت نیست. اگر امروز قرار است برای احداث یک مجموعه جدید تصمیمگیری شود، باید ظرفیت آن به گونهای پیشبینی شود که در سالهای آینده نیز بتواند پاسخگوی نیاز استان باشد و مجبور نباشیم پس از مدت کوتاهی دوباره برای توسعه فضا و امکانات آن تصمیمگیری کنیم.
حدادی ظرفیتهای شهر جدید مهستان را یکی از دلایل پیگیری این موضوع دانست و گفت: مهستان ظرفیت آن را دارد که میزبان طرحهای مهم آموزشی و دانشگاهی باشد و باید از این ظرفیت در جهت تقویت زیرساختهای منطقه استفاده کرد.
وی افزود: استقرار یک مجموعه جامع دانشگاه فرهنگیان در مهستان میتواند از چند جهت اهمیت داشته باشد؛ از یک سو بخشی از کمبودهای زیرساختی این دانشگاه را برطرف میکند و از سوی دیگر، زمینه تقویت جایگاه مهستان به عنوان یکی از کانونهای توسعه آموزشی در منطقه را فراهم خواهد کرد.
نماینده مردم ساوجبلاغ، نظرآباد، طالقان و چهارباغ در مجلس ادامه داد: آنچه باید دنبال شود، صرفاً انتقال یک مجموعه از نقطهای به نقطه دیگر نیست. موضوع اصلی، ایجاد زیرساختی جدید و استاندارد برای تربیت معلم است؛ بنابراین باید از ابتدا ابعاد مختلف طرح، از فضای آموزشی و اداری گرفته تا امکانات فرهنگی، ورزشی، رفاهی و خدماتی، به صورت یکپارچه مورد توجه قرار گیرد.
حدادی تصریح کرد: زمانی میتوان از یک دانشگاه فرهنگیان پویا و اثرگذار سخن گفت که دانشجومعلم در یک محیط مناسب و برخوردار از امکانات مورد نیاز تحصیل کند. تربیت معلم فرآیندی است که تنها با انتقال دانش تخصصی اتفاق نمیافتد و محیط آموزشی نیز در شکلگیری مهارتها، نگرش و آمادگی حرفهای معلمان آینده نقش دارد.
این مسئول با بیان اینکه آموزشوپرورش البرز برای سالهای پیش رو به نیروی انسانی توانمند نیاز دارد، گفت: توسعه جمعیت دانشآموزی و ضرورت تأمین نیروی انسانی متخصص برای مدارس، اهمیت توجه به دانشگاه فرهنگیان را دوچندان میکند. به همین دلیل باید زیرساختهای تربیت معلم متناسب با نیازهای واقعی استان توسعه پیدا کند.
وی توضیح داد: انتظار ما این است که مجموعه دستگاههای مسئول با همافزایی و تقسیم وظایف، موضوع را به شکل کارشناسی دنبال کنند و هر دستگاه ظرفیت خود را برای پیشبرد طرح در اختیار قرار دهد. وقتی چند مجموعه مسئول در کنار هم قرار میگیرند، امکان بررسی دقیقتر مسائل و پیدا کردن مسیر اجرایی مناسب نیز بیشتر خواهد شد.
حدادی در ادامه به موضوع کمبود فضاهای آموزشی در شهرستانهای حوزه انتخابیه خود نیز اشاره کرد و گفت: در کنار موضوع دانشگاه فرهنگیان، وضعیت فضاهای آموزشی مدارس نیز باید با جدیت دنبال شود. نزدیک شدن به آغاز سال تحصیلی، ضرورت رسیدگی سریعتر به کمبودهای موجود و تعیین تکلیف پروژههای آموزشی را افزایش داده است.
نماینده مردم غرب استان البرز در مجلس افزود: دانشآموزان نباید به دلیل کمبود فضای آموزشی، از شرایط مناسب برای تحصیل محروم شوند. تأمین فضای استاندارد آموزشی، تکمیل پروژههای نیمهتمام و توجه به نیازهای جدید، بخشی از مسئولیتی است که دستگاههای مرتبط باید به صورت مستمر دنبال کنند.
وی گفت: اگر بخواهیم توسعه آموزشی در غرب استان البرز متوازن باشد، باید همزمان به چند موضوع توجه کنیم؛ از یک طرف باید زیرساخت تربیت نیروی انسانی و دانشگاه فرهنگیان تقویت شود و از طرف دیگر، برای دانشآموزان امروز نیز فضای آموزشی مناسب فراهم کنیم. این دو موضوع در واقع مکمل یکدیگر هستند و نمیتوان یکی را بدون توجه به دیگری پیش برد.
حدادی با تأکید بر ضرورت پرهیز از نگاه جزیرهای در توسعه زیرساختهای آموزشی اظهار کرد: آموزشوپرورش، نوسازی مدارس، دانشگاه فرهنگیان، مدیریت شهری و مجموعههای مرتبط هر کدام بخشی از ظرفیت مورد نیاز را در اختیار دارند و استفاده هماهنگ از این ظرفیتها میتواند روند اجرای طرحهای آموزشی را سرعت ببخشد.
این مسئول تصریح کرد: هدف ما این است که مسائل مربوط به فضاهای آموزشی و تربیت معلم از مرحله طرح و گفتوگو عبور کند و به اقدامات عملی برسد. برای همین موضوع را با حضور مسئولان مربوطه بررسی کردیم تا ظرفیتهای موجود، نیازها و مسیرهای پیش رو مشخص شود.
نماینده مردم ساوجبلاغ، نظرآباد، طالقان و چهارباغ در مجلس گفت: درباره دانشگاه فرهنگیان نیز باید همین مسیر طی شود؛ ابتدا نیازها و ظرفیتها به صورت دقیق مشخص شود، سپس مقدمات لازم فراهم شود و در نهایت بتوانیم یک مجموعه در شأن معلمان آینده استان البرز ایجاد کنیم.
حدادی با اشاره به اهمیت سرمایهگذاری در حوزه آموزش خاطرنشان کرد: هزینهکرد برای مدرسه، دانشگاه فرهنگیان و زیرساختهای آموزشی در واقع سرمایهگذاری برای آینده استان است. هر اندازه امروز در تربیت نیروی انسانی و فراهم کردن محیط آموزشی مناسب جدیتر عمل کنیم، آثار آن را در کیفیت آموزش و پرورش نسلهای آینده مشاهده خواهیم کرد.
این مسئول در پایان تأکید کرد: پیگیری احداث مجموعه جامع دانشگاه فرهنگیان در مهستان تا رسیدن به مراحل عملیاتی ادامه خواهد داشت و تلاش میکنیم ظرفیت دستگاههای مختلف برای تحقق این هدف به کار گرفته شود. همچنین رفع کمبودهای فضای آموزشی مدارس و تعیین تکلیف پروژههای نیمهتمام در حوزه انتخابیه نیز با جدیت دنبال خواهد شد.
انتهای پیام
