علوم انسانی - صفحه 15

برچسب ها - علوم انسانی

رتبه اول پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در میان مؤسسات پژوهشی علوم انسانی

پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در بازه اول رتبه‌بندی مؤسسات پژوهشی علوم انسانی و اجتماعی کشور قرار گرفت.
کد خبر: ۳۹۸۴۰۵۲   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۴/۲۳

افتتاح مرکز نوآوری تخصصی علوم انسانی دانشگاه شیراز

طی مراسمی با حضور معاون علمی و فناوری ریاست جمهوری مرکز نوآوری تخصصی علوم انسانی دانشگاه شیراز افتتاح شد.
کد خبر: ۳۹۸۳۹۲۶   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۴/۲۲

تمدید مهلت دریافت چکیده و مقالات همایش «معنویت و علوم اسلامی»

با توجه به استقبال شرکت‌کنندگان و درخواست‌های مکرر، مهلت ارسال چکیده مقالات همایش «معنویت و علوم اسلامی» تا 26 تیرماه تمدید شد.
کد خبر: ۳۹۸۰۸۷۲   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۴/۰۸

الهام ابراهیمی بیان کرد:

بهره‌گیری از شعار سال برای تدوین طرح بومی‌سازی علوم انسانی

عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی گفت: برای تهیه طرح بومی‌سازی علوم انسانی از عنوانی که مقام معظم رهبری برای سال 1400 یعنی سال «تولید، پشتیبانی‌ها و مانع‌زدایی‌ها» انتخاب کردند استقبال و دو کار در این زمینه انجام دادیم؛ مورد اول این بود که همایشی با همین عنوان شعار در بهمن‌ماه امسال برگزار می‌‌کنیم. همچنین سلسله نشست‌های بین رشته‌ای در این باره برگزار می‌کنیم که اولین نشست با دانشگاه صنعتی مالک اشتر برگزار شد.
کد خبر: ۳۹۸۰۶۰۶   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۴/۰۷

یادداشت/

کارسازی و کارگشایی علوم انسانی در زندگی مردمان

علوم انسانی کارکردی دو رویه‌ای دارد. رویه بیرونی، و پیش‌روانه و کران‌گشایانه، آن با پژوهش‌های ویژه و تلاش‌های ژرف‌کاوانه‌ای باز‌شناخته می‌شود که به فراخور سرشت تخصصی و دانشواژانه‌اش کمتر راه به جامعه می‌تواند بگشاید.
کد خبر: ۳۹۷۸۰۹۷   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۳/۲۷

یادداشت/

چهار پیامد بی‌توجهی به علوم انسانی در جامعه

در نبود علوم انسانی و کمبود دانشوری‌های پرارج آن، چهار رسته از دشواری‌ها یعنی ناکامی مفهومی، نارسایی پیوندی، ناتوانی شناختی و نازایی کارکردی گریبان جامعه را می‌گیرد و نفس آن را به تنگ می‌آورد.
کد خبر: ۳۹۷۷۲۸۳   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۳/۲۴

اسلامی‌سازی علوم در چه صورتی صحیح است / حلقه مفقوده مطالعات بین‌رشته‌ای

عضو هیئت علمی گروه قرآن و حدیث دانشگاه اصفهان ضمن ارزیابی وضعیت فعلی مطالعات میان‌رشته‌ای، بیان کرد: در دوران گذار هستیم و این روند کاملاً طبیعی است؛ چراکه داریم خودمان را پیدا می‌کنیم،‌ اما نتایج مطالعات میان‌رشته‌ای را باید 10 سال دیگر دید، چون این مطالعات در حال سوق دادن ما به سمت روش درست هستند. پس باید با نگاه وسیع‌تر و عمیق‌تری به موضوع نگریست.
کد خبر: ۳۹۷۵۸۸۰   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۳/۱۸

حجت‌الاسلام همتی بیان کرد:

حصول تولیدات معرفتی جدید در پیوند فقه و علوم انسانی

دبیر علمی کمیسیون فقه و علوم انسانی ششمین کنگره بین‌المللی علوم انسانی اسلامی ضمن اشاره به اینکه فقه دینی‌ترین علم در تمدن اسلامی است، تصریح کرد: فقه و علوم انسانی در ربط و نسبت همدیگر و در تأثیر و تأثر یکدیگر به تولیدات معرفتی جدیدی خواهند رسید.
کد خبر: ۳۹۷۴۹۶۹   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۳/۱۱

جمشیدی بیان کرد:

اندیشه شهید مطهری معرفتی حاصل‌خیز برای تولید علم دینی است

جمشیدی ضمن بیان اینکه علوم انسانی اسلامی مسئله شهید مطهری بود، تصریح کرد: مطهری متفکری است که چندان در علوم انسانی فعلیت نیافت، ولی امکان معرفتی حاصل‌خیزی را فراهم آورد.
کد خبر: ۳۹۷۱۱۰۶   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۲۲

خندان مطرح کرد:

دو الگوی پیشنهادی شهید مطهری برای شناسایی علم دینی

خندان ضمن اشاره به دو الگوی پیشنهادی شهید مطهری برای شناخت علم دینی، تصریح کرد: اگر ما روش نقد مبناگرایانه را بیاموزیم، ممکن است اندیشه‌ای را اندیشمند غربی مطرح کرده باشد، ولی ما احساس کنیم این اندیشه اسلامی است.
کد خبر: ۳۹۷۱۱۰۲   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۲۲

نشست علمی « علوم انسانی در قرن جدید و ضرورت تحول» برگزار می‌شود

نشست علمی « علوم انسانی در قرن جدید و ضرورت تحول» در قالب پیش‌نشست پانزدهمین همایش علمی «حکمت مطهر» با موضوع «اسلام و ایران در قرن جدید» با همکاری کانون اندیشه جوان و دانشکده صداوسیما برگزار می‌شود.
کد خبر: ۳۹۷۰۴۶۹   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۲۰

دغدغه‌مندی و توجه به نیازهای اجتماعی؛ مهم‌ترین ویژگی آثار شهید مطهری

وزیر علوم با اشاره به ویژگی‌های شهید مطهری، بیان کرد: از جمله خصوصیات ممتاز ایشان دغدغه‌مندی در برابر چالش‌های اجتماعی و نیازهای جامعه بود و به تعبیر ایشان، به مقتضیات زمان توجه می‌کرد که درس مهمی برای ماست. آثار ایشان نشان می‌دهد که او در هر عرصه‌ای که چالشی متوجه جوانان و نظام فکری اسلامی بود، با تعهد و احساس مسئولیت و عالمانه وارد می‌شد.
کد خبر: ۳۹۶۸۷۰۴   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۱۲

رفیعی آتانی بیان کرد:

انقلاب علمی محصول انقلاب روش تحقیق است

رفیعی آتانی ضمن اشاره به دستاوردهای مثبت و منفی انسان جدید غربی، یکی از این دستاوردها را اهتمام به روش تحقیق دانست و تصریح کرد: انقلاب‌های علمی محصول انقلاب در روش تحقیق است. روش‌های تحقیق چشم‌اندازهای جدیدی را فراهم می‌کند و اساساً دانش‌هایی که روش تحقیق مناسبی نداشته باشند، به تولید نظریه منجر نمی‌شوند.
کد خبر: ۳۹۶۷۳۲۰   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۰۶

رفیعی آتانی بیان کرد:

بازتولید انسان غربی در علوم انسانی موجود

رفیعی ضمن اشاره به اینکه علوم انسانی موجود محصول گزارش انسان جدید غربی درباره انسان جدید غربی است تأکید که این علوم هم جهان‌شمول نبوده و هم بیانگر شیوه صحیح زندگی نیست.
کد خبر: ۳۹۶۳۵۴۸   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۲۲

رفیعی آتانی بیان کرد:

ضرورت بهره‌گیری از تجربه عقلانیت اسلامی برای تحقق علوم انسانی اسلامی

رفیعی آتانی ضمن اشاره به تعریف علوم انسانی اسلامی تصریح کرد: ما از همه این ظرفیت علمی و عملی و تجربی اسلامی برای نیل به یک دانش در قلمرو علوم انسانی استفاده خواهیم کرد.
کد خبر: ۳۹۶۰۷۷۰   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۳۰

حجت‌الاسلام سبحانی تشریح کرد؛

چرا باید به الهیات معنوی بپردازیم

حجت‌الاسلام والمسلمین سبحانی با اشاره به اهمیت الهیات معنوی بیان کرد: پرداختن الهیات به چنین مقوله‌ای که جزئی از هستی و حیات و حرکتی در درون دینداری انسان است، چاره‌ناپذیر است، چون الهیات یک تبیین جامع است و آن را در گوهره الهیات قرار می‌دهیم. همچنین اگر الهیاتی به این عرصه از حیات نپردازد، یکی از کارکردهای خود را نداشته است.
کد خبر: ۳۹۵۹۶۶۸   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۲۴

رمضان علی‌تبار:

سنجش‌گری ظرفیت قابل توجه عقل است

رمضان علی‌تبار بیان کرد: براساس آیات قرآن، ظرفیت انتقادی عقل طوری است که هم در سنجش برای علوم انسانی اسلامی جنبه سنجش‌گری دارد و هم می‌توانیم با آن علوم انسانی موجود را بررسی کنیم. مثلا آیاتی که مورد شنیدن قول و تبعیت از بهترین مطلب است، جایی است که با این روش عقلی داریم سنجش‌گری می‌کنیم.
کد خبر: ۳۹۵۸۲۱۳   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۱۷

حجت‌الاسلام قائمی‌نیا:

عقل آن‌قدر شاهکار نیست که بشر را نجات دهد

حجت‌الاسلام قائمی‌نیا بیان کرد: نباید به عقل بیش از حد بها بدهیم؛ مقام عقل را باید تکریم کنیم، اما عقل را به صدارت ننشایم و فکر نکنیم عقل آن مقدار شاهکار است که بتواند بشر را نجات دهد. عقل خیلی اوقات در گِل می‌افتد و نمی‌تواند مسئله را حل کند و این در علوم، خودش را خیلی نشان می‌دهد و امیدواریم برداشت‌های نسبیت‌گرایانه هم از این بحث نکنند که با آن مخالف هستم.
کد خبر: ۳۹۵۸۲۱۰   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۱۷

حجت‌الاسلام خسروپناه:

هدف از تعالی‌سازی علوم انسانی روزآمدی و حکمی‌سازی است

حجت‌الاسلام خسروپناه با بیان اینکه دانشگاه آزاد اسلامی در دوره جدید دغدغه تعالی علوم انسانی دارد، گفت: هدف از تعالی‌سازی علوم انسانی و هنر، روزآمدی و بومی‌سازی و حکمی‌سازی است. دانشگاه آزاد اسلامی در این راستا دوره‌های متعدد توانمندی اساتید برگزار کرده است.
کد خبر: ۳۹۵۸۱۶۰   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۱۷

رفیعی آتانی بیان کرد:

دستیابی به فقه اقتصادی نیازمند تبیین نظام اقتصادی است

رفیعی آتانی ضمن اشاره به فرآیند شکل‌گیری فلسفه اقتصاد و نظام اقتصادی تصریح کرد: بعد از داشتن نظام اقتصادی، شما می‌توانید احکام اقتصادی یا فقه اقتصادی تولید کنید.
کد خبر: ۳۹۵۸۰۶۳   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۱۷