رمضان علی‌تبار:
رمضان علی‌تبار بیان کرد: براساس آیات قرآن، ظرفیت انتقادی عقل طوری است که هم در سنجش برای علوم انسانی اسلامی جنبه سنجش‌گری دارد و هم می‌توانیم با آن علوم انسانی موجود را بررسی کنیم. مثلا آیاتی که مورد شنیدن قول و تبعیت از بهترین مطلب است، جایی است که با این روش عقلی داریم سنجش‌گری می‌کنیم.
کد خبر: ۳۹۵۸۲۱۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۱۷
حجتالاسلام قائمی‌نیا:
حجتالاسلام قائمی‌نیا بیان کرد: نباید به عقل بیش از حد بها بدهیم؛ مقام عقل را باید تکریم کنیم، اما عقل را به صدارت ننشایم و فکر نکنیم عقل آن مقدار شاهکار است که بتواند بشر را نجات دهد. عقل خیلی اوقات در گِل می‌افتد و نمی‌تواند مسئله را حل کند و این در علوم، خودش را خیلی نشان می‌دهد و امیدواریم برداشت‌های نسبیت‌گرایانه هم از این بحث نکنند که با آن مخالف هستم.
کد خبر: ۳۹۵۸۲۱۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۱۷
حجتالاسلام خسروپناه:
حجتالاسلام خسروپناه با بیان اینکه دانشگاه آزاد اسلامی در دوره جدید دغدغه تعالی علوم انسانی دارد، گفت: هدف از تعالی‌سازی علوم انسانی و هنر، روزآمدی و بومی‌سازی و حکمی‌سازی است. دانشگاه آزاد اسلامی در این راستا دوره‌های متعدد توانمندی اساتید برگزار کرده است.
کد خبر: ۳۹۵۸۱۶۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۱۷
با حضور اساتید حوزه دین و اندیشه؛
اولین دوره چهار جلسه‌ای تربیتی، آموزشی و پژوهشی علوم انسانی اسلامی به همت فرهنگسرای اندیشه برگزار می‌شود.
کد خبر: ۳۹۵۷۴۱۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۱۳
فرح‌بخش در گفت‌وگو با ایکنا تبیین کرد؛
عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی معتقد است: قرآن منبعی معتبر برای شناخت انسان در حیطه روانشناسی محسوب می‌شود و امکان ساخت تئوری‌های روان‌درمانی و مشاوره از آیات آن وجود دارد، ولی ما به دلیل خودباختگی و تصورات اشتباه از این ظرفیت استفاده نکرده‌ایم.
کد خبر: ۳۹۵۶۳۸۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۰۹
حجتالاسلام غلامی تشریح کرد:
رئیس مرکز تحقیقات علوم انسانی ـ اسلامی صدرا اظهار کرد: تفسیر قرآن مجاز است، اما باید بین تفسیر و تفسیر به رأی تفاوت قائل شد. همچنین این کتاب مقدس، کلاً کاربردی است، لذا اینکه شخصی تصور کند می‌توان مجموع آیات را به بخش‌های کاربردی و غیر کاربردی تقسیم کرد، اشتباه است.
کد خبر: ۳۹۵۶۱۵۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۰۷
حجتالاسلام رضایی اصفهانی:
مفسر و مترجم قرآن کریم با بیان اینکه ما از مرحله امکان اسلامی‌سازی علوم انسانی عبور کرده و به تولید رسیده‌ایم، تأکید کرد: نباید انتظار داشته باشیم جزئیات علوم در آیات و روایات آمده باشد، زیرا اصل و هدف هدایت انسان است گرچه جهت‌دهی کلی در علوم انسانی دارد و در مواردی هم به جزئیات پرداخته است.
کد خبر: ۳۹۵۴۹۰۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۰۱
حجتالاسلام هاجری خبر داد:
هاجری ضمن اشاره به پیامدهای منفی معرفی نشدن آثار برتر حوزه‌های علمیه در جوامع علمی، به تبیین برنامه‌های «طرح گفتمان» در جهت معرفی این آثار پرداخت.
کد خبر: ۳۹۵۴۰۵۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۲۶
رفیعی آتانی بیان کرد:
رفیعی آتانی ضمن تفکیک حوزه‌های مختلف تولید علوم انسانی تصریح کرد: کار عالمان اقتصادی تبیین بد و خوب رفتار کنشگران نیست بلکه مسئولیتشان این است که بتوانند این رفتارها را که نتیجه برهم‌کنش فرد و جامعه و دولت است، تبیین کنند.
کد خبر: ۳۹۵۳۹۰۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۲۶
حجتالاسلام مصباح یزدی:
استاد مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)، گفت: برخی تلاش می‌کنند تا زبان دین را اسطوره‌ای بنامند، لذا به برخی آیات قرآن و تمثیلات آن تمسک کرده‌اند، اما اینکه زبان دین واقع‌نما هست به معنای عدم استفاده از تمثیل نیست و قرآن برای بیان حق از این هنر بهره برده است.
کد خبر: ۳۹۵۳۱۹۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۲۱
انتشارت جهاد دانشگاهی استان اردبیل، کتاب «روش تحقیق در علوم انسانی » با رویکردی به رشته زبان و زبان‌شناسی را منتشر کرد.
کد خبر: ۳۹۵۲۷۸۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۲۰
نشست هم‌اندیشی «تحول علوم انسانی ، زمینه‌ساز تحقق بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی» فردا 20 بهمن‌ماه از سوی دانشگاه علامه طباطبایی برگزار می‌شود.
کد خبر: ۳۹۵۲۷۰۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۱۹
دبیر مجمع مرکز پژوهش‌های علوم انسانی اسلامی صدرا معتقد است توجه به تولید علوم اسلامی – انسانی یک مسئله «فرامذهبی» است که موجب «وحدت» در حوزه دین خواهد شد.
کد خبر: ۳۹۵۲۶۹۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۱۹
محمدجواد توکلی تشریح کرد:
عضو هیئت علمی مؤسسه امام خمینی(ره) درباره اهداف آیت‌الله مصباح یزدی از تأسیس این مؤسسه اظهار کرد: ایشان پایه‌گذار این مؤسسه باعظمت هستند و سالانه به طور متوسط دو هزار و پانصد دانش‌پژوه در رشته‌های علوم انسانی اسلامی از جمله فلسفه، اقتصاد، جامعه‌شناسی و سایر علوم انسانی دارد.
کد خبر: ۳۹۴۵۷۹۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۱۹
کریم مجتهدی:
استاد بازنشسته گروه فلسفه دانشگاه تهران اتفاقات و تحولات علوم انسانی بعد از انقلاب را نسبت به گذشته غیرقابل مقایسه خواند و گفت: موضوع علوم انسانی در حال حاضر یک موضوع جدی در جامعه دانشگاهی ایران محسوب می‌شود.
کد خبر: ۳۹۵۲۳۵۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۱۸
پژوهشگر فلسفه علم و فناوری، کاربردی‌سازی علوم و پژوهش‌ها را ضروری دانست و گفت: بخشی از این کاربردی‌سازی علوم انسانی و پژوهش‌ها به فرهنگ‌سازی در جامعه مربوط می‌شود.
کد خبر: ۳۹۵۲۳۴۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۱۸
حجتالاسلام والمسملین علی مصباح یزدی با اشاره به نحوه ورود آیت‌الله مصباح به مباحث بیان کرد: ایشان در ابتدا مسئله را تقریر می‌کردند تا مشخص شود مسئله چیست و سپس به دنبال حل مسئله می‌رفتند، از این‌رو معتقد بودند باید علوم انسانی ، و همچنین اسلام تعریف شوند تا بعد بگوییم مراد ما از اسلامی‌سازی این علوم چه چیزی است.
کد خبر: ۳۹۵۲۰۷۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۱۶
حجتالاسلام والمسلمین حمید پارسانیا به ارائه توضحیاتی در زمینه روش آیت‌الله مصباح پرداخت و بیان کرد: ایشان در هر حوزه که قصد ورود داشت دست به ایضاح مفهومی می‌زد و از طرفی باید از تواضع و شجاعتشان نام برد که در عین تواضع اما با صراحت و شجاعت نظر خود را مطرح می‌کرد و حقیقت را بر هر چیزی ترجیح می‌داد.
کد خبر: ۳۹۵۲۰۶۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۱۶
مسئول نهاد نمایندگی رهبر معظم انقلاب در دانشگاه آزاد اسلامی فارس اهمیت حفظ حوزه پژوهش را یادآور شد و گفت: یكی از این اقدامات بومی‌سازی علوم انسانی است، زیرا تا زمانی كه علوم انسانی ما بومی نشود، پژوهش‌های ما قطعاً کاربردی و موثر نخواهد بود، چون از مبانی استفاده می‌کنیم که یک فکر دیگر در جای دیگر برای محیط دیگر نوشته شده است.
کد خبر: ۳۹۵۱۱۵۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۱۲
نشست علمی «بررسی دیدگاه آیت‌الله مصباح در باب تحول علوم انسانی »، پنجشنبه، 16 بهمن‌ماه، به صورت حضوری و مجازی برگزار می‌شود.
کد خبر: ۳۹۵۰۶۴۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۱۱
