جذب 5 هزار مربی در 10 هزار مدرسه قرآنی سراسر كشور
معاون اداره كل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش گفت راهاندازی 10 هزار مدرسه قرآنی، جذب 5 هزار مربی قرآن، سند جامع نماز و كتاب نسيم هدايت از مهمترين برنامهها در حوزه قرآن، عترت و نماز است كه تاكنون صورت گرفته است.
به گزارش خبرگزاری قرآنی ايران(ايكنا) شعبه آذربايجان غربی محمدرضا مصيبزاده معاون اداره كل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش، روز سه شنبه 19 شهريور ماه، در گردهمايی روسای ادارات، كارشناس مسئولان و كارشناسان قرآن، عترت و نماز ادارات كل آموزش و پرورش كشور با اشاره به راه اندازی 10 هزار مدرسه قرآنی و جذب 5 هزار مربی قرآن در اين مدارس در سراسر كشور اظهار كرد: هم اينك 10 ميليون حافظ در سراسر ايران بدون هيچ شاعبهای مشغول فعاليت هستند.
وی ادامه داد: بيش از 100 نفر از مديران قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش، كارشناسان قرآن، عترت و نماز استانها و شهرستانها حضور دارند كه به بحث و تبادل نظر در پيرامون فعاليتهای قرآنی آموزش و پرورش میپردازند.
مصيبزاده تصريح كرد: تبيين فعاليتهای قرآن، عترت و نماز آموزش و پرورش در سال تحصيلی 93 ـ 92، تشريح فعاليتهای مدارس قرآن برنامهای و فوقبرنامهای در سال تحصيلی جديد و اعلام برنامههای آموزش و پرورش در راستای اجرای طرح نهضت ملی حفظ قرآن كريم برای سومين سال متوالی از مهمترين اهداف برگزاری اين گردهمايی دو روزه است.
معاون اداره كل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش همچنين با اشاره به ديگر اهداف اين گردهمايی گفت: وفاق و همدلی بين همكاران و نحوه فعاليت و ارزيابی آنان از ديگر برنامهها در اين بخش است.
اين مقام مسئول يادآور شد: گردهمايی مديران قرآن، عترت و نماز آموزش و پرورش در قالب تشكيل كارگروههای تخصصی قرآن، نماز و عترت برگزار میشود كه در هر يك از اين كارگروهها فعاليتهای تخصصی در حوزه قرآن، عترت و نماز برای سال تحصيلی جديد مورد بحث و بررسی قرار میگيرد.
مصيبزاده در ادامه به كارگروههای موجود در اين بخش اشاره كرد و متذكر شد: بعدازظهر روز سه شنبه چهار كارگروه با عنوان كارگروه روسای ادارات يا كارشناس مسئولان، كارشناسان قرآن، عترت و نماز و گارگروههای مشترك در هر حوزه برگزار میشود.
معاون اداره كل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش اين مسئول در پايان با تاكيد بر اينكه بحث، بررسی و همانديشی در اين زمينه به اجرای صحيح كمك میكند، خاطرنشان كرد: در اين گارگروهها میخواهيم نقاط ضعف و قوت خود را شناسايی و در جهت بهبود نقاط ضعف و افزايش نقاط مثبت خود برآييم.
