لازمه تدبر در قرآن يادگيری نحوه صحيح قرائت آن است
كارشناس علوم قرآنی شهر سنندج با اشاره به اينكه لازمه تدبر در قرآن ابتدا يادگيری نحوه صحيح قرائت آن است، گفت دليل اينكه بعضی از تلاوتها بيشتر به دل مینشيند اين است كه قاری خود به معنا و مفهوم آيات قرآن توجه دارد و متناسب با آن تلاوت میكند.
فاطمه گلباغی، كارشناس علوم قرآنی شهر سنندج در گفتوگو با خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا) شعبه كردستان، با اشاره به اينكه لازمه تدبر در قرآن كريم ابتدا يادگيری نحوه صحيح قرائت قرآن است، اظهار كرد: دليل اينكه بعضی از تلاوتها بيشتر به دل مینشيند اين است كه قاری خود به معنا و مفهوم آيات قرآن توجه دارد و متناسب با آن تلاوت میكند.
وی با اشاره به آياتی از قرآن كريم در اين زمينه، عنوان كرد: در آيه 82 سوره نساء، آيه 24 سوره محمد(ص)، آيه 68 مؤمنون و آيه 29 سوره صاد به موضوع تدبر در قرآن اشاره شده كه اين مسئله نشانگر اهميت خود قرآن كريم نسبت به اين مسئله است.
گلباغی با اشاره به اينكه متأسفانه امروزه كمتر به امر تدبر در قرآن پرداخته میشود، گفت: مربيان قرآن در كنار كلاسهای آموزش روخوانی و تجويد قرآن به امر تدبر نيز بها دهند و آن را در آموزشهايشان بگنجانند.
وی در ادامه اعلام كرد: امام علی(ع) نيز در روايتی میفرمايند: «تَدَبَّرُوا آياتِ القُرآنِ وَاعْتَبِرُوا بِهِ فَإنَّهُ أَبْلَغُ الْعِبَرِ؛ در آيات قرآن تدبّر كنيد و بهوسيله آن عبرت گيريد، چراكه تدبر در آن رساترين عبرتهاست.»
گلباغی با اشاره به اينكه امروزه در دانشگاهها بيشتر به امر قرائت قرآن توجه میشود، بيان كرد: متأسفانه امروزه در دانشگاهها خيلی كم به مسئله تدبر در قرآن پرداخته میشود و به همين دليل شاهد اين هستيم كه دانشجويانی كه فارغالتحصيل میشوند در زمينههای قرآنی ضعيف هستند.
مدارس قرآن گامی بسيار مهم در ارتقاء سطح سواد قرآنی دانشآموزان هستند
اين كارشناس علوم قرآنی، راهاندازی مدارس قرآن را گامی بسيار مهم در ارتقاء سطح سواد قرآنی دانشآموزان دانست و تصريح كرد: با راهاندازی مدارس قرآن انتظار میرود كه سطح سواد قرآنی آحاد جامعه بالا رود كه اميدواريم با بهكارگيری اساتيد و معلمان توانمند، زمينه ايجاد و ترغيب بيشتر دانشآموزان بهسمت قرآن كريم فراهم شود.
وی با اشاره به اينكه متأسفانه امروزه كمتر به امر تدبر در قرآن پرداخته میشود، تصريح كرد: بايد مربيان قرآن در كنار كلاسهای آموزش روخوانی و تجويد قرآن به امر تدبر نيز بها دهند و آن را در آموزشهايشان بگنجانند.
گلباغی اعلام كرد: دانشگاههای علوم و معارف اسلامی و دارالقرآن الكريم تبليغات اسلامی نيز نقش بسيار مهمی در ارتقاء سطح انس جامعه با قرآن كريم دارند.
وی در پايان يادآور شد: قاريان مصری همچون استاد عبدالباسط، الليثی و منشاوی و قاريان سنندجی نيز مانند استاد منوچهر گرامياری و زاهد مرادی تلاوتهای تأثيرگذاری را اجرا میكنند بهدليل اينكه میتوان به تأثير معنا و مفهوم آيات در تلاوت آنها پیبرد.
