لزوم پرهیز از تکلف و سختگیری در امر آموزش قرآن
گروه فعالیتهای قرآنی: نبی مکرم اسلام(ص) تأکید ویژهای بر استفاده از آسانترین روش برای تعلیم قرآن داشت تا بهواسطه سختگیری، شوق و رغبت قرآنآموزان به تنفر و انزجار تبدیل نشود.
حجتالاسلام احمد میرعمادی، نماینده ولی فقیه در استان لرستان در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از لرستان، در رابطه با سیره نبی مکرم اسلام(ص) در تعلیم قرآن گفت: بهترین روش برای انس با قرآن کریم، بررسی سیره پیامبر اکرم(ص) است چرا که قرآن بر او نازل شده و او آگاه به این کتاب الهی است.
وی عنوان کرد: وقتی آیات قرآن بر پیامبر(ص) نازل میشد، ایشان به منظور جلوگیری از تحریف آن، نخست قرآن را به دیگران یاد میداد، آنگاه عدهای از افراد مانند علی(ع)، ابیبنکعب و زیدبن ثابت و... به عنوان کاتبان وحی، آیات را مینوشتند، سپس افرادی نیز آن را حفظ کرده و به ذهن خود میسپردند.
حجتالاسلام میرعمادی با استناد به بیانات «ابنمسعود»، بیان کرد: وقتی آیات قرآن نازل میشد، پیامبر(ص) ابتدا 10 آیه را مطرح میکرد و تلاوت آن را یاد میداد و آنگاه نحوه کتابت آن را میآموخت، سپس تفسیر آن را بازگو میکرد و در پایان کیفیت عمل به آن را میآموخت.
نماینده ولی فقیه در استان لرستان اظهار کرد: رسول خدا(ص) با در نظر گرفتن وضعیت قرآنآموزان تا جایی که امکان داشت، مسیر آموزش و ترویج قرآن را آسان کرد تا همه مردم بهسادگی بتوانند آن را بیاموزند و بخوانند و هرگز قرآن را سخت و دشوار و برخلاف فطرت خود نیابند.
حجتالاسلام احمد میرعمادی ادامه داد: نبی مکرم اسلام(ص) همواره خطاب به معلمان قرآن میفرمود: «آسان بگیرید و سختگیر مباشید، بشارتدهنده باشید و تنفر ایجاد نکنید، اطاعت کنید و تخلف نورزید».
وی اضافه کرد: بنابراین «تسهیل وآسانگیری» موجب میشود که مردم قرآن را به مثابه پیامی فرخنده و خجسته دریافت کنند. و«بشارت» عامل تشویق و ترغیب برای فراگیری قرآن و قرائت مستمر کلامالله است، در حالیکه سختگیری و ایجاد دشواری، موجب نفرت و دوری مردم از عرصه آموزش و ترویج قرآن میگردد.
حجتالاسلام میرعمادی در پایان با اشاره به فرمایشات رسولالله(ص) مبنی بر« ما پیامبران و اولیا، از تکلف بیزاریم»، بیان کرد: این تأکید پیامبر گرامی اسلام(ص) از آن روست که قرآن چون کلام خداست، انگیزهها و جاذبههای لازم را برای تعلیم و تعلم با خود به همراه دارد؛ یعنی هر انسانی این شوق و رغبت را دارد که آن را کامل و درست فراگیرد، پس بهترین شیوه تشویق معلم قرآن و نظام آموزشی این است که چنین شوق و رغبتی را با سختگیری از میان نبرد و آن را به تنفر و انزجار تبدیل نکند.
