نامگذاری روز معلم قرآن جنبه انگیزشی دارد
گروه سیاسی: عضو کمیسیون فرهنگی مجلس با اشاره به ضرورت نامگذاری روز معلم قرآن گفت: اگر بتوانیم کسانی را که به تعلیم قرآن روی آورده‌اند، تشویق کنیم، نسبت به مباحث قرآنی انگیزه بهتر و قوی‌تری خواهند داشت.
حجت‌الاسلام والمسلمین نصرالله پژمانفر، عضو کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی در گفت‌وگو با خبرگزاری بین‌المللی قرآن (ایکنا)، با بیان اینکه توجه به فعالیت‌های قرآنی در جامعه یک ضرورت جدی است، اظهار کرد: کسی که زمینه را برای تعلیم قرآن برای افراد فراهم می‌کند، معلمان قرآنی هستند که آنها را در سنین مختلف با فضای قرآنی آشنا می‌کنند.
منتخب مردم مشهد در مجلس افزود: دریچه‌ای برای ورود به دریای عظیم معارف قرآن وجود دارد که معلمان قرآن کمک می‌کنند تا افراد با عبور از آن وارد دریای عظیم معارفی شوند.
وی معلمان قرآن را مهم‌ترین گروه آموزشی عنوان کرد و گفت: معلمان قرآن ارتباط گروه عظیمی از جامعه را با نکات عمیق معرفتی، اخلاقی، تربیتی، مدیریتی و همه مطالبی که قرآن در زمینه‌های مختلف ارائه طریق کرده فراهم می‌کند و به انسان‌ها کمک می‌کند تا در بهترین مسیرها حرکت کنند.
پژمانفر با تأکید بر ضرورت نامگذاری یکی از ایام هفته معلم به عنوان روز معلم قرآنی گفت: این مسئله یک کار بزرگ و ارزشمند است تا به این واسطه یکی از مهم‌ترین گروه‌های تعلیم و تعلم تکریم شوند و به تبع آن زمینه برای ایجاد ارتباطات بیشتر جامعه با قرآن فراهم شود.
عضو کمیسیون فرهنگی مجلس اضافه کرد: تا امروز آنچه باعث شده معلمان قرآن به فعالیت‌های آموزشی خود ادامه دهند و همچنان انگیزه داشته باشند، تشویق‌ها و تکریم‌ها نبوده، بلکه معنویت قرآن و آثار و برکات انس با قرآن است که به معلمان قرآن را به پیش می‌برد.
پژمانفر افزود: اگر بتوانیم کسانی را که به تعلیم قرآن روی آورده‌اند، تشویق کنیم و آمادگی‌های لازم را برای آنها فراهم کنیم، آنها نسبت به مباحث قرآنی انگیزه بهتر و قوی‌تری خواهند داشت و طبیعتاً در کمیت و کیفیت آموزش قرآن تأثیرات مثبتی خواهد گذاشت.
