ایجاد تعامل بین آموزش و پرورش و فرهنگ قرآنی؛ وظیفه مهم مؤسسات قرآنی
گروه فعالیتهای قرآنی: کارشناس امور مساجد شهرستان هندیجان تصریح کرد: این نکته را نباید فراموش کرد که مؤسسات قرآنی باید بتوانند بین آموزش و پرورش و فرهنگ قرآنی تعامل سازندهای ایجاد کنند.
محمد منصوری، فعال قرآنی و کارشناس امور مساجد شهرستان هندیجان در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از خوزستان، در خصوص نقش مؤسسات قرآنی در برگزاری دورههای آموزشی قرآن، اظهار کرد: نقش اولیه موسسات قرآنی این است که مردم را با برنامههای مقدماتی قرآن از قبیل روخوانی، روانخوانی و ... آشنا کنند و بعد وارد مراحل بعدی شوند.
وی اضافه کرد: نقش دیگر مؤسسات قرآنی ایجاد فضای مجازی به منظور برگزاری دورههای حفظ قرآن با حضور جوانان و برنامهریزی جهت استمرار دورهها است.
منصوری تأکید کرد: این امر با بکارگیری مربیان و روشهای جدید آموزشی جهت ایجاد جذابیت به منظور حضور بیشتر جوانان در مؤسسات قرآنی و تشویق مستمر قرآنآموزان و حافظان قرآن است.
فعال قرآنی و کارشناس امور مساجد شهرستان هندیجان گفت: ضرورت دارد فرهنگ قرآنی در حوزه فضای مجازی گسترش یابد؛ در این میان جوانان که به سمت فضای مجازی روی میآورند، به تعلیم و تربیت مجازی هم هدایت میشوند. همچنین این نکته را نباید فراموش کرد که مؤسسات قرآنی باید بتوانند بین آموزش و پرورش و فرهنگ قرآنی تعامل سازندهای ایجاد کنند.
