خوشنویسی به‌عنوان هنری قدسی با قرآن انس و الفتی دیرینه دارد

محمد شاوردی، خوشنویس ممتاز خوزستانی در حاشیه سومین دوسالانه بین‌المللی خوشنویسی در گفت‌وگو با خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) از قزوین، اظهار کرد: آثار ارائه شده در سومین دوره دوسالانه بین‌المللی خوشنویسی به‌ویژه در قسمت ثلث دارای ویژگی‌های بسیار بالا و خوبی بود که نمایشگاه را از دوره‌های پیشین متمایز می‌کرد.

وی با بیان اینکه سطح کیفی آثار ارائه شده به نسبت دوسالانه قبل به‌ویژه در خط ثلث چشمگیر بود و شاهد آثار بسیار خوبی بودیم، عنوان کرد: برگزاری دوسالانه خوشنویسی در قزوین نقش مؤثری در ارتقای سطح کیفی خوشنویسان ایرانی دارد.

شاوردی با بیان اینکه این نمایشگاه محلی برای ظهور و بروز توانمندی‌های خوشنویسان ایرانی است، بیان کرد: آموزش و همچنین ایجاد حس رقابت برای ارتقای کیفی آثار از عمده‌ترین نتایج برگزاری این دوسالانه است.

وی با بیان اینکه خوشنویسی هنری اسلامی است که با قرآن کریم انس و الفتی دیرینه دارد، تأکید کرد: خوشنویسی هنری ناب و قدسی است که از صدر اسلام تا به امروز با آیات قرآن دارای پیوند نزدیکی است.

این خوشنویس خط ثلث با اشاره به تلاش خوشنویسان ایرانی برای ارائه اثری ماندگار در حوزه قرآن، تأکید کرد: با توجه به حساسیت و ویژگی‌های قرآن به‌عنوان یک کتاب الهی، رسالت خوشنویسان نیز در نگارش آیات و همچنین کلمات آن بسیار مهم است.

وی با بیان اینکه تابلوهای قرآنی جذابیت ویژه‌ای برای مخاطب دارد و روح قرآنی تابلو، جذب مخاطب را به‌دنبال دارد، ادامه داد: تلفیق ذوق خوشنویسی با تحریر کلمات و جملات قرآنی بیش از هر هنر دیگری زمینه جذب مخاطب را فراهم کرده است.

شاوردی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به ابزار تعالی هنر خوشنویسی در کشور گفت: حمایت از هنرمندانی که پیوند و قرابت نزدیکی با هنر اسلامی دارند زمینه تعالی هنر و ارائه هنر اثربخش در جامعه را فراهم می‌کند.

وی با رد این ادعا که امروز هنر خوشنویسی، بدون نوآوری است و جایگاه خود را از دست داده است، اظهار کرد: شاید خوشنویسی از نظر فنی، حروف و کلمات قواعد خاص خود را داشته باشد اما ذوق و هنر خوشنویس ثابت نیست و خوشنویس می‌تواند با ترکیب هنر و ذوق خود هنری خلاقانه‌ را بیافریند.

خوشنویس ممتاز خوزستانی در پایان با تأکید بر لزوم جدی گرفتن آموزش خوشنویسی در کشور یادآور شد: از نظر خط ثلث و نثر در آموزش با وجود کارهایی که انجام شده، نیازمند توجه بیشتری در حوزه آموزش هستیم.