طرح «قرآن در خانه» گامی در راستای تربیت خانوادههای قرآنی است
گروه فعالیتهای قرآنی: شیربندی اشاره به اجرای طرح «قرآن در خانه»، گفت: اجرای این طرح باعث بهوجود آمدن خانوادههای قرآنی میشود که برای اجرای آن هم مؤسسات باید دست به دست هم دهند.
شکوفه شیربندی، مدیر مؤسسه قرآنی نورالهدی کوهدشت در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از لرستان، در رابطه با فعالیتهای این مؤسسه قرآنی، گفت: ما در این مؤسسه برگزاری کلاسهای روخوانی، روانخوانی، تجدید، حفظ و تفسیر قرآن برای بزرگسالان و برای کودکان مهد و پیش را برگزار میکنیم و فعالیتهای فرهنگی این مؤسسه کلاسهای مهدویت، اخلاق و دیدار با خانواده شهدا است.
وی در رابطه با اهمیت آموزش قرآن به کودکان و نوجوانان با اشاره به یکی از سخنان امام خمینی(ره)، عنوان کرد: دبستانیها را دریابید که دانشگاه دیر است، که اگر با این کودکان کار شود، تغذیه فکری آنها درست چیده شود نتیجه خوبی دارد، یعنی خانوادهها، از همان سنین کودکی و ابتدا با آنها کار کنیم و آموزش قرآن را بهصورت مستقیم بلکه با بازی و یا قصه به آنها آموزش دهیم و با توجه به سن مخاطب نوع آموزش را مشخص کنیم.
شیربندی با اشاره به اهمیت نقش مؤسسات، افزود: مؤسسات امروزه پنجاه درصد از راه را رفتهاند ولی چون زمان کمتری در مدرسهها به سر میبرند و بیشتر خانوادهها از بحث قرآنی دور هستند بچهها هم از این مسأله خیلی دور هستند.
مدیر مؤسسه قرآنی نورالهدی کوهدشت، در رابطه با راهکارهایی که میتواند به بهتر شدن آموزش قرآن به کودکان کمک کند، اظهار کرد: مهمترین قسمت بحث، آموزش است؛ چون در خیلی از مکانها مربی خوب آموزش ندیده و سبب زدگی کودک از مباحث قرآنی و حتی کلاس میشود، که برای جلوگیری از این امر باید از مربیهای متخصص و دوره دیده در این زمینه استفاده شود که ما این کار را در دارالقرآنها انجام دادهایم.
وی ادامه داد: اجرای طرح «قرآن در خانه» سبب بهوجود آمدن خانوادههای قرآنی میشود که در این راستا مؤسسات باید دست به دست هم دهند تا خانوادههای ما به سمت خانواده قرآنی پیش بروند، و آخرین بحث؛ اختصاص بودجه بیشتر به مسائل قرآنی است.
شیربندی، با اشاره به اینکه نهادهای مختلف، نقشهای متفاوتی در آموزش قرآن دارند، عنوان کرد: سازمان بهزیستی در زمینه آموزش قرآن نقش ندارد فقط مهد کودک هستند و آموزش و پرورش نیز؛ نیروی تخصصی آموزش قرآن برای ساعتها و کلاسهای قرآنی قرار نمیدهد.
مدیر مؤسسه قرآنی نورالهدی کوهدشت، افزود: با وجود احداث مدرسههای قرآنی، اما بازهم نوع آموزش آنها تأثیر چندانی در بهوجود آوردن انگیزه در کودکان ندارد که اگر از نیروی تخصصی خارج از کادر خود استفاده کنند، مسلماً این مشکل برطرف میشود و دارالقرآنها که زیرنظر تبلیغات اسلامی هستند برنامهریزی بهتری نسبت به سایر نهادها دارند ولی متأسفانه مقطعی برخود میکنند و این خود سبب میشوند نتیجه ثابتی نداشته باشند، و دیگر ادارات همچون ارشاد اسلامی و اوقاف با وجود داشتن بودجه کافی و مؤسسات زیاد ولی متأسفانه سازماندهی نمیشوند.
وی اضافه کرد: اگر هماهنگی بین این چهار ارگان بهوجود آید، مثلاً آموزش و پرورش نیروی انسانی را تأمین کند، تبلیغات طرح و برنامهریزی دقیقی انجام دهد، ارشاد بودجه و اوقاف جوایز را تأمین کند و تشکیل یک سازمان مشخص برای بازرسی این ادارات بسا بهتر شدن و موفقیت این ادارات در این جهت میشود.
وی با اشاره به اینکه خداوند فقط بهشت را با وعدههای معنوی به انسان نمیبخشد، افزود: در قرآن میخوانیم که خداوند وعدههای مادی و دنیایی مانند خوردن و نوشیدن را در کنار آرامش روح و روان قرار داده است، پس معنویات و مادیات بهتر است در کنار یکدیگر باشند که بتوانیم به لقای الهی برسیم.
