ششمين جشنواره آموزشی، پزشكی شهيد مطهری برگزار شد
گروه سلامت: ششمين جشنواره سراسری آموزشی، پزشكی شهيد مطهری و چهارمين همايش كشوری آموزش علوم پزشكی امروز، نهم ارديبهشتماه جاری در سالن همايشهای رازی برگزار شد.
به گزارش خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا) ششمين جشنواره آموزشی، پزشكی شهيد مطهری و چهارمين همايش كشوری آموزش علوم پزشكی امروز، نهم ارديبهشتماه با حضور محمدحسن طريقت منفرد، وزير بهداشت، درمان و آموزش پزشكی، عليرضا مرندی، رئيس فرهنگستان علوم پزشكی، حسينعلی شهرياری، رئيس كميسيون بهداشت و درمان مجلس شورای اسلامی و جمع كثيری از پزشكان و رؤسای مراكز آموزشی و بهداشتی در سالن همايشهای رازی برگزار شد.
در ابتدای اين مراسم سليمان احمدی، دبير چهاردهمين همايش كشوری آموزش پزشكی در خصوص ويژيگیهای چهاردهمين همايش كشوری آموزش پزشكی گفت: طراحی براساس مدلهای جهانی مانند AMEE، مشاركت 36 دانشگاه علوم پزشكی، ارائه 1200 برنامه و فعاليت آموزشی در قالب سخنرانی، پوستر و كارگاه، مشاركت گسترده دانشجويان دوره دكتری در همايش، ارائه 200 مقاله به صورت سخنرانی و 405 سخنرانی به صورت پوستر مهمترين ويژيگیهای چهاردهمين جشنواره كشوری آموزش پزشكی است.
وی افزود: در چهار روز برگزاری جشنواره در سالن همايشهای رازی دانشگاه علوم پزشكی ايران 28 كارگاه آموزشی، 10 سمپوزيوم، هشت سخنرانی اصلی، 194 سخنرانی كوتاه، 418 پوستر الكترونيكی و 20 صبحانه كاری و ميزگردهای گوناگون ديگر برگزار میشود.
احمدی از پذيرش 1017 مقاله از مجموع 1519 مقاله ارائه شده به همايش خبر داد و گفت: امروز همزمان با اختتاميه ششمين جشنواره شهيد مطهری از 42 فرآيند برتر آموزشی نيز تجليل میشود.
محمدحسن طريقتمنفرد، وزير بهداشت، درمان و آموزش پزشكی نيز در اين نشست با تأكيد بر اين كه با توجه به امكانات موجود امكان بهرهوری بيشتری از منابع موجود وجود دارد، بيان كرد: ما در مناطق غير برخوردار و محروم برای رعايت عدالت امكانات فراوانی را به وجود آوردهايم ولی اين موارد به ميزان كافی در شأن هموطنان وجود ندارد؛ ما امروز بايد بتوانيم همان طور كه با بهرورزان آغاز كردهايم با 70 هزار پزشك عمومی نيز وضعيت شبكههای سلامت را ارتقا ببخشيم.
طريقتمنفرد با اشاره بر احيای جايگاه طب عمومی در كشور عنوان كرد: هم اكنون پزشكان عمومی كمترين اختيار را در مناطق غيربرخوردار دارند، چه به لحاظ استفاده از توانايیهای اين افراد و چه به لحاظ پذيرفتن جايگاه علمی و اقتصادی اين گروه از جامعه پزشكی حتما بايد يك حركت جدی صورت بگيرد و با تغيير روشهای آموزشی و با استفاده از آموزشهای كوتاه مدت تكميلی مباحث مربوط به اين حوزه را ارتقا دهيم.
وزير بهداشت با تأكيد بر اينكه روشهای آموزش تخصصی را بايد برای رفع نيازهای هموطنان در نقاط كمجمعيت و دورافتاده سوق دهيم، اضافه كرد: امروزه شأن و منزلت همكاران خود را در صف مقدم خدمت رعايت نكرديم. دلبستگی و وابستگی به بخشها به علت عدم شأن و توانايیهای اين افراد باعث شده آن طوری كه بايد از استعداد خود استفاده نكنند.
وی با بيان اينكه در آموزش پزشكی با انسان كه خليفةالله است در ارتباط هستيم، گفت: در دنيا برای آموزشهای پزشكی هيچ فردی اجازه ندارد تا كوچكترين عارضه را به بيمار وارد كند. به هيچ وجه نبايد بيماری كه به ما مراجعه دارد تصور كند كه از خدمات با حداكثر كيفيت برخوردار نيست.
براساس گزارش ايكنا، در بخش ديگری از اين برنامه نيز بهرام عيناللهی، معاون آموزشی وزارت بهداشت، درمان آموزش پزشكی گفت: اگر آموزش پزشكی ما در دانشگاههای علوم پزشكی به خوبی انجام گيرد سلامت مردم نيز در جامعه تضمين خواهد شد.
وی افزود: شعار چهاردهمين جشنواره كشوری آموزش پزشكی «آموزش علوم پزشكی در خدمت نيازهای مردم» تعيين شده و آموزش پزشكی جامعنگر در رأس برنامههای آن است. افق ما رسيدن به دانشگاه اسلامی است كه در اين خصوص وظايف مهمی بر عهده ماست و رعايت عدالت آموزشی و تعيين استراتژیهای مشخص ما را در رسيدن به آرمانها كمك خواهد كرد.
رئيس چهاردهمين همايش كشوری آموزش پزشكی بيان كرد: دانشجو به استاد به عنوان الگو نگاه میكند و يكی از مهمترين وظايف استادان ما ايجاد حس خودباوری در دانشجويان است.
عيناللهی بهرهگيری از وسايل ارتباطی و آموزشی نوين دنيا را برای گسترش علم و شركت در سمينارهای جهانی و منطقه ای ضروری اعلام كرد و گفت: جذب استادان متعهد، متدين، باسواد و دارای دغدغه كمك به جامعه، آشنايی استاد با مبانی جديد آموزش پزشكی، توجه به كار تيمی به جای كار فردی، مهمترين برنامههايی است كه بايد در اين همايش مورد توجه قرار گيرد.
همچنين در پايان اين همايش به حسينعلی شهرياری، رئيس كميسيون بهداشت مجلس شورای اسلامی، عليرضا مرندی، رئيس فرهنگستان علوم پزشكی، عباس شفيعی، پيشكسوت علوم دارويی، سادات سيد باقر مداح، رئيس بورد پرستاری، اسفندياری، كارشناس حوزه علوم پايه و محمدعلی محققی، معاون سابق آموزشی و امور دانشگاهی به دليل فعاليتهای ارزنده در حوزه آموزش پزشكی جايزه محمد قريب اعطا و از خانواده شهدای هستهای نيز تجليل به عمل آمد.
در ابتدای اين مراسم سليمان احمدی، دبير چهاردهمين همايش كشوری آموزش پزشكی در خصوص ويژيگیهای چهاردهمين همايش كشوری آموزش پزشكی گفت: طراحی براساس مدلهای جهانی مانند AMEE، مشاركت 36 دانشگاه علوم پزشكی، ارائه 1200 برنامه و فعاليت آموزشی در قالب سخنرانی، پوستر و كارگاه، مشاركت گسترده دانشجويان دوره دكتری در همايش، ارائه 200 مقاله به صورت سخنرانی و 405 سخنرانی به صورت پوستر مهمترين ويژيگیهای چهاردهمين جشنواره كشوری آموزش پزشكی است.
وی افزود: در چهار روز برگزاری جشنواره در سالن همايشهای رازی دانشگاه علوم پزشكی ايران 28 كارگاه آموزشی، 10 سمپوزيوم، هشت سخنرانی اصلی، 194 سخنرانی كوتاه، 418 پوستر الكترونيكی و 20 صبحانه كاری و ميزگردهای گوناگون ديگر برگزار میشود.
احمدی از پذيرش 1017 مقاله از مجموع 1519 مقاله ارائه شده به همايش خبر داد و گفت: امروز همزمان با اختتاميه ششمين جشنواره شهيد مطهری از 42 فرآيند برتر آموزشی نيز تجليل میشود.
محمدحسن طريقتمنفرد، وزير بهداشت، درمان و آموزش پزشكی نيز در اين نشست با تأكيد بر اين كه با توجه به امكانات موجود امكان بهرهوری بيشتری از منابع موجود وجود دارد، بيان كرد: ما در مناطق غير برخوردار و محروم برای رعايت عدالت امكانات فراوانی را به وجود آوردهايم ولی اين موارد به ميزان كافی در شأن هموطنان وجود ندارد؛ ما امروز بايد بتوانيم همان طور كه با بهرورزان آغاز كردهايم با 70 هزار پزشك عمومی نيز وضعيت شبكههای سلامت را ارتقا ببخشيم.
طريقتمنفرد با اشاره بر احيای جايگاه طب عمومی در كشور عنوان كرد: هم اكنون پزشكان عمومی كمترين اختيار را در مناطق غيربرخوردار دارند، چه به لحاظ استفاده از توانايیهای اين افراد و چه به لحاظ پذيرفتن جايگاه علمی و اقتصادی اين گروه از جامعه پزشكی حتما بايد يك حركت جدی صورت بگيرد و با تغيير روشهای آموزشی و با استفاده از آموزشهای كوتاه مدت تكميلی مباحث مربوط به اين حوزه را ارتقا دهيم.
وزير بهداشت با تأكيد بر اينكه روشهای آموزش تخصصی را بايد برای رفع نيازهای هموطنان در نقاط كمجمعيت و دورافتاده سوق دهيم، اضافه كرد: امروزه شأن و منزلت همكاران خود را در صف مقدم خدمت رعايت نكرديم. دلبستگی و وابستگی به بخشها به علت عدم شأن و توانايیهای اين افراد باعث شده آن طوری كه بايد از استعداد خود استفاده نكنند.
وی با بيان اينكه در آموزش پزشكی با انسان كه خليفةالله است در ارتباط هستيم، گفت: در دنيا برای آموزشهای پزشكی هيچ فردی اجازه ندارد تا كوچكترين عارضه را به بيمار وارد كند. به هيچ وجه نبايد بيماری كه به ما مراجعه دارد تصور كند كه از خدمات با حداكثر كيفيت برخوردار نيست.
براساس گزارش ايكنا، در بخش ديگری از اين برنامه نيز بهرام عيناللهی، معاون آموزشی وزارت بهداشت، درمان آموزش پزشكی گفت: اگر آموزش پزشكی ما در دانشگاههای علوم پزشكی به خوبی انجام گيرد سلامت مردم نيز در جامعه تضمين خواهد شد.
وی افزود: شعار چهاردهمين جشنواره كشوری آموزش پزشكی «آموزش علوم پزشكی در خدمت نيازهای مردم» تعيين شده و آموزش پزشكی جامعنگر در رأس برنامههای آن است. افق ما رسيدن به دانشگاه اسلامی است كه در اين خصوص وظايف مهمی بر عهده ماست و رعايت عدالت آموزشی و تعيين استراتژیهای مشخص ما را در رسيدن به آرمانها كمك خواهد كرد.
رئيس چهاردهمين همايش كشوری آموزش پزشكی بيان كرد: دانشجو به استاد به عنوان الگو نگاه میكند و يكی از مهمترين وظايف استادان ما ايجاد حس خودباوری در دانشجويان است.
عيناللهی بهرهگيری از وسايل ارتباطی و آموزشی نوين دنيا را برای گسترش علم و شركت در سمينارهای جهانی و منطقه ای ضروری اعلام كرد و گفت: جذب استادان متعهد، متدين، باسواد و دارای دغدغه كمك به جامعه، آشنايی استاد با مبانی جديد آموزش پزشكی، توجه به كار تيمی به جای كار فردی، مهمترين برنامههايی است كه بايد در اين همايش مورد توجه قرار گيرد.
همچنين در پايان اين همايش به حسينعلی شهرياری، رئيس كميسيون بهداشت مجلس شورای اسلامی، عليرضا مرندی، رئيس فرهنگستان علوم پزشكی، عباس شفيعی، پيشكسوت علوم دارويی، سادات سيد باقر مداح، رئيس بورد پرستاری، اسفندياری، كارشناس حوزه علوم پايه و محمدعلی محققی، معاون سابق آموزشی و امور دانشگاهی به دليل فعاليتهای ارزنده در حوزه آموزش پزشكی جايزه محمد قريب اعطا و از خانواده شهدای هستهای نيز تجليل به عمل آمد.
