تحصيل و تهذيب مهمترين وظيفه طلاب حوزه علميه است
گروه انديشه: مفسر قرآن كريم با بيان اينكه مهمترين وظيفه طلاب، اهميت به دروس و تهذيب اخلاق است، تصريح كرد: افزايش سرمايه علمی به صورت عمقی همچنين ارتقای تهذيب نفس، مهمترين وظيفه طلاب و حوزويان است كه بايد در سال تحصيلی جديد دنبال كنند.
به گزارش خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا) شعبه قم، آيتالله العظمی ناصر مكارم شيرازی، از مراجع عظام تقليد امروز، 20 شهريورماه در آئين افتتاحيه سال تحصيلی حوزههای علميه در مدرسه فيضيه گفت: حوزههای علميه يادگار صدها سال تلاش و كوشش علمای گذشته است؛ میگويند آيتالله حايری حوزه را تأسيس كرد و آيتالله بروجردی تكميل كرد كه همه اينها درست است اما حوزه از حدود هزار سال قبل به وسيله علمای بزرگ تاسيس شد و در اين راه چه تلاشها و كوششهايی صورت گرفت.
وی با بيان اينكه مهمترين وظيفه طلاب، اهميت به دروس و تهذيب اخلاق است تصريح كرد: افزايش سرمايه علمی به صورت عمقی همچنين ارتقای تهذيب نفس، مهمترين وظيفه طلاب و حوزويان است كه بايد در سال تحصيلی جديد دنبال كنند.
وی افزود: در مكانهای علمی ديگر كمتر به دنبال تهذيب و تحصيل همزمان هستند؛ در گذشته پيش مطالعه، حضور حتمی در محضر استاد، مطالعه بعد از درس، مباحثه و يادداشتبرداری از دروس حتما رعايت میشد كه اگر اين پنج مرحله هم انجام نشود بايد سه مرحله آن حتما رعايت شود.
اين مرجع تقليد اظهار كرد: در حوزههای علميه سننی موجود است كه بايد در حفظ آن كوشش كنيم؛ فرهنگ دانشگاهی با فرهنگ حوزوی متفاوت است؛ مدركگرايی در حوزههای علميه نبود؛ هم اينك نيز اگر مدركی داده میشود به واسطه برخی از مسؤليتهاست ولی كسی نبايد برای مدرك درس بخواند.
اين مفسر قرآن رابطه استاد و شاگرد در حوزه را رابطه فرزند و پدر عنوان كرد و گفت: اين رابطه عاطفی بايد در حوزههای علميه حفظ شود، همچون سنن حسنهای كه بايد در حوزهها محفوظ بماند.
آيتالله العظمی مكارم شيرازی آشنايی با زمان و مكان را يكی از مهمترين وظايف طلاب دانست و افزود: در دنيايی به سر میبريم كه انواع هجمات به حوزهها وارد میشود؛ از هر سوی مسلمانان تهديد به جنگ میشوند، از سوی كسانی كه خود را قيم همه دنيا میدانند؛ از ديگر سوی سايتها و رسانهها شب و روز مشغول شبههافكنی و ترويج فساد در ذهن مردم و جوانان هستند كه طلاب بايد فعالانه در اين عرصه حاضر شوند.
وی با بيان اينكه نبايد در مقابل تهاجم فرهنگی منفعل باشيم گفت: ما به وعدههای الهی اميدواريم و جلوی عوامل فساد و شبهه را بايد بگيريم؛ البته حوزهها خود سهم دارند و رسانهها، دولت، وزارت ارشاد و نهادهای ديگر نيز در اين عرصه مسئوليت و سهم دارند و بايد مشكلات را رفع كنند ولی بايد اين مطلب را مدنظر قرارداد كه جنبه علمی اين بحث بايد از سوی حوزه حل شود.
آيتالله العظمی مكارم شيرازی اظهار كرد: اين شبهات اگر چه جنبه دينی دارد ولی به آسانی به مسايل سياسی مبدل میشود و بنيه نظام را آسيبپذير میكند.
وی با تأكيد بر لزوم حفظ وحدت در حوزه گفت: بايد همكاری عمومی در تمام حوزه وجود داشته باشد و همه امور آن يكپارچه باشد؛ مجموعه مديريت و طلاب و شورای عالی و... بايد به شكل متحد و مستقل كار كنند؛ استقلال حوزه افتخار تاريخی حوزه شيعه است البته از دولت صالحه نيز حمايت میكنيم.
اين مرجع تقليد از تدوين و تهيه اساسنامهای برای مجمع اساتيد حوزه خبر داد و بيان كرد: حوزويان بايد با مسايل سياسی آشنا باشند ولی اينكه حوزه بخواهد كار سياسی كند و تحت تاثير مسايل سياسی باشد مورد تأييد ما نيست بلكه كار حوزه توليد و نشر علم و اخلاق است ولی در مسايل سياسی هم اين اشراف بايد وجود داشته باشد؛ ما مخالف سياسی شدن هستيم.
اين مفسر قرآن كريم با ذكر اين مطلب كه عوامل فساد اخلاقی در هيچ دورهای همچون امروز وجود نداشته است، اظهار كرد: ماهواره و اينترنت و موبايل و... ابزارهايی هستند كه ممكن است فسادآفرين باشند و به همين خاطر والدين بايد مواظب باشند فرزندان از اين وسايل سوءاستفاده نكنند؛ اساتيد حوزه نيز بايد مراقب باشند كه تركشهای اين ابزار به طلاب برخورد نكند و به همين جهت بايد روی مباحث اخلاقی كار كنند.
وی گفت: بايد روح طلاب تلطيف شود كه بتوانند در مقابل شيطان مقاوم شوند زيرا ممكن است تركشهای اين ابزار به حوزهها نيز اصابت كنند كه بايد مراقب بود.
وی با بيان اينكه مهمترين وظيفه طلاب، اهميت به دروس و تهذيب اخلاق است تصريح كرد: افزايش سرمايه علمی به صورت عمقی همچنين ارتقای تهذيب نفس، مهمترين وظيفه طلاب و حوزويان است كه بايد در سال تحصيلی جديد دنبال كنند.
وی افزود: در مكانهای علمی ديگر كمتر به دنبال تهذيب و تحصيل همزمان هستند؛ در گذشته پيش مطالعه، حضور حتمی در محضر استاد، مطالعه بعد از درس، مباحثه و يادداشتبرداری از دروس حتما رعايت میشد كه اگر اين پنج مرحله هم انجام نشود بايد سه مرحله آن حتما رعايت شود.
اين مرجع تقليد اظهار كرد: در حوزههای علميه سننی موجود است كه بايد در حفظ آن كوشش كنيم؛ فرهنگ دانشگاهی با فرهنگ حوزوی متفاوت است؛ مدركگرايی در حوزههای علميه نبود؛ هم اينك نيز اگر مدركی داده میشود به واسطه برخی از مسؤليتهاست ولی كسی نبايد برای مدرك درس بخواند.
اين مفسر قرآن رابطه استاد و شاگرد در حوزه را رابطه فرزند و پدر عنوان كرد و گفت: اين رابطه عاطفی بايد در حوزههای علميه حفظ شود، همچون سنن حسنهای كه بايد در حوزهها محفوظ بماند.
آيتالله العظمی مكارم شيرازی آشنايی با زمان و مكان را يكی از مهمترين وظايف طلاب دانست و افزود: در دنيايی به سر میبريم كه انواع هجمات به حوزهها وارد میشود؛ از هر سوی مسلمانان تهديد به جنگ میشوند، از سوی كسانی كه خود را قيم همه دنيا میدانند؛ از ديگر سوی سايتها و رسانهها شب و روز مشغول شبههافكنی و ترويج فساد در ذهن مردم و جوانان هستند كه طلاب بايد فعالانه در اين عرصه حاضر شوند.
وی با بيان اينكه نبايد در مقابل تهاجم فرهنگی منفعل باشيم گفت: ما به وعدههای الهی اميدواريم و جلوی عوامل فساد و شبهه را بايد بگيريم؛ البته حوزهها خود سهم دارند و رسانهها، دولت، وزارت ارشاد و نهادهای ديگر نيز در اين عرصه مسئوليت و سهم دارند و بايد مشكلات را رفع كنند ولی بايد اين مطلب را مدنظر قرارداد كه جنبه علمی اين بحث بايد از سوی حوزه حل شود.
آيتالله العظمی مكارم شيرازی اظهار كرد: اين شبهات اگر چه جنبه دينی دارد ولی به آسانی به مسايل سياسی مبدل میشود و بنيه نظام را آسيبپذير میكند.
وی با تأكيد بر لزوم حفظ وحدت در حوزه گفت: بايد همكاری عمومی در تمام حوزه وجود داشته باشد و همه امور آن يكپارچه باشد؛ مجموعه مديريت و طلاب و شورای عالی و... بايد به شكل متحد و مستقل كار كنند؛ استقلال حوزه افتخار تاريخی حوزه شيعه است البته از دولت صالحه نيز حمايت میكنيم.
اين مرجع تقليد از تدوين و تهيه اساسنامهای برای مجمع اساتيد حوزه خبر داد و بيان كرد: حوزويان بايد با مسايل سياسی آشنا باشند ولی اينكه حوزه بخواهد كار سياسی كند و تحت تاثير مسايل سياسی باشد مورد تأييد ما نيست بلكه كار حوزه توليد و نشر علم و اخلاق است ولی در مسايل سياسی هم اين اشراف بايد وجود داشته باشد؛ ما مخالف سياسی شدن هستيم.
اين مفسر قرآن كريم با ذكر اين مطلب كه عوامل فساد اخلاقی در هيچ دورهای همچون امروز وجود نداشته است، اظهار كرد: ماهواره و اينترنت و موبايل و... ابزارهايی هستند كه ممكن است فسادآفرين باشند و به همين خاطر والدين بايد مواظب باشند فرزندان از اين وسايل سوءاستفاده نكنند؛ اساتيد حوزه نيز بايد مراقب باشند كه تركشهای اين ابزار به طلاب برخورد نكند و به همين جهت بايد روی مباحث اخلاقی كار كنند.
وی گفت: بايد روح طلاب تلطيف شود كه بتوانند در مقابل شيطان مقاوم شوند زيرا ممكن است تركشهای اين ابزار به حوزهها نيز اصابت كنند كه بايد مراقب بود.
