ساماندهی آموزش مفاهيم دينی؛ نيازی بدون پاسخ/
آموزش در محيط كار؛ راهكاری برای توسعه آموزشهای دينی در جامعه
گروه اجتماعی: به اعتقاد يكی از اساتيد حوزه علميه قم اگر ادارات و نهادها چه خصوصی و چه دولتی با يك برنامهريزی مدون سعی كنند تا روزانه و يا حداقل هفتهای دو بار كلاسهای معارف و تعليمات دينی برای كاركنان خود را داير كنند میتوان شاهد رشد و توسعه اين آموزهها در روند زندگی افراد بود.
حجتالاسلام والمسلمين عليرضا صدری، استاد حوزه علميه قم در گفتوگو با خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا) با بيان اين مطلب اظهار كرد: متاسفانه در روند برخی ادارات و نهادهای فرهنگی و دينی سستیهايی ديده میشود كه به جز نبود برنامه در اجرای وظايف اصلی اين نهادها دليل ديگری بر اين امر ديده نمیشود.
وی اظهار كرد: آموزش مفاهيم دينی در جامعه ما يكی از ضروريات محسوب میشود كه به علت كوتاهیهايی كه از سوی نهادهای زيربط صورت گرفته است با يك چالش بزرگ روبرو شده است، متاسفانه آموزش مفاهيم دينی در اكثر بخشها به ديد پركردن اوقات كارمندان و ارائه يك كارنامه خوب از سوی معاونتهای فرهنگی نگاه میشود كه اين امر معضلاتی را در پی دارد.
استاد حوزه علميه قم خاطر نشان كرد: نوجوانان و جوانان در دوران تحصيل در معرض آموزش مفاهيم دينی قرار میگيرند و كموبيش با اين آموزهها آشنا شده و درسهايی هر چند كوچك را جذب میكنند و اين روند تا زمان تحصيل مورد توجه قرار میگيرد و بعد از آن اين آموزهها ابتر میماند.
وی يادآور شد: آموزههای دينی بايد در تمام دوران مورد توجه قرار گيرد چه بسا كه استفاده از اين آموزهها در زندگی اجتماعی بايد به عنوان سرلوحه زندگی افراد مورد تاكيد باشد كه اين امر به علت دوری از آموزشهای دينی بعد از تحصيل آنگونه كه بايد و شايد اجرا نمیشود.
حجتالاسلام صدری تاكيد كرد: بيشتر اوقات افراد، بعد از تحصيل به اشتغال سپری میشود و همين امر با توجه به در اختيار گرفتن زمان زيادی از ساعات روزمره باعث شده است تا مردم كمتر زمان داشته باشند تا در كلاسها و دورههای آموزش دينی حضور داشته باشند.
وی بهترين روش برای اينكه افراد بعد از تحصيل در مقوله آموزش مفاهيم دينی شركت داشته باشند را آموزش در محيطهای كاری معرفی كرد و گفت: اگر ادارات و نهادها چه خصوصی و چه دولتی با يك برنامهريزی مدون سعی كنند تا روزانه و يا حداقل هفتهای دو بار كلاسهای معارف و تعليمات دينی برای كاركنان خود را داير كنند میتوان شاهد رشد و توسعه اين آموزهها و در روند زندگی افراد اجتماع بود.
اين كارشناس مسائل دينی اشاره كرد: ساماندهی آموزش مفاهيم دينی كار دشواری نيست كه برخی نهادها از انجام آن سرباز میزنند بلكه اين امر نيازمند دغدغه داشتن و حس وظيفه در قبال وظايف شرعی و عرفی مسئولان است، اگر كاری را با نيت خير انجام ندهيم هيچگاه شاهد ثمرات خوب نخواهيم بود.
به گفته اين استاد حوزه اگر مردم حس مطالبه خود را در بخش آموزش مفاهيم دينی با پيگيری اين آموزشها افزايش دهند مسئولان فرهنگی و نهادهای دينی نيز موظف خواهند شد تا اين آموزشها را ساماندهی كرده و با يك رويكرد جديد اين دورهها و كلاسها را طراحی و اجرايی كنند.
حجتالاسلام صدری با بيان اينكه استفاده از آموزههای دينی مردم را از آسيبهای اجتماعی دور میكند اظهار داشت: در همه جوامع مشكلات فراوانی گريبانگير افراد جامعه است در صورتی كه برای مقابله با اين معضل میتوان با اشاعه فرهنگ دينی و استفاده از رهنمودهای آيينی اين معضلات را در جامعه كاهش داد.
طبق اظهارات اين پژوهشگر مسائل دينی و اجتماعی، نهادهايی مانند سازمان تبليغات اسلامی، وزارت ارشاد و سازمانهای فرهنگی هر كدام وظايف خاصی در زمينه تبليغات و اشاعه فرهنگ دينی و مذهبی مردم دارند و همين امر باعث شده است كه در برخی موارد كوتاهیهايی صورت گيرد و حل اين مشكل نيازمند تشكيل يك ستاد و يا كميته آموزش مفاهيم دينی با حضور نمايندگان و كارشناسان هر يك از نهادهای دينی است تا نتايج كار اين نهادها را جمعبندی كرده و نتيجه كلی را به عنوان مديريت صحيح، در آموزش مبانی و مفاهيم دينی ارائه كند.
وی بيان كرد: حوزه علميه با تربيت كارشناسان دينی و هدايت آنان در بين مردم و مساجد گوشهای از امر ساماندهی آموزش مفاهيم دينی اجرايی كرده و اين كارشناسان دينی با حضور در مراسمات مذهبی مردم تا حدودی آيين دينی را برای افراد اجتماع شفافسازی و راه اين ساماندهی را هموار میكنند.
وی اظهار كرد: آموزش مفاهيم دينی در جامعه ما يكی از ضروريات محسوب میشود كه به علت كوتاهیهايی كه از سوی نهادهای زيربط صورت گرفته است با يك چالش بزرگ روبرو شده است، متاسفانه آموزش مفاهيم دينی در اكثر بخشها به ديد پركردن اوقات كارمندان و ارائه يك كارنامه خوب از سوی معاونتهای فرهنگی نگاه میشود كه اين امر معضلاتی را در پی دارد.
استاد حوزه علميه قم خاطر نشان كرد: نوجوانان و جوانان در دوران تحصيل در معرض آموزش مفاهيم دينی قرار میگيرند و كموبيش با اين آموزهها آشنا شده و درسهايی هر چند كوچك را جذب میكنند و اين روند تا زمان تحصيل مورد توجه قرار میگيرد و بعد از آن اين آموزهها ابتر میماند.
وی يادآور شد: آموزههای دينی بايد در تمام دوران مورد توجه قرار گيرد چه بسا كه استفاده از اين آموزهها در زندگی اجتماعی بايد به عنوان سرلوحه زندگی افراد مورد تاكيد باشد كه اين امر به علت دوری از آموزشهای دينی بعد از تحصيل آنگونه كه بايد و شايد اجرا نمیشود.
حجتالاسلام صدری تاكيد كرد: بيشتر اوقات افراد، بعد از تحصيل به اشتغال سپری میشود و همين امر با توجه به در اختيار گرفتن زمان زيادی از ساعات روزمره باعث شده است تا مردم كمتر زمان داشته باشند تا در كلاسها و دورههای آموزش دينی حضور داشته باشند.
وی بهترين روش برای اينكه افراد بعد از تحصيل در مقوله آموزش مفاهيم دينی شركت داشته باشند را آموزش در محيطهای كاری معرفی كرد و گفت: اگر ادارات و نهادها چه خصوصی و چه دولتی با يك برنامهريزی مدون سعی كنند تا روزانه و يا حداقل هفتهای دو بار كلاسهای معارف و تعليمات دينی برای كاركنان خود را داير كنند میتوان شاهد رشد و توسعه اين آموزهها و در روند زندگی افراد اجتماع بود.
اين كارشناس مسائل دينی اشاره كرد: ساماندهی آموزش مفاهيم دينی كار دشواری نيست كه برخی نهادها از انجام آن سرباز میزنند بلكه اين امر نيازمند دغدغه داشتن و حس وظيفه در قبال وظايف شرعی و عرفی مسئولان است، اگر كاری را با نيت خير انجام ندهيم هيچگاه شاهد ثمرات خوب نخواهيم بود.
به گفته اين استاد حوزه اگر مردم حس مطالبه خود را در بخش آموزش مفاهيم دينی با پيگيری اين آموزشها افزايش دهند مسئولان فرهنگی و نهادهای دينی نيز موظف خواهند شد تا اين آموزشها را ساماندهی كرده و با يك رويكرد جديد اين دورهها و كلاسها را طراحی و اجرايی كنند.
حجتالاسلام صدری با بيان اينكه استفاده از آموزههای دينی مردم را از آسيبهای اجتماعی دور میكند اظهار داشت: در همه جوامع مشكلات فراوانی گريبانگير افراد جامعه است در صورتی كه برای مقابله با اين معضل میتوان با اشاعه فرهنگ دينی و استفاده از رهنمودهای آيينی اين معضلات را در جامعه كاهش داد.
طبق اظهارات اين پژوهشگر مسائل دينی و اجتماعی، نهادهايی مانند سازمان تبليغات اسلامی، وزارت ارشاد و سازمانهای فرهنگی هر كدام وظايف خاصی در زمينه تبليغات و اشاعه فرهنگ دينی و مذهبی مردم دارند و همين امر باعث شده است كه در برخی موارد كوتاهیهايی صورت گيرد و حل اين مشكل نيازمند تشكيل يك ستاد و يا كميته آموزش مفاهيم دينی با حضور نمايندگان و كارشناسان هر يك از نهادهای دينی است تا نتايج كار اين نهادها را جمعبندی كرده و نتيجه كلی را به عنوان مديريت صحيح، در آموزش مبانی و مفاهيم دينی ارائه كند.
وی بيان كرد: حوزه علميه با تربيت كارشناسان دينی و هدايت آنان در بين مردم و مساجد گوشهای از امر ساماندهی آموزش مفاهيم دينی اجرايی كرده و اين كارشناسان دينی با حضور در مراسمات مذهبی مردم تا حدودی آيين دينی را برای افراد اجتماع شفافسازی و راه اين ساماندهی را هموار میكنند.
