هویت دینی دانشآموزان با فعالیتهای پرورشی تقویت میشود
گروه اجتماعی: معاون پژوهشی اداره کل آموزش و پرورش استان البرز گفت: تأکید فعالیتهای پرورشی بر تقویت تفکر دینی و قرآنی دانشآموزان است وهویت دینی دانشآموزان با فعالیتهای پرورشی بیشتر تقویت میشود.
یوسف دانشور،معاون پژوهشی اداره کل آموزش و پرورش استان البرز در گفت و گو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از البرز، با تأکید بر اهمیت اقدامات پرورشی و فرهنگی در مدارس، گفت: نماز و قرآن باید در رأس فعالیتهای پرورشی باشد.
وی با اشاره به آیات قرآنی و نیز احادیث و روایات ائمه معصوم(ع) درباره نماز، افزود: نماز سبب پیشگیری از همه سوء رفتارها و ناهنجاریها شده و فعالیتهای پرورشی را بیشتر نمود میدهد.
این مقام مسئول افزایش فعالیتهای قرآنی را از دیگر اولویتهای مهم پرورشی و فرهنگی در آموزش و پرورش استان دانست و گفت: طرحهای قرآنی نیز باید با قوت بیشتری در مدارس استان البرز اجرایی شود .
دانشور در ادامه از لزوم اثربخشی فعالیت مشاوران و مربیان پرورشی در مدارس سخن به میان آورد و ابراز کرد: مربیان پرورشی و مشاوران در مدارس باید احساس هویت کنند تا بتوانند در حل مشکلات و اجرای طرحهای تربیتی مفید باشند.
معاون پژوهشی اداره کل آموزش و پرورش استان البرز ادامه داد: معلمان پرورشی وقتی احساس هویت میکنند که انگیزه کاری داشته باشند و در مدارس بین دانشآموزان پذیرفته شوند لذا باید تدابیری اتخاذ کرد تا دانشآموزان با کارکرد فعالیتهای پرورشی هرچه بیشتر آشنا شوند.
وی در بخش دیگری از سخنان خود بر ضرورت راهاندازی نهضت کتابخوانی درمدارس اشاره کرد و گفت: از آنجا که بیش از 12 سال عمر فرزندان ما در مدارس میگذرد و از طریق دانشآموزان، خانوادهها با مدرسه پیوند میخورند لذا مدرسه نهاد اساسی و عمده برای نهادینهسازی مطالعه و کتابخوانی است.
این مقام مسئول تصریح کرد: مدرسه نهادی است که میتواند سرانه مطالعه را بالا برده، عادت به مطالعه و فرهنگ مطالعه را ریشهدار کرده و لذت مطالعه را در بین دانشآموزان ایجاد کند.
دانشور در پایان گفت: برای نهادینه کردن فرهنگ کتابخوانی در بین دانشآموزان باید علاوه بر افزایش کمی کتاب در کتابخانههای مدارس، به کیفیت و تناسب سنی دانشآموزان و کتابهای ارائه شده نیز توجه کرد تا رغبت آنان برای مطالعه بیشتر شود.
