جهاد دانشگاهی دانشجو معلمان را به مراكز متقاضی معرفی كند
کانون خبرنگاران نبأ: یکی از شرکتکنندگان در طرح دانشجو معلم قرآنی گفت: لازم است جهاد دانشگاهی با ايجاد اين طرح که اقدام به بسترسازی برای اشتغال دانشجويان کرده است؛ دانشجو معلمان را به مراكز تخصصی قرآن كريم و يا آموزش و پرورش جهت جذب و به كارگيری اين نيروهای دوره ديده معرفی كند چراكه گاها نمیتوان با صرف داشتن مدرک اين دوره، كار پيدا كرد.
به گزارش کانون خبرنگاران ایکنا، نبأ؛ سعيد كبير، دانشجوی سال آخر زيستشناسی و از شرکتکنندگان در طرح دانشجو معلم قرآنی از شهر تبریز، گفت: شركت در اين طرح برای من تجربهای ارزنده بود چراكه توانستم با روشهای تدريس اساتيد مطرح كشور از نزديک آشنا شوم.
اين جوان 24 ساله که از سال 83 فعاليت خود را در مؤسسه قرآنی ثارالله شهر تبریز آغاز كرده و اكنون نيز در اين مؤسسه بهعنوان مدرس مشغول به تدريس است، ادامه داد: همچنين اين طرح رغبت و انگيزه را در دانشجویان برای تدريس ايجاد كرد و دیگر اینكه با دانشجويان اين حوزه كه از سراسر كشور آمده بودند و هر يک تجربيات منحصر به فرد خود را داشتند، آشنا شديم و این نكته حائز اهميت است.
وی با اشاره به ضرورت حمایتهای لازم در اجرای طرحهای قرآني در سطح دانشگاهها، عنوان کرد: نه فقط طرح دانشجو معلم بلكه تمامی فعاليتهای قرآنی كه ويژه دانشجويان برنامهريزی میشود به عناصر مهم جذابيت، تشويق و حمايتهای مالی نياز مبرم دارد.
كبير بیان کرد: لازم است جهاد دانشگاهی با ايجاد اين طرح که اقدام به بسترسازی برای اشتغال دانشجويان کرده است؛ دانشجو معلمان را به مراكز تخصصی قرآن كريم و يا آموزش و پرورش جهت جذب و به كارگيری اين نيروهای دوره ديده معرفی كند چراكه گاها نمیتوان با صرف داشتن مدرک اين دوره، كار پيدا كرد.
یادآور میشود، طرح «دانشجو معلم قرآن کریم» به همت سازمان فعالیتهای قرآنی دانشگاهیان کشور در راستای نیل به نهضت قرآنآموزی در کشور و با هدف آموزش به دانشجویان مستعد و آشنا به علوم روخوانی و روانخوانی قرآن کریم، جهت تعلیم به دیگر دانشجویان و نیز گسیل به مناطق محروم کشور در قالب اردوهای جهادی قرآنی در حال اجراست که تاکنون هشت دوره از آن برگزار شده است.
اين جوان 24 ساله که از سال 83 فعاليت خود را در مؤسسه قرآنی ثارالله شهر تبریز آغاز كرده و اكنون نيز در اين مؤسسه بهعنوان مدرس مشغول به تدريس است، ادامه داد: همچنين اين طرح رغبت و انگيزه را در دانشجویان برای تدريس ايجاد كرد و دیگر اینكه با دانشجويان اين حوزه كه از سراسر كشور آمده بودند و هر يک تجربيات منحصر به فرد خود را داشتند، آشنا شديم و این نكته حائز اهميت است.
وی با اشاره به ضرورت حمایتهای لازم در اجرای طرحهای قرآني در سطح دانشگاهها، عنوان کرد: نه فقط طرح دانشجو معلم بلكه تمامی فعاليتهای قرآنی كه ويژه دانشجويان برنامهريزی میشود به عناصر مهم جذابيت، تشويق و حمايتهای مالی نياز مبرم دارد.
كبير بیان کرد: لازم است جهاد دانشگاهی با ايجاد اين طرح که اقدام به بسترسازی برای اشتغال دانشجويان کرده است؛ دانشجو معلمان را به مراكز تخصصی قرآن كريم و يا آموزش و پرورش جهت جذب و به كارگيری اين نيروهای دوره ديده معرفی كند چراكه گاها نمیتوان با صرف داشتن مدرک اين دوره، كار پيدا كرد.
یادآور میشود، طرح «دانشجو معلم قرآن کریم» به همت سازمان فعالیتهای قرآنی دانشگاهیان کشور در راستای نیل به نهضت قرآنآموزی در کشور و با هدف آموزش به دانشجویان مستعد و آشنا به علوم روخوانی و روانخوانی قرآن کریم، جهت تعلیم به دیگر دانشجویان و نیز گسیل به مناطق محروم کشور در قالب اردوهای جهادی قرآنی در حال اجراست که تاکنون هشت دوره از آن برگزار شده است.
مطالب مرتبط
