مسابقات قرآن پیرو آموزش باشد

محمد داوریان حافظ قرآن و داور بخش صحت نماز در مرحله استانی سی و‌ششمین دوره مسابقات قرآن، عترت و نماز دانش آموزی در گفت‌و‌گو با ایکنا از همدان اظهار کرد: طی چند سال اخیر توفیق داوری مسابقات قرآن قوه قضائیه، آموزش و پرورش، اوقاف و ... را داشته‌ام.
وی افزود: در رشته حفظ نیز حائز رتبه‌های برتر استانی و کشوری در مسابقات قرآن ارگان‌های مختلف شده ام و یکی دیگر از توفیقات اینجانب بهره مندی از محضر اساتید بین‌المللی همچون آقای احمد دباغ به عنوان یکی از اساتید مطرح رشته حفظ است.
داوریان اضافه کرد: استان‌های کشور در حوزه قرآن به سه بخش محروم، متوسط و خوب قابل تقسیم بندی است، سطح برگزاری مسابقات قرآن در شهر همدان نسبتا خوب است اما استان‌هایی همچون تهران، قم و اراک به دلیل برخورداری از اساتید مجرب و فعالان قرآنی و کیفیت بالای برنامه‌های فرهنگی و قرآنی درسطح خوبی قرار دارد.
این داور مسابقات ادامه داد: هر اندازه کیفیت برنامه‌های فرهنگی و قرآنی در مساجد و مدارس یک جامعه بالا باشد به تبع آن پرورش یافتگان این حوزه نیز توانمند خواهند بود، از آنجا که استان همدان از نظر کیفیت برنامه‌های قرآنی در سطح متوسطی قرار دارد لذا از دانش آموزان حاضر در مسابقات نیز انتظار فراتر و یا پایین تر از آن سطح وجود ندارد.
وی عنوان کرد: در این بین تلاش فردی و حضور مستمر در فعالیت‌های قرآنی و فرهنگی را نمی‌توان نادیده گرفت همانگونه که همه ساله شاهد درخشش بسیاری از قرآنیان استان خوزستان در مسابقات قرآن هستیم، این استان با وجود بسیاری از محرومیت همواره در عرصه قرآن به خوبی ظاهر می‌شود.

آموزش قرآن در مدارس به صورت تخصصی و از طریق کارشناسان قرآن انجام شود
داوریان ابراز کرد: همانگونه که مقام معظم رهبری فرموده‌اند «برگزاری مسابقات قرآن از تعظیم شعائر است»، هر آنچه که الگو سازی شود برنامه‌های مختلفی برای آن در نظر گرفته شده و شاهد پیشرفت در آن زمینه خواهیم بود، حال برگزاری چنین مسابقاتی می‌تواند برای نوجوانان و جوانان الگو سازی شود.
این حافظ قرآن با بیان اینکه باید نخبگان قرآن به همگان معرفی شود ادامه داد: باید صدا وسیما هر چه بیشتر و بهتر به معرفی چهره‌های برتر قرآنی نسل جوان و نوجوان ما بپردازد، باید قهرمانان دینی، فرهنگی و قرآنی مورد تکریم قرار گرفته و شناسایی شود تا نه تنها باعث معرفی الگو‌های برتر قرآنی به کودکان و نوجوانان شود بلکه عاملی مهم در ترویج فرهنگ غنی قرآنی نیز شود.
وی در پاسخ به این سوال که چرا با وجود برگزاری سالانه مسابقات قرآن آنگونه که باید در این زمینه رشد نداشته‌ایم گفت: اگر مسابقه قرآنی برگزار می‌شود باید پیرو آموزش باشد متأسفانه آموزش قرآن در مدارس ضعیف است که آن هم به دلیل بسنده کردن به محتوای ارائه شده در دروسی همچون قرآن، عربی و دینی است.
داوریان عنوان کرد: اگر آموزش به صورت تخصصی و از طریق کارشناسان قرآن و قاریان، حافظان و فعالان این حوزه انجام گیرد بی شک شاهد رشد و شکوفایی هره چه بهتر فعالیت‌های قرآنی و ارتقا دانش قرآنی دانش آموزان در سطح مدارس و مسابقات خواهیم بود.
انتهای پیام