دانشآموزان قرآنی با دوگانگی آموزش روبرو هستند
گروه فعالیتهای قرآنی - لعیا عبدل، حافظ ۲۲ ساله قرآن با اشاره به اینکه از اساتید و مربیان متخصص قرآنی در سیستم آموزش و پرورش استفاده نمیشود اظهار کرد: دانشآموزان قرآنی در عصر حاضر با دوگانگی آموزش روبرو هستند به گونهای که در جامعةالقرآن تحت آموزشهای تخصصی و در مدارس با آموزشهای غیر حرفهای و بعضا اشتباه روبرو هستند.
لعیا عبدل، حافظ 22 ساله قرآن کریم در گفتوگو با ایکنا از همدان اظهار کرد: دو سالی است که به لطف خداوند و آموزش اساتیدی بزرگ در جامعه القرآن شهر همدان در حال حاضرحافظ 20 جزء از قرآن کریم هستم.
وی با بیان اینکه سال دوم رشته حسابداری است افزود: افتخار حضور در مسیر قرآن از کانون قرآن و عترت دانشگاه پیام نور آغاز شد به گونهای که نزدیکی این مکان به کلاسهای درس و حضور بانوان محجبه، با اخلاق و قرآنی در آن محل مرا بر آن داشت تا به آنجا رفته و همکاری خود را در این مجموعه آغاز کنم.
عبدل اضافه کرد: به صورت جدی حفظ قرآن را از 2 سال پیش به سبک استاد منشاوی آغاز نمودم به گونهای که یک روز در میان یک صفحه از قرآن را حفظ میکنم و دو ساعت از طول روز نیز مختص مرور محفوظات است.
این حافظ 22 ساله اشارهای به مقامات قرآنی خود داشت و گفت: در چند سال اخیر در مسابقات استانی قرآن دانشجویان، 2 بار موفق به کسب رتبه دوم شده ام و 2 بار نیز افتخار حضور در مسابقات کشوری را داشتهام اما از آنجا که سطح مسابقات و شرکتکنندگان بسیار بالاست نتوانستهام رتبهای کسب کنم.
وی با بیان اینکه بهترین سخن، قول لین است عنوان کرد: مهمترین تأثیر قرآن در زندگیام حسن خلق و افزایش عزت و آبرو در میان مردم بوده است و من نیز همواره به دنبال عمل به آموزههای قرآنی هستم آنجا که میفرماید «فَقُولا لَهُ قَوْلاً لَيِّناً لَعَلَّهُ يَتَذَکَّرُ أَوْ يَخْشي؛ و با او به نرمی سخن بگویید تاشاید متذکر شود و پند گیرد و یا بترسد»(طه/آیه 44).
علاقمندان واقعی به قرآن گلچین شوند
عبدل با اشاره به اینکه باید حمایتهای ویژهای از جامعه قرآنی صورت گیرد ابراز کرد: یکی از مشکلات جوامع قرآنی عدم حمایت و ارائه تسهیلات ویژه به آنهاست، حمایت از کودکان و نوجوانان قرآنی میتواند باعث ایجاد انگیزه برای ادامه مسیر آنها باشد.
این دانشجو قرآنی با بیان اینکه نبود کلاسهای تخصصی قرآن در استان از دیگر کمبودها و خلاهای جوامع قرآنی است ادامه داد: متأسفانه کلاسهای تخصصی قرآن با هزینه مناسب و آموزشهای صحیح در استان وجود ندارد.
وی ضمن قدردانی از زحمات اساتید قرآنی خود گفت: استاد حاج مهدی سلطانی، قاری بینالمللی قرآن و سرکار خانم رستمی و زهرا شعبانی نقش مهمی در موفقیت و ایجاد انگیزه در ادامه مسیر قرآن در من داشتهاند.
عبدل با بیان اینکه آرزو دارم روزی حافظ بینالمللی قرآن شوم گفت: دوست دارم روزی به عنوان استادی بااخلاق و مهربان، مبلغ قرآن در سطح ملی و بینالمللی باشم و بتوانم اندکی از دین خود را به این کتاب آسمانی ادا کنم.
از ظرفیت جامعه قرآنی در مدارس استفاده شود
این حافظ قرآن با اشاره به اینکه از اساتید و مربیان متخصص قرآنی در سیستم آموزش و پرورش استفاده نمیشود اظهار کرد: دانشآموزان قرآنی در عصر حاضر با دوگانگی آموزش روبرو هستند به گونهای که در جامعةالقرآن تحت آموزشهای تخصصی و در مدارس با آموزشهای غیر حرفهای و بعضا اشتباه روبرو هستند.
وی با اشاره به اینکه انتظار اهمیت، توجه و حمایت از سوی مسئولین نسبت به قرآنیان وجود دارد بیان کرد: باید از ظرفیت بالای جامعه قرآنی همچون حافظان، قاریان، مرتلان و فعالان قرآن در مدارس استفاده شود.
عبدل گفت: باید علاقهمندان واقعی به قرآن گلچین شوند و تحت آموزشهای تخصصی قرار گیرند به گونهای که فرد را تا حضور در مسابقات بینالمللی آماده و مشتاق کند اما در این بین همت و تلاش فرد قرآنی نیز شرط مهمی است.
این حافظ قرآن زیباترین آیه از منظر خود را این گونه عنوان کرد: « وَاصْبِرْ وَمَا صَبْرُكَ إِلَّا بِاللَّهِ ۚ وَلَا تَحْزَنْ عَلَيْهِمْ وَلَا تَكُ فِي ضَيْقٍ مِمَّا يَمْكُرُونَ؛ تو (ای رسول) صبر و تحمل پیشه کن که صبر تو تنها به (توفیق) خداست، و بر آنها (که ترک کفر و عناد نمیکنند) غمگین مشو و از مکر و حیله آنان دلتنگ مباش»(نحل/ آیه 127).
انتهای پیام
