آزادی پژوهشگران محترم شمرده شود/ لزوم پاسخ مستدل به سؤالات دینی
گروه سیاست و اقتصاد ــ قائم مقام وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه اغلب دروس معارف در دانشگاهها مطالب 20 سال قبل است بر لزوم پاسخهای به روز و مستدل به شبهات و سؤالات دانشجویان تاکید کرد.
به گزارش ایکنا، عبدالرضا باقری، قائم مقام وزیر علوم، تحقیقات و فناوری امرو ز 16 بهمن در مراسم تودیع و معارفه رئیس پژوهشگاه حوزه و دانشگاه با بیان اینکه رئیس سابق پژوهشگاه با اصرار خود از این سمت کنار رفته است گفت: در شرائط دشوار فعلی و تحریم و مشکلات اقتصادی که سال سختی را خواهیم داشت باید از قبول مسئولیت توسط آقای حکیمیان قدردانی کنیم.
وی افزود: نظریهپردازی در خصوص علوم انسانی از اهداف مهم این پژوهشگاه بوده و باید مورد توجه جدی باشد به خصوص پژوهش در قلمرو داد و ستدهای علوم انسانی، نقد مکاتب و آراء علوم انسانی و اجتماعی، همکاری با موسسات آموزشی و پژوهشی مرتبط با علوم انسانی، پژوهشهای میان رشتهای مانند توسعه، دین و نظام های اجتماعی که باید با جدیت بیشتری دنبال شود.
قائم مقام وزیر علوم، تحقیقات و فناوری بیان کرد: پژوهش در مسائلی که با دین مانند جامعه شناسی دین، روانشناسی دین، آسیبشناسی اجتماعی، تدوین و تهیه متون در حوزه علوم انسانی و ... سر و کار دارد جزء اولویتهای اصلی این پژوهشگاه است ضمن اینکه ایجاد ارتباط با مراکز علمی دنیا که در اساسنامه پژوهشگاه هم تاکید شده باید مورد توجه جدی قرار بگیرد که ظاهرا کمتر هم مورد توجه بوده است.
احترام به آزادی در تحقیق
باقری بیان کرد: براساس قوانین موجود، دانشگاهها و موسسات پژوهشی در چارچوب قواعد، استقلال عمل دارند، لذا محترم شمردن آزادیهای آکادمیک که سنت حوزه بوده باید حتما به عنوان ضرورت مورد توجه قرار بگیرد زیرا برای کشف حقیقت در علوم انسانی، ممکن است محدود کردن محقق خسران باشد.
وی افزود: ارتباط میان پژوهشگاه با مراکز بینالمللی از دیگر کارهایی است که باید مورد توجه باشد زیرا مورد غفلت قرار گرفته و کمتر مورد توجه بوده لذا تسلط اعضای هیئت علمی به زبانهای زنده دنیا ضروری است و باید زیرساخت آموزش یک زبان دیگر را برای محققان در این مجموعه فراهم کنیم.
جریانسازی فرهنگی
باقری بیان کرد: جریانسازی فرهنگی، علمی و اجتماعی از دیگر اقداماتی است که پژوهشگاه باید ایجاد کند لذا باید نقش محوری در ارتباط با دانشگاه داشته باشد از این رو برقراری نشست های طرفینی و میزگرد و نشست و ... می تواند موثر باشد و از طرف دیگر طلاب هم باید با علوم انسانی روز بیشتر آشنا شوند.
قائم مقام وزیر علوم با بیان اینکه ارتباط با جامعه باید یکی از مهمترین اقدامات پژوهشگاه تلقی شود و به خصوص پاسخ به نیازهای نسل جوان ضروری است تصریح کرد: لذا باید جلسات منظم با معاونان فرهنگی دانشگاهها داشته باشیم و به شبهات و مسائل دانشجویان پاسخ دهیم زیرا متون درسی معارف اغلب 20 سال قبل تدوین شده و استادان معارف با همه تلاشهایی که در تدریس دارند ممکن است پاسخگوی همه سؤالات و شبهات دانشجویان نباشند.
باقری، برقراری جلسات ماهانه اعضای هیئت علمی را خواستار شد و گفت: این مسئله در کشور ما مورد غفلت است در حالی که باید پژوهشهای هر فرد مورد نقد و بررسی و آشنایی همکاران خود قرار بگیرند اما متاسفانه الان گاهی میز بغل ما نمی داند که ما چه تحقیقی انجام می دهیم.
وی افزود: قانون استقلال عمل برای هیئت امنای مراکز را محترم برشمرده تا تصمیمات مقتضی و متناسب بگیرند بنابراین هر اقدامی که میتواند در راستای انجام ماموریتها کمک کننده باشد قابل تصمیمگیری است و ما در وزارت علوم هم فکر میکنیم که قوانین حاکم بر مراکز علمی باید متفاوت باشد و ما با کمال میل آماده همکاری در این زمینه هستیم.
باقری ادامه داد: سیاستگذاری وزارت علوم، نظارت و ارزیابی بر فعالیت مراکز پژوهشی است و در حد توان از آنان حمایت میکند.
انتهای پیام
