گروه فعالیتهای قرآنی ــ مدیر دارالقرآن سپاه شهرستان اهر با بیان اینکه 150 قرآنآموز در کلاسهای آموزشی این دارالقرآن حاضر میشوند، گفت: روخوانی، روانخوانی، تجوید، حفظ و تربیت مربی از گرایشهای آموزشی قلمداد میشوند.
حجتالاسلام قاسم رامش، مدیر دارالقرآن سپاه ناحیه اهر در گفتوگو با ایکنا از آذربایجانشرقی، با بیان اینکه 150 قرآنآموز در کلاسهای آموزشی این دارالقرآن حاضر میشوند، گفت: روخوانی، روانخوانی، تجوید، حفظ و تربیت مربی از گرایشهای آموزشی قلمداد میشوند.
وی افزود: کلاس معنوی قرآن انسان را با معرفت و عاشق میکند. هر کس میخواهد معنی عشق به الله را بفهمد، بايد با کاروان قرآن و قرآنيان همسفر شود و جرعهای از آن را بنوشد.
وی با اشاره به پایههای سنی قرآنآموزان این دارالقرآن بیان کرد: قرآنآموزان در پایه سنّی نوجوان و جوان در کلاسهای آموزشی حاضر میشوند.
حجتالاسلام رامش، از مقدمه فراگیری روخوانی و روانخوانی قرآن کریم گفت و ادامه داد: مقدمه فراگیری روخوانی و روانخوانی قرآن کریم، آشنایی با قواعد مقدماتی زبان قرآن است. منظور از قواعد مقدماتی، صرف و نحو و دستور زبان عربی نیست. بلکه منظور آشنایی با حروف، آواها، علامتهای نگارشی و از این دست قواعد است.
مدیر دارالقرآن سپاه ناحیه اهر، تجوید را در صحت قرائت تاثیرگذار دانست و یادآور شد: تجوید مجموعه قوانین و دستورالعملهایی است که به صحت قرائت متن قرآن مربوط میشود و لازمالاجراست.
وی با اشاره به فرموده پیغمبر(ص) افزود: ایشان میفرمایند: كسى كه در درونش چیزى از قرآن نیست، دلش مانند خانه ویران است.
حجتالاسلام رامش ضمن بازگو کردن مهمترین اثر حفظ قرآن، تأکید کرد: مهمترین و عمدهترین اثر حفظ قرآن درک بهتر آن است. حافظ به سبب تسلط بر همه آیات، ارتباط آنها را نیک در مییابد و در پرتو آن درکی بهتر و درستتر از قرآن به دست میآورد. هر چه حافظ قرآن بر آیات و ارتباط وبازیابی آنها مسلط تر باشد، بهتر میتواند نظر قرآن درباره یک موضوع را به دست آورد، پس مفسران حافظ قرآن، بهتر و دقیقتر میتوانند قرآن را تفسیر کنند و تفسیرشان از تفسیر مفسران غیر حافظ جامعتَر و دقیقتَر است.
انتهای پیام