گروه اجتماعی ـ رئیس جهاد دانشگاهی فارس با اشاره به درصد موفقیت بالای فارغالتحصیلان در بازار کار با محوریت تغییر سبک آموزش در جهاد دانشگاهی بهعنوان یکی از شاخصههای مهم این نهاد گفت: دورههای مهارتی برای رفع مشکل بیکاری فارغالتحصیلان در ۱۴ مرکز آموزشی جهاد دانشگاهی استان در دستور کار قرار دارد. 
به گزارش ایكنا از فارس، رؤسای جهاد دانشگاهی استان فارس و مؤسسه آموزشعالی آپادانا امروز، 8 دیماه با امضا و مبادله یک تفاهمنامه، همکاریهای علمی، آموزشی، پژوهشی و فرهنگی خود را در بستری برنامهریزی شده آغاز کردند.
مظاهر بابایی، رئیس جهاد دانشگاهی فارس در این مراسم گفت: جهاد دانشگاهی از ظرفیت بسیار خوبی در حوزه آموزشهای کوتاه و بلندمدت برخوردار است و آمادگی کامل دارد تا این توانمند را در مسیر توسعه فعالیتهای آموزشی به اشتراک بگذارد.
ارائه خدمات به خانواده دانشگاهی
وی با تاکید بر اینکه بدون نگاه کیفی به حوزه آموزش، امکان هدایت دانشگاهها و موسسات آموزش عالی به سمت دانشگاههای کارآفرین و نسل سوم وجود ندارد، آمادگی جهاد دانشگاهی را برای در اختیار قرار دادن توان آموزشی و علمی در حوزههای کاربردی اعلام و اضافه کرد: جهاد دانشگاهی وظیفه ارائه خدمات به نحو احسن به خانواده دانشگاهی را دارد.
بابایی با اشاره به فعالیتهای فرهنگی، پژوهشی و آموزشی در جهاد دانشگاهی به عنوان یک نهاد خاص دانشگاهی، گفت: دورههای مهارتی برای رفع مشکل بیکاری فارغالتحصیلان در ۱۴ مرکز آموزشی جهاد دانشگاهی استان در دستور کار قرار دارد.
رئیس جهاد دانشگاهی فارس همچنین یادآور شد که سالانه بین ۲۰ تا ۲۵ هزار دانشجو در مراکز آموزشی جهاد دانشگاهی این استان پذیرش میشوند.
وی همچنین با اشاره به درصد موفقیت بالای فارغالتحصیلان در بازار کار با محوریت تغییر سبک آموزش در جهاد دانشگاهی بهعنوان یکی از شاخصههای مهم این نهاد، گفت: با تکیه صرف بر جزوه و کلاسهای تئوری، کاری برای مهارتآموزی انجام نخواهد شد.
بابایی گفت: امروز رشتههایی در جهاد دانشگاهی تدریس میشوند که از همانها، چرخه اشتغال تأمین میشود که دورههای گوهرشناسی، سنگتراشی و تجهیزات پزشکی از جمله آنهاست.
رئیس خبرگزاری ایكنا شعبه فارس همچنین دو خبرگزاری دانشجویان ایران و ایکنا را از ظرفیتهای قوی و مطلوب حوزه فرهنگی این نهاد معرفی کرد و افزود: در حوزه پژوهش و فناوری جهاد دانشگاهی نیز شاهد موفقیتهای خوبی بودهایم، چرا که مبنای فعالیت در این حوزه از ابتدا فعالیتهای کاربردی بوده و در راستای تقویت آن، تلاش شده تا از گروههای پژوهشی استفادههای کاربردی شود.
وی، وجود مرکز روانشناسی تخصصی، درمانگاه، آزمایشگاه ژنتیک، گروههای پژوهشی ژنتیک و ... را از شاخصترین ظرفیتهای جهاد دانشگاهی در حوزه پژوهش عنوان و ابراز امیدواری کرد که تا سال ۱۴۰۰ پژوهشکده بین رشتهای سلامت راهاندازی شود.
بابایی ادامه داد: با توجه به نیازی که طی یک دهه گذشته در کشور احساس میشد، سازمانی تحت عنوان سازمان تجاریسازی دانشآموختگان دانشگاه توسط جهاد دانشگاهی راهاندازی شد؛ این سازمان وظیفه بررسی شرایط موجود دانشگاهها، جامعه و روشهای جدید اشتغال را بر عهده دارد.
رئیس جهاد دانشگاهی فارس یادآور شد: اگرچه در گذشته برگزاری دورههای کارآفرینی، مشاورههای شغلی، تعیین دورههای جدید و برگزاری همایشها و استارتاپها در این سازمان در دستور کار قرار داشت اما در برنامه جدید توسعه، به راهاندازی مراکز آموزش نوآوری و شکوفایی در سطح دانشگاهها توجه شده است.
بابایی هدف از این راهاندازی این مراکز تحت عنوان مراکز پیش رشد، را ثبت ایدههای همه جامعه و ایجاد پل میان صنعت و دانشگاه برشمرد.
سیداحمد جنابعلی جهرمی، رئیس مؤسسه آموزش عالی آپادانا نیز در این جلسه با بیان اینکه این مؤسسه توسط ۴۵۰ نفر از اساتید برجسته که عموما عضو هیئت علمی دانشگاه شیراز هستند، اداره میشود، گفت: آپادانا شاید تنها مؤسسه آموزش عالی باشد که ۱۰ نفر از اساتید با رتبههای استاد تمام و دانشیار را در خود جای داده است.
وی با اشاره به تحصیل۴ هزار دانشجو در این موسسه، افزود: این دانشجویان در ۴۶ رشته موجود که ۱۳ رشته آن در مقطع کارشناسی ارشد است، در سه دانشکده فنی و مهندسی، علوم انسانی و هنر مشغول به تحصیل هستند.
دانشگاهها به سمت كار مهارتی حركت كنند
جنابعلی جهرمی با اشاره به پتانسیلهای مطلوب جهاد دانشگاهی فارس در حوزه آموزش و پژوهش، گفت: دانشگاهها باید به سمت کار مهارتی حرکت کنند و تنها به مباحث تئوری بسنده نشود.
رئیس مؤسسه آموزش عالی آپادانا با بیان اینکه تلاش کردهایم به سمت رشتههای کاربردی و مسائل مهارتی پیش رویم، گفت: بهعنوان مثال در رشته نقشهبرداری دانشجویان علاوه بر دوره کارآموزی در یک دوره یکماهه، تمام روشهای نقشهبرداری از جمله پهبادها و ...را فرا میگیرند.
جنابعلی جهرمی همچنین ابراز امیدواری کرد که همکاری متقابل با جهاد دانشگاهی فارس منجر به توسعه و تقویت خانواده آموزش عالی شود.