کد خبر: 3976502
تاریخ انتشار : ۱۹ خرداد ۱۴۰۰ - ۱۴:۳۵

گلایه وزیر آموزش و پرورش از مهجوریت قرآن در جامعه / ضعیف عمل کردیم

وزیر آموزش و پرورش با گلایه از مهجور ماندن قرآن در جامعه، گفت: ترویج فرهنگ قرآنی وظیفه حتمی و قطعی ماست و آموزش و پرورش در این زمینه باید برنامه داشته باشد.

گلایه وزیر آموزش و پرورش از مهجوریت قرآن در جامعه / ضعیف عمل کردیم

به گزارش ایکنا از البرز، محسن حاجی‌میرزایی، وزیر آموزش و پرورش، 19خرداد در آیین افتتاحیه طرح ملی ارتقای صلاحیت‌های حرفه‌ای آموزش قرآن ویژه آموزگاران که به میزبانی استان البرز برگزار شد، اظهار کرد: در همه کشورهای دنیا، آموزش و پرورش مأموریت دارد که انسان‌ها را برای یک زندگی سالم، مستقل، عزتمند و شرافتمند آماده و پرورش دهد.

وی با اشاره به اینکه در احادیث دینی ما به‌ویژه در فرمایش امام علی(ع) آمده است که فرزندان خود را برای زمان خود پرورش دهید و آماده کنید، افزود: مدرسه بهترین مکان برای آماده‌سازی این آینده‌سازان است چون معلمان هستند که به زندگی آتی جهت و سمت می‌دهند.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه فرهنگ ما فرهنگی دینی و اسلامی است و هدف دین نیز تربیت انسان‌ است، گفت: تدوینگر این روش تربیتی کلام خدا و پیامبران الهی هستند، پیامبران منادیان این برنامه‌اند و ما برای دستیابی به این قابلیت‌ها نیازمند قرآن هستیم و در مقابل آن مسئولیت حتمی و قطعی داریم.

حاجی‌میرزایی با اشاره به اینکه نسل ما برای آینده‌ای که پر از شگفتی و تغییرات گسترده است نیاز به ذخیره‌هایی دارد که بتواند آنها را راهبری کند، افزود: امروز آهنگ تغییرات شتاب گرفته است پس باید ظرفیت‌ها و قابلیت‌ها را برای نسل جدید بالا برد تا کاستی‌ها جبران شود و ما موظف هستیم آن را آماده کنیم.

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه مهمترین وجه توسعه‌یافتگی یک جامعه همین قابلیت‌هاست، گفت: جامعه‌ای پیشرفته می‌شود که استعداد لازم را برای توسعه دارد. نسل آینده نسلی است که می‌تواند با دنیای خود ارتباط و تعامل هوشمندانه برقرار کند و در صورتی که از این امتیاز غفلت شود جامعه با عواقب تلخی همراه خواهد شد.

این مسئول در ادامه با گلایه از مهجور ماندن قرآن در جامعه، گفت: ترویج فرهنگ قرآنی وظیفه حتمی و قطعی ماست و آموزش و پرورش در این زمینه باید برنامه داشته باشد و ظرفیت را بالا ببرد و تجهیز کند.

وی با تأکید بر اینکه برای داشتن یک جامعه قرآنی، تلاوت، تدبر و انس با قرآن و تربیت و گسترش علوم تربیتی قرآن باید در بالاترین جایگاه باشد، افزود: ارزیابی‌های گذشته ضعف‌هایی را نشان می‌دهد که با اجرای طرح ملی ارتقای صلاحیت‌های حرفه‌ای آموزش قرآن ویژه آموزگاران که به‌صورت آزمایشی در استان البرز شروع شده بتوانیم کاستی‌ها را برطرف کنیم تا با اجرای آن برنامه‌ها سنجیده‌تر انجام شود.

انتهای پیام
captcha