راهبردهای انتقال آموزههای اخلاقی در مقام استادی
استاد حوزه علمیه خواهران استان یزد با اشاره به جایگاه والای تربیت و مقام معلم در اسلام، به راهبردهای انتقال آموزههای اخلاقی در مقام استادی پرداخت.
به گزارش ایکنا از یزد، منصوره قیاسی، استاد حوزه علمیه خواهران استان یزد، هشتم دیماه در جمع اساتید مدارس علمیه خواهران استان که به همت معاونت آموزش مرکز مدیریت حوزههای علمیه خواهران برگزار شد، با اشاره به اینکه علم مهمترین سرمایه بشر است و اسلام نیز برای آن محدودیتی قائل نیست، اظهار کرد: یک مسلمان همیشه در طلب علم خواهد بود چراکه برای علم حد و مرزی وجود ندارد.
وی با اشاره به جایگاه والای تربیت و مقام معلم در اسلام، گفت: طبق روایتی از امیرمؤمنان علی(ع) جهل ریشه و معدن هر بدی است و نادانی را دردناکترین دردها بر میشمارند لذا این موضوع نشان میدهد اسلام برای تعلیم و آگاهیبخشی مردم اهمیت ویژهای قائل است.
قیاسی با اشاره به ویژگیهای یک معلم در درجه اول به وجود عقل اشاره کرد و افزود: یک فرد جاهل اول حرف میزند سپس فکر میکند، لذا این موضوع مهمی است که افراد عاقل ابتدا فکر میکنند سپس حرف میزنند و لذا اگر همه افراد این موضوع را در زندگی پیاده کنند از جهل خارج میشوند.
این استاد حوزه علمیه خواهران استان یزد رفتاری آمیخته با مهربانی، رِفق و شفقت را از دیگر ویژگیهای یک معلم خوب دانست و گفت: رِفق نهایت دلسوزی است و لذا یک استاد و معلم خوب باید برای متعلم مهربانی و نهایت دلسوزی را در نظر گیرد.
وی با اشاره به اینکه معلم باید متواضع و فروتن باشد زیرا که صفت تکبر و غرور بدترین صفتی است که یک معلم و استاد میتواند داشته باشد، با گرامیداشت یاد و خاطره آیتالله علاقهبند گفت: مرحوم علاقهبند نهایت فروتنی و تواضع را داشتند به نحوی که ارتحال این استاد عالی قدر همگان را عزادار و در موجی از ماتم و اندوه فرو برد. همچنین امام حسن عسکری(ع) در این زمینه فرمودند: «فروتنی نعمتی است که بر آن حسد نمیورزند.»
قیاسی، تقوا، حلم و بردباری را از دیگر ویژگی یک معلم موفق دانست که میتواند در انتقال آموزهها به متعلم مؤثر واقع شود و بیان کرد: در کنار این ویژگیها، متعلم نیز باید مواردی را در نظر داشته باشد که نصیحتپذیری از آن جمله است به نحوی که حضرت علی(ع) به بعضی از یارانش میفرمود: «مرا موعظه کنید، زیرا در شنیدن اثری است که در دانستن نیست.»
وی با اشاره به اینکه برخی ویژگیها در معلم و متعلم مشترک است، حلم و بردباری، عبرت گرفتن از کارها، تقوا و نداشتن غرور و تکبر و... را از آن جمله برشمرد و خواندن نماز شب را به طلاب و اساتید توصیه کرد و گفت: یک طلبه باید برای انجام این عبادت بزرگ تلاش کند زیرا که در سیره علما و بزرگان دینی فراوان آمده است. لذا نباید فضیلت نماز شب را از دست داد.
تلاوت مداوم قرآن کریم و دعاخوانی از دیگر توصیههای این استاد حوزه علمیه خواهران به اساتید و طلاب علوم دینی بود.
یادآور میشود، غبارروبی و عطرافشانی ضریح مطهر امامزاده سیدجعفر محمد(ع) یزد، ذکر مصیبت حضرت زهرا(س) و... از دیگر برنامههای این نشست بود.
انتهای پیام
