طرح «شهید همت» در یزد آغاز بهکار کرد
طرح «شهید همت» در راستای توانمندسازی و ارتقای صلاحیتهای حرفهای آموزگاران دوره ابتدایی در استان یزد آغاز بهکار کرد.
به گزارش ایکنا از یزد، طرح «شهید همت» در راستای توانمندسازی و ارتقای صلاحیتهای حرفهای آموزگاران دوره ابتدایی در پژوهشکده تعلیم و تربیت یزد آغاز شد.
سعیده بهادرزاده، معاون آموزش ابتدایی استان و دبیر کارگروه جهادی کیفیتبخشی و توانمندسازی نیروی انسانی در این نشست گفت: توانمندسازی نیروی انسانی بنیادیترین عنصر موفقیت هر سازمان است، نیروی انسانی توانمند جایگاه ویژهای در پیشبرد اهداف هر دستگاه و سازمان دارد و سرمایهگذاری برای توانمندسازی، رشد و اعتلای منابع انسانی مؤثرترین نوع سرمایهگذاری است.
بهادرزاده گفت: متأسفانه در سالهای اخیر به علت کمبود نیروی انسانی در دوره ابتدایی شاهد تنوع معلمها بودهایم که لازم است جهت هماهنگی آموزش و آشنایی با شیوههای نوین تدریس آموزشهای لازم را فرا گیرند تا دانشآموزان در تمامی نقاط استان از آموزشهای کیفی بهرهمند شوند.
وی ادامه داد: در سند تحول بنیادین به نقش بیبدیل معلم در آموزش و پرورش اشاره شده است و در ایام شیوع بیماری کرونا همه افراد متوجه شدند که هیچ چیز جایگزین مدرسه و نقش بیبدیل آموزگار نخواهد شد، در این راستا و با توجه به وضعیت نه چندان مطلوب شاخصهای کارایی درونی آموزش و پرورش دوره ابتدایی کشور به خصوص نرخ تکرار پایه در پایه اول ابتدایی و با توجه به ورود تعداد قابل توجهی معلم جدید از مسیری غیر از دانشگاه فرهنگیان در چندسال اخیر و آثار سوء بیماری کرونا بر کیفیت آموزش و پرورش، لزوم توجه به مقوله توانمندسازی نیروی انسانی را جدیتر از قبل کرده است، بنابراین معاونت آموزش ابتدایی در راستای ارتقا کیفیت آموزشی و تربیتی در مدارس به خصوص مدارس دولتی و ذیل قرارگاه جهادی عدالت تربیتی و نصیب آموزشی برابر، اقدام به اجرای این طرح که مزین به نام شهید حاج ابراهیم همت است، کرد.
علیاکبر محمدپناه، مدیرکل ستاد اجرایی فرمان حضرت امام خمینی(ره) استان یزد نیز در این نشست گزارشی از اقدامات انجام گرفته در ستاد اجرایی فرمان حضرت امام (ره) را ارائه و به اهمیت آموزش معلمان در برخورداری دانش آموزان مناطق محروم از نصیب آموزشی برابر اشاره کرد.
محمدعلی نژادحسینیان، مشاور مدیر کل آموزش و پرورش و دبیر قرارگاه جهادی عدالت تربیتی و نصیب آموزشی برابر، هم ضمن ارائه گزارشی از اقدامات انجام گرفته در قرارگاه جهادی و کارگروههای ذیل آن، در ارتباط با مبحث عدالت آموزشی توصیههایی را به مدرسان منطقه ای ارائه کرد.
وی اظهار کرد: معلمان باید عدالت در استفاده از امکانات و تجهیزات آموزشی، عدالت در رفتار با دانش آموزان، عدالت در تدریس، عدالت در برقراری مدیریت مؤثر در کلاس درس و توجه به تفاوتهای فردی و همچنین توجه به دانش آموزان دارای مشکلات ویژه خانوادگی جسمی و حرکتی، عدالت در رعایت زمان طبق برنامه درسی، عدالت در ارائه محتوای ارائه شده و عدالت برای ارائه فرصت نقد و بحث و گفتوگو به دانش آموزان را همیشه مد نظر قرار دهند تا معلمی موفق باشند.
یادآور میشود کارگاههای آموزشی این طرح در سه هفته در دروس فارسی، ریاضی، علوم و هدیههای آسمانی در ۶ پایه دوره ابتدایی ارائه میشود و مدرسان به صورت شبکهای موارد آموخته شده را به آموزگاران مخاطب طرح در قالب مدارس همیار ارائه خواهند کرد.
انتهای پیام
