نشستهای گفتوگومحور بین حوزهها و دانشگاهها گسترش یابد
حجتالاسلام و المسلمین علیعسکر دیرباز با بیان اینکه پرچمدار حرکت کشور به سوی علم و فناوری، مقام معظم رهبری بوده است، گفت: نشستهای گفتوگومحور بین حوزهها و دانشگاهها را بایستی گسترش داد تا شاخصهای وحدت حوزه و دانشگاه تقویت شود.
به گزارش ایکنا به نقل از روابط عمومی دانشگاه لرستان، حجتالاسلام والمسلمین علیعسکر دیرباز، رئیس مؤسسه حکمت و فلسفه ایران در نشست بصیرتی حوزویان و دانشگاهیان استان لرستان که چهارشنبه، ۲۹ آذرماه به مناسبت گرامیداشت هفته وحدت حوزه و دانشگاه سالروز شهادت آیتالله دکتر مفتح، به میزبانی دانشگاه لرستان در سالن شهید شکوهی برگزار شد، با بیان اینکه تقوا، علم و مجاهدت در راه خدا، سه ضلع مهم تشکیل دهنده زیربنای حوزهها و دانشگاههای ما هستند، اظهار کرد: روز به روز باید سه ضلع مهم تقوا، علم و جهاد در راه خدا در حوزههای علمیه و دانشگاههای کشور تقویت شوند.
وی با بیان اینکه نشستهای گفتوگومحور بین حوزهها و دانشگاهها را بایستی گسترش داد تا شاخصهای وحدت حوزه و دانشگاه تقویت شود، افزود: به برکت وقوع انقلاب اسلامی ایران، کشور دارای جهش پیوسته علمی شد؛ در عرصههای گوناگون دانش و فناوری، در دوران پس از انقلاب اسلامی، پیشرفتهای قابل ملاحظهای حاصل شده است.
دیرباز ادامه داد: نقش مقام معظم رهبری در راهبری و هدایت کشور به انواع پیشرفتهای علمی به حدی بوده است که الان میبینیم جمهوری اسلامی ایران از نظر شاخص نرخ رشد و شتاب علمی در جهان، اول است؛ از نظر حجم دادههای علمی نیز رتبه ۱۶ را در جهان داریم؛ این پیشرفتهای مهم علمی با وجود برخی مشکلات اقتصادی، حاصل شده است.
وی با بیان اینکه نظام جمهوری اسلامی ایران یک نظام مردمی است؛ نظام وابسته به ابرقدرتها نیست بلکه یک نظام کاملاً مردمی است، اضافه کرد: این نکته را باید گفت که هر جایی رهبر معظم انقلاب، خودشان شخصاً ورود پیدا کردهاند پیشرفتها نسبت به سایر بخشها، بسیار بزرگتر بوده است.
رئیس مؤسسه حکمت و فلسفه ایران در خاتمه گفت: این نکته اهیمت دارد که پرچمدار حرکت کشور به سوی علم و فناوری، مقام معظم رهبری بوده است.
علیباقر طاهرینیا، عضو شورای معاونان وزیر علوم، تحقیقات و فناوری نیز در سخنانی مهمترین ویژگیهای دانشگاه تراز انقلاب اسلامی و دانشگاه تمدنساز اسلامی، ایرانی را تبیین کرد.
وی با استناد به آموزههای حضرت امام خمینی(ره) و مقام معظم رهبری، ویژگیهای دانشگاه تراز تمدن اسلامی را شامل «تولید علم، ترویج دانایی و اخلاق، تربیت انسان، استعمار (آبادانی) ارض، استخلاف و سعادت بشر ذکر کرد و گفت: دانشگاه مطلوب، یک دانشگاه تمدنی، فرانسلی، جامع، جامعهمحور و چندساحتی است.
وی با بیان اینکه علم مدنظر ما علم دینی است که در آن علمآموزی همراه با تربیت انسان متعهد و دینمدار است، آسیبهای جدی نظام آموزشی و دانشگاهی دنیای غرب را برشمرد و افزود: در غرب آزادی آکادمیک هست اما مهمتر این است که وظیفه آکادمیک هم وجود داشته باشد که نیست، در صورتی که ما هم باید قائل به آزادی آکادمیک و هم وظیفه آکادمیک باشیم.
طاهرینیا اضافه کرد: دانشگاه از نگاه گفتمان انقلاب اسلامی، یک دانشگاه انسانساز و تعالیبخش انسان است و برخلاف دنیای غرب، فقط یک دانشگاه ابزاری نیست؛ برخی اساتید دانشگاههای غرب به این نتیجه رسیدهاند که دانشگاه در غرب رشد اقتصادی ایجاد کرد اما باعث انحطاط اخلاقی شد؛ بنابراین نیاز است دانشگاه فضیلتگرا در غرب ایجاد شود؛ اینها آسیبهای جدی مدل دانشگاه در غرب است.
معاون وزیر علوم، تحقیقات و فناوری تأکید کرد: دانشگاه مطلوب تراز تمدن اسلامی، دانشگاه حکمتبنیان است که علاوه بر آموزش، پژوهش و تولید علم، دانایی و اخلاق را ترویج بدهد و انسان را تربیت کند و دینمدار و فضیلتگرا باشد.
وحدت حوزه و دانشگاه از موضوعات راهبردی است
همچنین، علی نظری، رئیس دانشگاه لرستان نیز در این نشست در سخنانی با بیان اینکه وحدت حوزه و دانشگاه از موضوعات راهبردی کشور است، اظهار کرد: هدف حوزه و دانشگاه در نظام جمهوری اسلامی ایران، تربیت انسان انقلابی، توحیدمحور، متعهد، متکامل و متعالی است.
وی با بیان اینکه انسان تربیت شده توسط حوزه و دانشگاه انسانی است که در برابر دشمن ایستادگی و مقاومت میکند، گفت: انسان تربیت شده توسط حوزه و دانشگاه انسانی است که دشمنشناس و اهل آیندهپژوهی باشد.
رئیس دانشگاه لرستان گفت: انسان تربیت شده توسط حوزه و دانشگاه، انسانی است که نسبت به نظام مسائل محیطی که در آن زندگی میکند دغدغهمند و مسئولیتپذیر باشد.
انتهای پیام
