کد خبر: 4218929
تاریخ انتشار : ۰۸ خرداد ۱۴۰۳ - ۱۷:۲۱

بازگشت به تحصیل ۱۸۵ دانش‌آموز بازمانده از تحصیل در شیراز

مدیر آموزش و پرورش ناحیه 3 شیراز از بازگشت به تحصیل ۱۸۵ دانش‌آموز بازمانده از تحصیل این ناحیه به مدارس و مراکز مهارت‌آموزی خبر داد.

آیین تجلیل از دانش آموز بازگشت به تحصیل، شیرازبه گزارش ایکنا از فارس، سید عبدالصمد موسوی، مدیر آموزش و پرورش ناحیه 3 شیراز امروز، 8 خردادماه در آیین تجلیل از 40 دانش‌آموز بازمانده از تحصیل دوره ابتدایی بازگشته به تحصیل آموزش و پرورش ناحیه 3 شیراز، از مهارت‌آموزی بیش از ۶۲۰ نفر از بازماندگان از تحصیل در سال تحصیلی گذشته در این ناحیه خبر داد و گفت: البته تعدادی از آن‌ها اولیای دانش‌آموزان بودند که به همراه فرزندشان در این دوره‌ها مشارکت داشتند.

وی افزود: در سال جاری نیز تاکنون ۱۸۵ دانش‌آموز باز‌مانده از تحصیل در دوره‌های مهارت‌آموزی حضور داشتند که همه آن‌ها دانش‌آموز بوده‌اند.

موسوی با بیان اینکه دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل در پایان مدرک دیپلم دریافت می‌کنند، گفت: دوره‌های مهارت‌آموزی ویژه دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل با همکاری جهاد کشاورزی استان، اداره‌کل فنی حرفه‌ای فارس و اداره‌کل فرهنگ و ارشاد اسلامی در رشته‌های مختلف از جمله هنری، گرافیک صنعتی و کشاورزی برگزار می‌شود.

حسین حسن‌پور، معاون پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی اداره امورتربیتی و مشاوره اداره‌کل آموزش و پرورش فارس نیز در این مراسم گفت: هر چقدر آمار بازماندگان از تحصیل در جامعه کاهش یابد، میزان آسیب‌های اجتماعی نیز کاهش خواهد یافت.

وی اظهار کرد: حمایت از دانش‌آموزان با هدف انسداد مبادی بی‌سوادی کودکان بازمانده از تحصیل از مهم‌ترین برنامه‌های آموزش و پرورش است.

حسن‌پور گفت: یکی ازعوامل ناهنجاری‌ها در جامعه، ترک تحصیل است و هر چقدر آمار بازماندگان از تحصیل در جامعه کاهش یابد میزان آسیب‌های اجتماعی نیز کاهش خواهد یافت.

معاون پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی اداره امورتربیتی و مشاوره اداره کل آموزش و پرورش فارس تصریح کرد: هر چند مشکلات اجتماعی و خانوادگی از عوامل اصلی ترک تحصیل دانش‌آموزان است اما در برخی موارد نداشتن بضاعت مالی، عامل ترک تحصیل دانش‌آموزی است. بر اساس قانون، هیچ یک از والدین حق محروم کردن فرزندانشان از تحصیل  را ندارند.

حسن‌پور با بیان اینکه هر چقدر سطح سواد عمومی افراد ارتقا یابد، عزت‌نفس آنها تقویت می‌شود، افزود: حضور فیزیکی دانش‌آموز در مدرسه و دربین همسالان به تقویت هویت ملی و مذهبی، ارتقای عزت‌نفس و رشد اجتماعی آن‌ها کمک می‌کند.

انتهای پیام
captcha