اندیشه نظاممند؛ بارزترین ویژگی رهبر شهید
نظاممند بودن اندیشه بارزترین ویژگی علمی قائد شهیدمان است. با نگاه به بیانات ایشان با یک تفکر منسجم، نظام معرفتی و منظومه فکری روبرو هستیم؛ افق دید ایشان فراتر از جریان معمول، برخاسته از نگاه عمیق و تمدنی نسبت به اسلام بود و رسالت انقلاب اسلامی را در احیای تمدن اسلامی تعریف میکردند.
به گزارش ایکنا از قم، در شرایطی که کشور عزیزمان ایران مورد آماج حملات متجاوزانه صهیونیستی _ آمریکایی قرار دارد، حفظ آرامش، کنترل هیجانات و اضطراب، حفظ انسجام، وحدت و همبستگی ملی، ایستادگی و مقاومت امری حیاتی و رسیدن به درک عمیق این مفاهیم برای جامه عمل پوشاندن به آن نیز ضروری است.
از اینرو، مرکز مطالعات و پاسخگویی به شبهات حوزه علمیه قم سلسله یادداشتهایی با عنوان «حماسه» ویژه ایام شرایط جنگ صهیونیست _ آمریکایی علیه کشورمان، تهیه و آنرا در اختیار ایکنای قم قرار داده است که بخش هفتم آن از نظر میگذرد:
حضرت آیتالله العظمی امام خامنهای، امام شهید ما شخصیتی جامعالاطراف داشتند. اگرچه در جایگاه رهبری، بیشتر شخصیت سیاسی ایشان تبلور یافته و این جنبه بر ابعاد علمی آن امام شهید سایه افکنده بود، اما ایشان در حوزههای گسترده و متنوعی از دانشهای علمی در ادبیات، هنر و شعر دستی بر آتش داشتند و اندیشمندی صاحبنظر در حوزههای مختلف بودند و دایره دانش ایشان محدود به علوم دینی و فقاهت نشده و فراتر از آن بود.
رهبر فرزانه انقلاب از همان ابتدای فعالیتهای سیاسی و اجتماعی خود، در قامت یک نظریهپرداز ظاهر شدند، نه فقط یک کنشگر فرهنگی، سیاسی و اجتماعی.
مجموعه اساتید ایشان همچون امام خمینی، حائری و علامه طباطبایی(ره) همگی از اساتید علمی و حوزوی بودند و وقتی شاگردی با این حد از استعداد و توانایی و پشتکار در محضر چنین اساتیدی تلمذ کند، تبدیل به رکن رکین علمی میشود.
از بارزترین ویژگی علمی قائد شهیدمان، نظاممند بودن اندیشه ایشان است. با نگاه به بیانات ایشان با یک تفکر منسجم، نظام معرفتی و منظومه فکری روبرو هستیم، افق دید ایشان فراتر از جریان معمول، برخاسته از نگاه عمیق و تمدنی نسبت به اسلام بود و رسالت انقلاب اسلامی را در احیای تمدن اسلامی تعریف میکردند.
از این جهت بر درنوردیدن دانش و رسیدن به قلههای علم تأکید داشتند و نه صرفاً توصیه بلکه آن را مدیریت کردند و به موازات رهبری سیاسی، راهبری نهضت و حرکت علمی کشور را نیز بر عهده داشتند.
در عرصه علوم انسانی، با نگاه عمیق ایشان ایده بومیسازی علوم انسانی و اسلامیسازی آن، تحولی در علوم انسانی اسلامی ایجاد کرده و فضا برای ایدهپردازی و تولید علم و فکر ایجاد شد. همه اینها بیانگر جامعیت علمی و نگاه عمیق و ایدهپردازی از شخصیت عظیم علمی و نظریه پرداز ایشان پردهبرداری میکند.
در عرصه فقهی، فقاهت و اجتهاد ایشان از سوى حضرت امام، مراجع عظام، فقهای برجسته، جامعه مدرسین که متشکل از فقها و مجتهدان متعددی است و اکثریت قاطع مجلس خبرگان، مورد تصدیق و تأیید قرار گرفته است.
امام خمینی(ره) از جایگاه فقهی ایشان چنین تعبیر فرمودند: «این جانب که از سالها قبل از انقلاب با جنابعالی ارتباط نزدیک داشتهام و همان ارتباط بحمدالله تعالی تاکنون باقی است، جنابعالی را یکی از بازوهای توانای جمهوری اسلامی میدانم و شما را، چون برادری که آشنا به مسائل فقهی و متعّهد به آن هستید و از مبانی فقهی مربوط به ولایت مطلقه فقیه جداً جانبداری میکنید، میدانم. در بین دوستان و متعهدان به اسلام و مبانی اسلامی از جمله افرادی هستید که، چون خورشید روشنی میدهید.»
این تعابیر و تأییدها مربوط به سالها قبل از عهدهدار شدن مسئولیت رهبری از سوی ایشان است و در طول حیات پربرکت زعامت ایشان، دروس فقهی ایشان در قالب عالیترین کرسی درس خارج فقه دایر بوده و جلسات هفتگی مباحث فقهی ایشان با جمعی از فقها برگزار میشده که بر قوت فقهی و اتقان علمی ایشان افزوده است.
انتهای پیام
