تمرکز جهاددانشگاهی البرز بر آموزشهای نوین و خدمات کاربردی است
رئیس جهاددانشگاهی البرز گفت: حرکت به سمت آموزشهای مبتنی بر تولید محتوا و توسعه خدمات مجازی یکی از اولویتهای اصلی ما برای افزایش تابآوری مجموعه و پاسخ به نیازهای مخاطبان در شرایط پیش رو است.
به گزارش ایکنا از البرز، غلامرضا اسکندریان، رئیس جهاددانشگاهی البرز، چهارشنبه ۱۹ فروردین در جریان بازدید محمدامین صالحینژاد، مدیرکل دفتر امور مجلس جهاددانشگاهی از این واحد با تشریح وضعیت عملکرد بخشهای مختلف مجموعه اظهار کرد: در ماههای پایانی سال گذشته، با همراهی کارکنان، فعالیتهای مجموعه تا روزهای پایانی اسفندماه ادامه داشت و بخش قابل توجهی از نیروها برای جلوگیری از توقف امور جاری در محل کار حضور داشتند.
وی افزود: ارائه خدمات تخصصی در ایام تعطیلات نیز متوقف نشد و بلافاصله پس از پایان تعطیلات، مراکز آموزشی و خدماتی فعالیت روزانه خود را از سر گرفتند تا روند خدمترسانی به مخاطبان دچار وقفه نشود.
رئیس جهاددانشگاهی البرز با اشاره به جایگاه آموزش بهعنوان یکی از ارکان اصلی فعالیت این نهاد گفت: در جلسات تخصصی با مدیران آموزشی، شرایط پیشرو مورد بررسی قرار گرفت و پیشبینیها نشان میدهد در ماههای آینده احتمال کاهش تقاضا در برخی دورهها وجود دارد، موضوعی که برنامهریزیهای جدیدی را برای مدیریت شرایط ضروری کرده است.
اسکندریان اصلاح تقویم آموزشی، ارتباط مستقیم با فراگیران دورههای گذشته و توسعه آموزشهای مجازی را از مهمترین اقدامات در حال اجرا دانست و افزود: تماس با فراگیران تنها با هدف اطلاعرسانی دورههای جدید صورت نمیگیرد، بلکه تلاشی است برای حفظ ارتباط مستمر و ایجاد اطمینان در مخاطبان و جامعه هدف این مجموعه.
وی با اشاره به حرکت تدریجی جهاد البرز به سمت آموزشهای مبتنی بر تولید محتوا گفت: ایجاد فضای تولید محتوای آموزشی و بهرهگیری از ظرفیتهای دیجیتال، امکان ارائه آموزش در قالبهای متنوع و غیرحضوری را فراهم کرده و در حال حاضر نیز همکاری با برخی بسترهای آموزش مجازی در دست بررسی است.
رئیس جهاددانشگاهی البرز به وضعیت حوزه پژوهش در شرایط فعلی پرداخت و اظهار کرد: هر چند محدودیتهای اعتباری در سطح کشور قابل پیشبینی است، اما همین شرایط میتواند فرصتی برای حرکت جدیتر به سمت پژوهشهای کاربردی و ارائه خدمات تخصصی باشد.
به گفته وی، تجربه میدانی و توان کارشناسی پژوهشگران جهاددانشگاهی البرز ظرفیت مناسبی برای پاسخگویی به نیازهای اجرایی استان ایجاد کرده و میتواند نقش مؤثرتری در حل مسائل عملی دستگاهها ایفا کند.
اسکندریان همچنین با اشاره به وضعیت حوزه فرهنگی گفت: تغییر شرایط اجتماعی و کاهش حضور مخاطبان، فعالیتهای فرهنگی را با چالشهایی همراه کرده است، اما تلاش شده این حوزه متوقف نشود. تولید محتوای فرهنگی، اجرای برنامههای اجتماعی و برگزاری کارگاههایی با محور سلامت روان و مهارتهای اجتماعی از جمله اقداماتی است که با همکاری دستگاههای استانی دنبال میشود.
وی همچنین در ادامه به اقدامات زیرساختی سال گذشته اشاره کرد و افزود: با وجود محدودیتهای اقتصادی، بخش مهمی از اهداف مالی مجموعه محقق شد و همین موضوع امکان بهروزرسانی برخی زیرساختها و بازسازی فضاهای آموزشی را فراهم کرد؛ هر چند بخشی از برنامهها همچنان نیازمند حمایتهای بیشتر است.
رئیس جهاددانشگاهی البرز مدیریت هزینهها، استفاده حداکثری از ظرفیت فضاهای موجود، توسعه خدمات غیرحضوری و گسترش خدمات تخصصی را از مهمترین راهبردهای پیشرو برای افزایش تابآوری مجموعه عنوان کرد.
وی با اشاره به شرایط اقتصادی پیشبینیشده در ماههای آینده گفت: ممکن است مجموعههای آموزشی و پژوهشی با فشارهای بیشتری مواجه شوند، اما تلاش ما حفظ انسجام سازمانی و بهرهگیری حداکثری از توان نیروی انسانی است تا خدمات جهاد دانشگاهی البرز به جامعه هدف بهصورت پایدار ادامه یابد.
در این دیدار، برخی از همکاران جهاددانشگاهی البرز از جمله معاون فرهنگی، معاون آموزشی، مسئول واحد آیتی و حراست نیز دیدگاههای خود را درباره فعالیتها و شرایط فعلی مجموعه مطرح کردند. آنها ضمن ارائه نقطهنظرات و بازخوردها، برخی مشکلات موجود را بیان کرده و درخواستهایی برای تقویت و تسهیل روند خدمترسانی ارائه کردند.
دیجیتالسازی و سطحبندی واحدها؛ راهبرد جهاددانشگاهی برای افزایش اثرگذاری
محمدامین صالحینژاد، مدیرکل دفتر امور مجلس جهاددانشگاهی هم با تاکید بر اهمیت هماهنگی میان واحدها و ایجاد شبکهای مستمر از تعامل و همکاری میان بخشهای مختلف جهاد دانشگاهی اظهار کرد: این نهاد با هدف پاسخگویی به نیازهای جامعه، توسعه ظرفیتهای داخلی و ارتقای توانمندیهای علمی و آموزشی، برنامهریزی انعطافپذیر و هماهنگ میان واحدها را در دستور کار دارد.
وی افزود: آموزش همواره یکی از اولویتهای اصلی جهاددانشگاهی بوده و امروز در کنار آموزشهای حضوری، بهرهگیری از ظرفیتهای دیجیتال و پلتفرمهای تعاملی با هدف دسترسی همه مخاطبان به دورهها و برنامهها را در برنامه خود قرار داده است.
صالحینژاد با اشاره به ضرورت استفاده از مدلهای نوین آموزشی توضیح داد: شبکههای VOD و ابزارهای تعاملی، فرصت دریافت آموزشها در هر زمان و مکان را فراهم میکنند و مراکز جهاددانشگاهی باید با جدیت بیشتری از این ظرفیتها بهره ببرند.
وی در بخش دیگری از صحبتهای خود، به اهمیت همافزایی میان آموزش و رسانه اشاره کرد و گفت: یکپارچهسازی آموزش و اطلاعرسانی رسانهای، کیفیت محتوا را ارتقا داده و باعث میشود برنامهها در سطح وسیعتر و اثرگذارتر به مخاطبان برسد.
صالحینژاد به برنامهریزی برای ادامه فعالیت حوزه پژوهش اشاره کرد و گفت: مدیریت هدفمند منابع و تخصیص بودجه به فعالیتهای اولویتدار، زمینه توسعه پژوهشهای استراتژیک و کاربردی را فراهم میکند. حتی در شرایط دشوار، واحدهای پژوهشی مراکز جهاددانشگاهی با بهرهگیری از منابع موجود و حمایت معاونان مسیر توسعه علمی و تحقیقاتی خود را با کیفیت مطلوب ادامه خواهند داد.
مدیرکل دفتر امور مجلس جهاددانشگاهی بر ضرورت برنامهریزی برای حمایت از صاحبان برخی کسبوکارهای آسیبدیده تاکید کرد و افزود: مراکز جهاددانشگاهی در استانهای مختلف باید به عنوان مسئولیتی مهم، آموزشهای کوتاهمدت ویژه صاحبان کسبوکارهای آسیبدیده را در برنامه کاری خود قرار دهند تا بتوانند نقش خود را برای ادامه حیات اقتصادی آنها به خوبی ایفا کنند.
صالحینژاد به ادامه روند بازدید معاونان و مدیران جهاد دانشگاهی از مراکز جهاد در استانهای مختلف اشاره کرد و گفت: این برنامه ادامه دارد و براساس آن واحدها براساس نیازها و کیفیت فعالیتهایشان سطحبندی میشوند. واحدهایی که فعالیتهای اثربخش و با کیفیت داشته باشند بیشک از حمایتهای بیشتری برخوردار و مسیر توسعه و تقویت ظرفیتهای داخلی برایشان تسهیل میشود.
مدیرکل دفتر امور مجلس جهاددانشگاهی گفت: این بازدیدها کمک میکند نیازها و فرصتهای واحدهای استانی شناسایی و برای بالا بردن کیفیت و استمرار فعالیت آنها برنامهریزیهای هدفمندتری داشته باشیم.
انتهای پیام
