توسعه فضاهای کتابخانهای با رویکرد فضاهای دومنظوره در فارس شتاب میگیرد
استان فارس با تکیه بر تجربیات موفقی همچون پروژههای «دستجه» و «شهیدان دارابپور»، به عنوان پیشران و الگوی کشوری در همافزایی میان نهاد کتابخانهها و سازمان نوسازی مدارس معرفی شد. در همین راستا، مدیرانکل این دو دستگاه در نشستی مشترک بر استفاده از ظرفیتهای قانونی برای شتاببخشی به توسعه زیرساختهای فرهنگی از طریق ایجاد «فضاهای دومنظوره آموزشی-کتابخانهای» تأکید کردند.
به گزارش ایکنا از فارس، محمدحسین فیروزی، مدیرکل کتابخانههای عمومی فارس و امین سینایی، مدیرکل نوسازی مدارس استان فارس امروز سهشنبه 12 خرداد در نشستی مشترک به میزبانی کتابخانه عمومی شهید آیتالله دستغیب شیراز، پیرامون راهکارهای تقویت همکاریهای میاندستگاهی و تبدیل استان فارس به قطب توسعه زیرساختهای مشترک فرهنگی و آموزشی گفتوگو کردند.
کتابخانه؛ «خانه سوم» شهروندان و پاتوق فرهنگی
مدیرکل کتابخانههای عمومی فارس در این نشست با اشاره به تحول در جایگاه کتابخانهها اظهار کرد: اعتقاد ما بر این است که پس از خانواده و مدرسه، کتابخانه میتواند «خانه سوم» شهروندان باشد. امروز کتابخانهها به پاتوقهای فرهنگی تبدیل شدهاند و این موضوع را میتوان در جذب بیش از سه هزار نفر از اتباع غیرایرانی به عنوان عضو کتابخانههای عمومی فارس مشاهده کرد.
فیروزی با اشاره به برنامههای پیشرو افزود: در سال جاری دستکم شش پروژه مهم کتابخانهای در استان آماده افتتاح است که از جمله آنها میتوان به کتابخانه مرکزی لارستان و کتابخانهای در شرق شیراز اشاره کرد.
توسعه فضاهای دومنظوره؛ از تجربه «دستجه» تا تعمیم به کل استان
مدیرکل کتابخانههای عمومی فارس با اشاره به همکاریهای موفق با ادارهکل نوسازی مدارس در روستای دستجه شهرستان فسا اظهار کرد: این پروژه که طی شش ماه به سرانجام رسید، نمونهای موفق از «فضای دومنظوره» است که میتواند به عنوان یک مدل کشوری برای تحقق عدالت آموزشی و فرهنگی در سایر نقاط نیز اجرا شود.
در ادامه، مدیرکل نوسازی مدارس استان فارس نیز با تأکید بر جایگاه پیشرو فارس در سطح کشور گفت: فارس امروز در حوزه توسعه کتابخانههای عمومی، استانی تصمیمساز و الگویی برای سایر استانها است.
سینایی افزود: تجربه موفق پروژه خیرساز «شهیدان دارابپور» نشان داد که میتوان با طراحی هوشمندانه، فضاهایی ایجاد کرد که هم در خدمت دانشآموزان و هم در اختیار عموم مردم باشد.
پایان نگاه جزیرهای و تدوین تفاهمنامه شتابدهنده
مدیرکل نوسازی مدارس فارس با استقبال از تدوین تفاهمنامه مشترک میان دو مجموعه تصریح کرد: در مناطقی که پروژههای آموزشی دارای کد اجرایی هستند، از مرحله طراحی، فضاهای دومنظوره آموزشی و کتابخانهای پیشبینی خواهد شد.
وی یادآور شد: با پایان یافتن نگاه جزیرهای، توسعه فضاهای فرهنگی و آموزشی استان از این پس با مشارکت و همافزایی کامل این دو مجموعه شتاب میگیرد.
انتهای پیام
