دانشگاهها میراث علمی و فکری رهبر شهید را تبیین میکنند
مرتضی مطهریپور با تأکید بر نقش دانشگاهها در تبیین و ماندگارسازی میراث علمی و فکری رهبر شهید انقلاب اسلامی، از تدوین برنامههای فرهنگی، پژوهشی و تبیینی در مراکز آموزش عالی همزمان با آیین وداع و تشییع ایشان خبر داد.
حجتالاسلام مرتضی مطهریپور، مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاههای البرز در گفتوگو با ایکنا از البرز؛ با تسلیت ایام عزاداری سید و سالار شهیدان حضرت اباعبدالله الحسین (ع) و همچنین شهادت رهبر شهید انقلاب اسلامی، اظهار کرد: شهادت ایشان را باید از مهمترین و اثرگذارترین رخدادهای تاریخ معاصر جمهوری اسلامی ایران دانست؛ رخدادی که در شرایطی حساس و همزمان با تحولات منطقهای و جنگی رقم خورد و به همین دلیل ابعاد سیاسی، اجتماعی و فرهنگی آن تنها به مرزهای ایران محدود نخواهد ماند.
وی با بیان اینکه سالها مجاهدت، خدمت و مسئولیتپذیری رهبر شهید سرانجام به شهادتی عزتمندانه ختم شد، افزود: برای کسانی که عمر خود را در مسیر خدمت به اسلام، انقلاب و مردم سپری میکنند، شهادت والاترین پاداش الهی است. اگرچه ملت ایران یکی از سرمایههای ارزشمند خود را از دست داده و این داغ برای مردم سنگین و جانکاه است، اما خون پاک شهیدان همواره منشأ حرکت، بیداری و استمرار راه حق بوده و تجربه تاریخی ملت ایران نیز این حقیقت را بارها اثبات کرده است.
مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاههای استان البرز گفت: حضور گسترده اقشار مختلف جامعه در آیینهای مردمی، اجتماعات، مراسم سوگواری و برنامههای اعلام همبستگی، نشان داد که سرمایه اجتماعی انقلاب اسلامی همچنان پویا و زنده است. این حضور تجلی وفاداری مردم به آرمانهای انقلاب اسلامی، حمایت از جمهوری اسلامی، نیروهای مسلح و مسیر عزت و استقلال کشور است.
مطهریپور ادامه داد: ملت ایران اکنون در آستانه خلق صحنهای تاریخی دیگر قرار دارد؛ آیین باشکوه تشییع رهبر شهید میتواند جلوهای از وحدت، همبستگی و پیوند عمیق مردم با ارزشهای دینی و انقلابی باشد و تصویری متفاوت از واقعیت جامعه ایران را به افکار عمومی جهان ارائه کند.
این مسئول با تأکید بر اینکه مشارکت مردم در این مراسم پاسخی روشن به فضاسازیهای رسانهای دشمنان خواهد بود، تصریح کرد: دشمنان همواره تلاش کردهاند میان مردم و نظام فاصلهای ساختگی ترسیم کنند، اما تجربه نشان داده است که در بزنگاههای تاریخی، ملت ایران با حضوری آگاهانه و مسئولانه، انسجام ملی خود را به نمایش گذاشته و از اصول و آرمانهای خود دفاع کرده است.
مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاههای استان البرز توضیح داد: رهبر شهید در طول سالهای مسئولیت خود، توجه ویژهای به دانشگاه، علم، پژوهش و تربیت نیروی انسانی متخصص داشت. ارتباط مستمر با استادان، دانشجویان و نخبگان، حمایت از حرکتهای علمی و تأکید بر نقش دانشگاه در پیشرفت کشور، بخشی از رویکردی بود که آثار آن امروز در عرصههای مختلف علمی و فناوری کشور قابل مشاهده است.
وی افزود: بر همین اساس، دانشگاهیان نیز خود را در قبال پاسداشت این میراث علمی و فرهنگی مسئول میدانند و معتقدند حضور آنان در آیین وداع و تشییع، تنها یک حضور نمادین نیست، بلکه ادای احترام به شخصیتی است که همواره دانشگاه را یکی از ارکان اصلی پیشرفت و اقتدار کشور میدانست.
مطهریپور با بیان اینکه جلسات متعددی با حضور رؤسای دانشگاهها، معاونان فرهنگی و دانشجویی، مسئولان بسیج اساتید، بسیج دانشجویی و بسیج کارکنان برگزار شده است، گفت: در این نشستها، برنامهریزیهای لازم برای حضور منسجم و هماهنگ دانشگاهیان انجام شده و تلاش شده است همه ظرفیتهای علمی، فرهنگی و اجرایی دانشگاهها در این رویداد ملی به کار گرفته شود.
این مسئول خاطرنشان کرد: برنامههای پیشبینی شده در سه محور اصلی شامل اعزام دانشگاهیان، اسکان و پشتیبانی از زائران و همچنین برپایی موکبهای خدماتی و فرهنگی تدوین شده است تا علاوه بر مشارکت گسترده دانشگاهیان، زمینه خدمترسانی مناسب به شرکتکنندگان نیز فراهم شود.
دانشگاه باید عقل راهبردی تمدن نوین اسلامی باشد
وی در ادامه با اشاره به ابعاد بیانیه گام دوم انقلاب، در تحقق اهداف انقلاب اسلامی، گفت: اگر گام نخست انقلاب را مرحله تثبیت هویت و استقرار نظام اسلامی بدانیم، گام دوم ناظر به تولید عقلانیت تمدنی و بازسازی همه ساحات حیات اجتماعی بر مبنای توحید، عدالت و کرامت انسانی است؛ مسیری که بدون نقشآفرینی دانشگاه و نخبگان هرگز به مقصد نخواهد رسید.
این مسئول توضیح داد: رهبر معظم انقلاب در این سند از یک پروژه تاریخی سخن میگویند، نه یک برنامه کوتاهمدت اجرایی. بنابراین هرگونه قرائت روزمره، جناحی یا صرفاً مدیریتی از گام دوم، به معنای فاصله گرفتن از روح این سند راهبردی است.
مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاههای البرز با بیان اینکه انقلاب اسلامی از آغاز یک حرکت تمدنی بوده است، تصریح کرد: انقلابها معمولاً یا در سطح جابهجایی قدرت سیاسی متوقف میشوند یا نهایتاً ساختارهای حقوقی و اقتصادی را اصلاح میکنند، اما انقلاب اسلامی از ابتدا مدعی تغییر منطق زیست انسان بود. به همین دلیل، هدف نهایی آن تشکیل دولت یا حتی استقرار حکومت اسلامی نیست؛ بلکه غایت آن، شکلگیری جامعهای است که علم، اخلاق، اقتصاد، سیاست، هنر، رسانه، خانواده و سبک زندگی در آن ذیل جهانبینی توحیدی معنا پیدا کند.
مطهریپور ادامه داد: در ادبیات رهبر معظم انقلاب، فرایند تحقق این آرمان در پنج مرحله انقلاب اسلامی، نظام اسلامی، دولت اسلامی، جامعه اسلامی و تمدن نوین اسلامی صورتبندی شده است. امروز مسئله اصلی جمهوری اسلامی، عبور از مرحله دولتسازی به جامعهسازی و سپس تمدنسازی است؛ مرحلهای که دیگر صرفاً با ابزارهای اداری یا سیاستگذاری قابل تحقق نیست، بلکه نیازمند تحول در فرهنگ، معرفت، سرمایه اجتماعی و تولید نظریه است.
این مسئول با تأکید بر اینکه تمدن پیش از آنکه محصول قدرت باشد، محصول اندیشه است، گفت: هیچ تمدنی صرفاً با انباشت ثروت یا توسعه فناوری شکل نگرفته است. تمدن زمانی متولد میشود که یک دستگاه معرفتی بتواند به پرسشهای بنیادین انسان درباره حقیقت، عدالت، آزادی، پیشرفت، خانواده، هویت و آینده پاسخ منسجم ارائه کند. از همین منظر، مهمترین میدان رقابت امروز جهان، رقابت تمدنی و معرفتی است، نه صرفاً رقابت اقتصادی یا نظامی.
مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاههای البرز افزود: یکی از کاستیهای فضای علمی کشور، غلبه رویکرد ترجمهمحور بر نظریهپردازی است. دانشگاه اگر فقط مصرفکننده ادبیات علمی غرب باشد، هرگز قادر نخواهد بود مسائل بومی و تمدنی جامعه ایرانی را حل کند. دانشگاه تراز انقلاب اسلامی باید از تولید مقاله به تولید پارادایم و از انباشت اطلاعات به تولید حکمت اجتماعی حرکت کند.
مطهریپور با اشاره به مفهوم الگوی اسلامی ـ ایرانی پیشرفت اظهار کرد: این الگو، نفی دستاوردهای علمی بشر نیست، بلکه نقد مبانی انسانشناختی و غایتشناختی مدرنیته است. توسعه در نگاه تمدنی انقلاب اسلامی، صرف افزایش تولید ناخالص داخلی یا رشد فناوری نیست؛ بلکه پیشرفتی است که عدالت، معنویت، خانواده، هویت فرهنگی و کرامت انسان را همزمان ارتقا دهد. هر توسعهای که به فروپاشی خانواده، گسترش فردگرایی افراطی و تهی شدن انسان از معنا بینجامد، از منظر انقلاب اسلامی پیشرفت محسوب نمیشود.
وی خاطرنشان کرد: اگر تمدن غرب بر محور انسان خودبنیاد سامان یافته، تمدن نوین اسلامی بر محور انسان موحد و مسئول شکل میگیرد. تفاوت این دو صرفاً در ابزارها نیست؛ بلکه در تعریف انسان، سعادت، آزادی، قدرت و نسبت انسان با خداوند است. از این رو، رقابت تمدنی آینده جهان، رقابت دو مدل حکمرانی و دو نوع انسانشناسی خواهد بود.
مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاههای البرز با تأکید بر جایگاه دانشگاه در این فرآیند گفت: دانشگاه نباید کارخانه تربیت نیروی انسانی برای بازار کار باشد؛ بلکه باید عقل راهبردی جامعه اسلامی و موتور تولید نظریه تمدنی باشد. اگر دانشگاه نتواند نسبت خود را با مسائل کلان کشور تعریف کند، از مأموریت تاریخی خود فاصله خواهد گرفت.
وی اضافه کرد: امروز بیش از هر زمان دیگری به کرسیهای نظریهپردازی، گفتوگوهای میانرشتهای، احیای علوم انسانی اسلامی، تقویت فلسفههای مضاف و تولید ادبیات بومی در حوزه حکمرانی، اقتصاد، فرهنگ و تعلیم و تربیت نیاز داریم؛ زیرا تمدن پیش از آنکه در خیابانها و ساختمانها دیده شود، در ذهن نخبگان و نظام معرفتی جامعه متولد میشود.
مطهریپور با اشاره به نقش جوانان در تحقق گام دوم انقلاب اظهار کرد: مخاطب اصلی این بیانیه نسل جوان است، زیرا تمدنسازی پروژه یک نسل نیست، بلکه فرآیندی تاریخی است که به نیروی جوان، امید اجتماعی، خودباوری علمی و مجاهدت فکری نیاز دارد. جوان مؤمن، متخصص، خلاق و مسئلهشناس مهمترین سرمایه جمهوری اسلامی برای عبور از پیچ تاریخی کنونی است.
وی در پایان تأکید کرد: اگر گفتمان گام دوم به مطالعات دانشگاهی، پایاننامهها، پژوهشهای راهبردی، سیاستگذاری عمومی و نظام تعلیم و تربیت راه پیدا نکند، این سند به یک متن آرشیوی تبدیل خواهد شد. اما اگر دانشگاه بتواند آن را به مسئله علمی تبدیل کند، آنگاه بیانیه گام دوم از یک متن راهبردی به موتور محرک شکلگیری تمدن نوین اسلامی بدل خواهد شد؛ تمدنی که در آن علم، عدالت، معنویت و پیشرفت نه در تقابل، بلکه در یک منظومه توحیدی به هم پیوند میخورند.
انتهای پیام
