مهارتآموزی نقش مهمی در کاهش آسیبهای اجتماعی دارد
علی دهقان بهاءآبادی گفت: مهارتآموزی تنها محدود به کلاس درس نیست، بلکه نقش مستقیمی در کاهش آسیبهای اجتماعی دارد. تجهیز دانشآموزان به مهارتهای زندگی و حرفهای، گامی بلند در مسیر مصونسازی نسل جوان در برابر چالشهای اجتماعی و بسترسازی برای آیندهای درخشان است.
به گزارش ایکنا از یزد، علی دهقان بهاءآبادی، مدیرکل آموزش و پرورش استان یزد، ۲۳ تیرماه در آیین اختتامیه دوره تربیت مدرس کشوری با محوریت بررسی و تحلیل مطالعات بینالمللی «تیمز»، میزبانی از این رویداد علمی ـ تخصصی را افتخاری بزرگ برای دستگاه تعلیم و تربیت استان دانست و گفت: اراده و عزم راسخ مجموعه آموزش و پرورش استان یزد بر این بود که این دوره آموزشی به بهترین شکل ممکن و در شأن جایگاه رفیع معلمان کشور برگزار شود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان یزد با اشاره به ماهیت کاربردی این دوره افزود: در این رویداد آموزشی، شاهد پیوند عمیق میان دانش نظری و مهارت عملی بودیم؛ بهگونهای که مؤلفههای «دانستن» و «بهکار بستن»، بهعنوان دو رکن اساسی در فرآیند آموزش، به وضوح در برنامههای این دوره دیده شد.
وی با تأکید بر تغییر پارادایم در نظام سنجش کیفیت آموزشی تصریح کرد: امروز دیگر تکیه صرف بر حافظهمحوری پاسخگوی نیازهای نظام آموزشی نیست؛ بلکه مهارت بهعنوان معیار اصلی و شاخص سنجش کیفیت آموزشی شناخته میشود. معلمان ما باید با تکیه بر تحلیلهای مطالعات تیمز، به سمت پرورش دانشآموزانی حرکت کنند که علاوه بر دانش، مهارت حل مسئله و تفکر خلاق را در سطوح بینالمللی کسب کرده باشند.
دهقانبهاءآبادی در بخش دیگری از سخنان خود به نقش راهبردی مهارتآموزی در سلامت جامعه اشاره کرد و افزود: مهارتآموزی تنها محدود به کلاس درس نیست، بلکه نقش مستقیمی در کاهش آسیبهای اجتماعی دارد. تجهیز دانشآموزان به مهارتهای زندگی و حرفهای، گامی بلند در جهت مصونسازی نسل جوان در برابر چالشهای اجتماعی و بسترسازی برای آیندهای درخشان است.
وی در پایان ضمن قدردانی از تمامی مدرسان، دستاندرکاران و شرکتکنندگان در این دوره، ابراز امیدواری کرد: دستاوردهای علمی این نشست تخصصی، با انتقال به استانهای سراسر کشور، موجبات ارتقای سطح کیفی آموزشهای ریاضی و علوم را در مقاطع پایه فراهم آورد و یزد همچنان بهعنوان قطبی در عرصههای نوآوری آموزشی در کشور بدرخشد.
انتهای پیام
