۳۲۲ زن سرپرست خانوار در فارس به آموزش سوادآموزی نیاز دارند

به گزارش ایکنا از فارس، رحیم کامیاب، معاون سوادآموزی آموزش‌وپرورش فارس امروز، ۲۳ آبان در نشست مشترک با مسئولان اداره‌کل بهزیستی استان فارس، با اشاره به اهمیت توسعه عدالت آموزشی و توانمندسازی زنان سرپرست خانوار اظهار کرد: بر اساس آمار ارائه‌شده، ۳۲۲ نفر از زنان سرپرست خانوار تحت پوشش بهزیستی استان به بهره‌مندی از برنامه‌های سوادآموزی نیاز دارند و لازم است شناسایی دقیق آنان و فراهم‌سازی شرایط حضورشان در دوره‌های آموزشی در اسرع وقت پیگیری شود.

وی سوادآموزی را یکی از مؤثرترین ابزارهای توانمندسازی اجتماعی دانست و افزود: آموزش زنان سرپرست خانوار، علاوه بر ارتقای سطح دانش و آگاهی فردی، زمینه افزایش اعتمادبه‌نفس، استقلال فردی، بهبود کیفیت زندگی و توانمندی بیشتر آنان در مدیریت امور خانواده را فراهم می‌کند.

کامیاب تصریح کرد: برخورداری از مهارت‌های پایه خواندن، نوشتن و حساب کردن، آگاهی از حقوق اجتماعی، توانایی استفاده از خدمات عمومی و دسترسی به اطلاعات ضروری، از جمله دستاوردهای آموزش این گروه از جامعه است.

نقش سوادآموزی در کاهش محرومیت‌های خانوادگی و اجتماعی

معاون سوادآموزی آموزش‌وپرورش فارس با اشاره به پیامدهای بی‌سوادی در خانواده‌ها خاطرنشان کرد: بی‌سوادی می‌تواند زمینه‌ساز تداوم محرومیت‌های آموزشی و اقتصادی در خانواده و انتقال آن به نسل‌های بعدی شود؛ ازاین‌رو، سرمایه‌گذاری در آموزش زنان سرپرست خانوار، اقدامی مؤثر برای کاهش آسیب‌های اجتماعی و ارتقای سلامت و پایداری خانواده به شمار می‌رود.

وی با بیان اینکه آموزش این زنان نباید صرفاً به یادگیری مهارت‌های پایه خواندن و نوشتن محدود شود، گفت: برنامه‌های آموزشی باید با نیازهای واقعی زندگی و ظرفیت‌های اقتصادی آنان ارتباط داشته باشد.

کامیاب ادامه داد: استفاده از ظرفیت مراکز یادگیری محلی، آموزش مهارت‌های زندگی، مهارت‌های شغلی و حرفه‌ای و ایجاد ارتباط با فرصت‌های اشتغال و کارآفرینی، می‌تواند مسیر توانمندسازی اقتصادی این زنان را هموار کند و زمینه دستیابی آنان به درآمد پایدار و استقلال اقتصادی را فراهم آورد.

ضرورت همکاری آموزش‌وپرورش و بهزیستی برای شناسایی افراد کم‌سواد

معاون سوادآموزی آموزش‌وپرورش فارس در پایان بر ضرورت همکاری و هم‌افزایی میان معاونت سوادآموزی و اداره‌کل بهزیستی استان تأکید کرد و گفت: شناسایی و معرفی دقیق زنان بی‌سواد و کم‌سواد، اطلاع‌رسانی هدفمند، جلب مشارکت خانواده‌ها، تسهیل شرایط حضور در کلاس‌های سوادآموزی و پیگیری مستمر وضعیت آموزشی آنان، از محورهای مهم این همکاری است.