جمیله علم الهدی
برچسب ها
جمیله علم الهدی
جمیله علم الهدی:

فرهنگ بریده از علم، دانشگاه را تهدید می‌کند

دبیر ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی بیان کرد: در وضعیتی که دچار هژمونی فرهنگی هستیم فاصله نسبتا زیادی هم بین علم و فرهنگ ایجاد شده است و گویا این دو با هم قهر کرده‌اند لذا فرهنگِ بریده از علم به صورت یک فرهنگ مهاجم، دانشگاه را تهدید می‌کند.
کد خبر: ۴۲۰۵۲۵۳   تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۱۲/۲۳

تجلیل از بانوان قرآنی در سومین محفل «خیرات حسان»

سومین محفل قرآنی بانوان جهان اسلام یکم اسفندماه به منظور تجلیل از بانوان برگزیده قرآنی در تهران برگزار می‌شود.
کد خبر: ۴۱۹۹۷۶۳   تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۱۱/۲۵

جمیله علم‌الهدی:

راه ما در ایران به آینده‌نگری اسلامی وابسته است

عضو هیئت علمی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی گفت: راه ما در جمهوری اسلامی، به آینده‌نگری اسلامی وابسته است، همه مسلمانان از منجی خبر دارند. قیامت، جامعه سالم و نجات قطعی اس و بر همین اساس احیای خانواده به عنوان یک روش سیاسی و اقتصادی در دستور کار قرار می‌گیرد.
کد خبر: ۴۱۷۲۰۹۱   تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۷/۰۸

ایکنا گزارش می‌دهد

آنچه در اولین کنفرانس بین‌المللی «خانواده و تربیت معنوی» گفته شد

نخستین کنفرانس بین‌المللی «خانواده و تربیت معنوی» با مشارکت پژوهشگاه حوزه و دانشگاه و مؤسسه خانواده اسلامی و تربیت معنوی خاتم و همراهی نهادهای مختلف حوزوی و دانشگاهی روز گذشته، ۲۸ مهرماه در سالن بیان پژوهشگاه حوزه و دانشگاه برگزار شد.
کد خبر: ۴۰۹۳۲۲۹   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۲۹

علم‌الهدی:

نهاد تعلیم و تربیت مسئول بسیاری از بحران‌های اجتماعی است

رئیس پژوهشکده مطالعات بنیادین علم و فناوری دانشگاه شهید بهشتی با بیان اینکه نهاد تعلیمی و تربیت یکی از نهادهای مهمی است که مورد اصابت اقتضائات قرار گرفته است، گفت: مسئول بسیاری از بحران‌های اجتماعی هم همین نهاد است بدون شک، همه می‌دانیم که خانواده رشته اصلی جامعه است و در شکل‌گیری اجتماعات و توسعه آن و نیز اضمحلال اجتماعات نقش اساسی را دارد.
کد خبر: ۴۰۹۳۱۶۵   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۲۸

جمیله علم‌الهدی عنوان کرد؛

دانشگاه؛ حقیقت و هستی اجتماعی

رئیس پژوهشکده مطالعات بنیادین علم و فناوری گفت: دانشگاه فقط یک بنا نیست بلکه یک حقیقت و هستی اجتماعی است. می‌شود دانشگاه را نهاد تصور کرد یا ساختاری دانست که نهاد علم را در خود جا داده است.
کد خبر: ۴۰۶۹۲۹۸   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۴/۱۶

علم‌الهدی بیان کرد:

تغییر متغیرهای پیشرفت؛ مهم‌ترین کار دولت/ تعریف دقیق‌تری از عدالت داشته باشیم

رئیس پژوهشکده مطالعات بنیادین علم و فناوری دانشگاه شهید بهشتی با بیان اینکه فصل تحول با عزم انقلابیون آغاز شده است، مهم‌ترین کار دولت سیزدهم را تغییر پارامترها و متغیرهای پیشرفت دانست.
کد خبر: ۴۰۲۴۵۵۳   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۰/۰۸

علم‌الهدی: رویکرد دولت سیزدهم عدالت‌خواهانه و ضدفساد است

عضو هیات علمی دانشگاه شهید بهشتی با تاکید بر اینکه رویکرد دولت سیزدهم عدالت خواهانه و ضدفساد است، گفت: این دولت می‌خواهد توزیع عادلانه کند و ماموریت‌های معیشتی را در پیش گیرد در حالیکه سیستم‌ها از عدالت دور شده‌اند.
کد خبر: ۳۹۹۵۶۲۷   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۶/۱۵

حضرت زهرا(س)؛ محور امامت و ولایت

جمیله‌سادات علم‌الهدی با اشاره به جایگاه رفیع حضرت زهرا(س) بیان کرد: امامت و ولایت از جمله مقولاتی هستند که فارغ از آنها علم انسان به نتیجه نمی‌رسد. با همه این اوصاف، مرکزیت امامت و ولایت را حضرت زهرا(س) تشکیل می‌دهد. درست است که ولایت، ولایت حضرت امیر(ع) است، اما از طرف اینکه بخواهیم ولی الله را امام علی(ع) بپذریم، اولین کسی که در این راه از همه چیز گذشت، حضرت زهرا(س) است و تربیت ولایی و شیعی را باید متمرکز بر این مقام کنیم.
کد خبر: ۳۹۵۱۸۰۹   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۱۵

جمیله علم‌الهدی پاسخ داد:

چرا جریان تمدن اسلامی به کندی پیش رفت / تعلیم و تربیتی که برای امروز آماده نیست

دبیر شورای تحول و نوسازی نظام آموزشی کشور با بیان اینکه کندی جریان تمدنی به دلیل غفلت‌هایی است که اهل اندیشه به آن مبتلا شدند، اظهار کرد: خلأ در نواندیشی و نظریه‌پردازی به نوع آموزش عالی و آموزش و پرورش ما برمی‌گردد، در تعلیم و تربیت برای این روز آماده نشدیم تا اندیشمندان و روشنفکرانی تربیت شوند که مشورت‌های دقیق‌تری بدهند.
کد خبر: ۳۹۳۴۷۲۱   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۸/۲۱

ارتقاء تربیت شهروندی به کمک تعالیم دینی/ فقر معنویت در دوران مدرن

دیگر رسانه‌ها ــ عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی گفت: همه این شوربختی‌ها که امروز گریبانگیر نسل ماست، هرچند حاصل عوامل اجتماعی متنوعی است، ولی به نحوی در فقر معنویت نیز ریشه دارند.
کد خبر: ۳۸۵۱۵۳۳   تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۷/۲۹

جمیله علم‌الهدی تبیین کرد:

ضرورت تأسیس شبکه استخراج مسائل تعلیم و تربیت/ منتظر نهادهای دولتی نباشیم

گروه دانشگاه ــ عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی گفت: برای تأسیس شبکه منسجمی که مسائل تعلیم و تربیت را استخراج کند، نباید منتظر نهاد‌ها و سازمان‌های دولتی ماند. علاقه‌مندان این حوزه باید یکدیگر را شناسایی کنند.
کد خبر: ۳۸۳۱۳۶۱   تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۵/۰۹