نوآوری مشخصه جهاددانشگاهی بهعنوان یک نهاد انقلابی است
گروه اجتماعی: نوآوری و ابداع مشخصه جهاددانشگاهی بهعنوان یک نهاد انقلابی است و اگر کاری مشابه سایر دستگاهها و نهادها انجام دهیم ضعف برای جهاددانشگاهی قلمداد میشود.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از همدان، محسن قرنفلی، معاون آموزشی جهاددانشگاهی کشور یکشنبه، هشتم تیر در حاشیه بازدید از مؤسسه آموزش عالی و علمی ـ کاربردی جهاددانشگاهی همدان، اظهار کرد: نوآوری و ابداع مشخصه جهاددانشگاهی بهعنوان یک نهاد انقلابی است و اگر کاری مشابه سایر دستگاهها و نهادها انجام دهیم ضعف برای جهاددانشگاهی قلمداد میشود.
وی افزود: مؤسسه آموزش عالی و علمی ـ کاربردی جهاددانشگاهی برای رفع نیاز استان در بخش آموزشی شکل گرفته است و هدف آنها کمک به توسعه استان است؛ بنابراین باید آموزشهای متمایز، متفاوت و با کیفیت بیشتر و بهتری نسبت به سایر مؤسسات آموزش عالی در استان داشته باشیم.
قرنفلی با تأکید بر تأثیرگذاری جهاددانشگاهی در بخش آموزش عالی استان، اضافه کرد: باید مزیتهای استان را شناسایی کرده و چالشها و نیازها را مد نظر قرار دهیم تا با برنامهریزی صحیح، تذکر و ارائه طرح به توسعه استان در تمامی بخشها کمک کنیم.
وی بیان کرد: هر سه بخش آموزش عالی شامل مؤسسه، علمی ـ کاربردی و دورههای آموزش کوتاه مدت در همدان فعال بوده و ساختارهای لازم را دارد و بهتر است مؤسسه آموزش عالی و دانشگاه علمی ـ کاربردی از یکدیگر مستقل شود.
معاون آموزشی جهاددانشگاهی کشور عنوان کرد: مجموعه آموزشی جهاددانشگاهی همدان به شاخصهای خوبی رسیده، ضعفها مرتفع شده و دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی نیز ارزیابی مثبتی دارد که به علت تلاش و زحمات همکاران و جذب رشتههای جدید است که نوید ارتقای جهاددانشگاهی واحد همدان را میدهد.
کانون قرآن از تشکلهای فعال در جهاددانشگاهی همدان است
اکبر اسدی، رئیس جهاددانشگاهی استان همدان نیز گفت: این واحد دارای مرکز آموزش علمی ـ کاربردی، دانشگاه علم و فرهنگ و دورههای آموزش کوتاهمدت است و نیازهای آموزشی استان را در بخشهای مختلف مرتفع میکند.
وی افزود: کانون هلال احمر، کانون قرآن و عترت و بسیج دانشجویی از تشکلها و کانونهای فعال در این مراکز است و در سه ماهه سال جاری بیش از 40 برنامه فرهنگی برای دانشجویان اجرا شده است.
رئیس جهاددانشگاهی همدان بیان کرد: در حال حاضر مرکز علمی ـ کاربردی 16 کد رشته کاردانی و 17 کد رشته در مقطع کارشناسی دارد، دانشگاه علم و فرهنگ نیز در دو مقطع کاردانی و کارشناسیی ناپیوسته در قالب 11 کد رشته دانشجو میپذیرد.
اسدی ادامه داد: رشتههای موجود بر اساس آمایش استانی و در نظر گرفتن شرایط و نیازهای منطقه بوده و در انتخاب رشتهها سعی بر این است که به نیاز صنعتی استان و پذیرش و جذب دانشجو نیز توجه شود.
وی جذب نیروهای جوان، متعهد و متخصص، افزایش تعداد اعضای هیئت علمی و کد رشتههای دانشگاهی را از برنامههای آتی برشمرد و اظهار کرد: زمینی به مساحت 7.5 هکتار برای این مجموعه دانشگاهی برای برنامههای میانمدت تهیه شده که برای احداث ساختمانهای پردیس دانشگاه مورد استفاده قرار میگیرد.
