آموزش و پرورش تربیت حافظان را به مؤسسات واگذار کند

حجت‌الاسلام والمسلمین علیرضا نجفی، مسئول واحد برادران جامعةالقرآن‌الکریم در گفت‌وگو با خبرگزاری بین‎المللی قرآن(ایکنا) از قم، با ذکر اینکه جامعة‎القرآن‌الکریم دارای 700 شعبه در کشور است، گفت: این مؤسسه در حوزه حفظ تخصصی قرآن کریم فعالیت می‎کند.
وی افزود: مؤسسات قرآنی بسیاری در سطح کشور فعالیت می‎کنند که هر کدام در بخش‎های حفظ و قرائت و مهارت‎های آموزشی اقدام به برگزاری دوره‎ها و کلاس‎های متعدد می‎کنند.
این فعال قرآنی کشور تصریح کرد: درست است که این موج وسیع از مؤسسات قرآنی در هر سطحی آثار و برکات بسیاری داشته و دارد ولی نباید از آسیب‎هایی که در این حوزه نیز وجود دارد به راحتی گذشت.
وی گفت: متأسفانه بزرگترین مشکلی که جامعه حفظی قرآنی کشور با آن مواجه است، جریانی عمل کردن مؤسسات و عدم وحدت رویه در سیستم آموزشی و نظارتی است.
نجفی اظهار کرد: کمتر مؤسسه‎ای در این عرصه است که با ایجاد تفاهمات چندجانبه با مؤسسات دیگر، از توان علمی و آموزشی و حتی سخت‌‏افزاری یکدیگر استفاده کنند؛ الان برخی مؤسسات قرآنی بزرگ این تفاهم را ایجاد کرده‎اند که باید این تفاهمات بسیار بیشتر باشد.

زمینه همگرایی بیشتر مؤسسات قرآنی فراهم شود
وی گفت: در این راستا نهادی تأثیرگذار و تصمیم‎سازی مثل وزارت ارشاد می‎تواند با دخالت مؤثر خود در این زمینه، زمینه همگرایی بیشتر این مؤسسات را با هم فراهم کند.
این فعال قرآنی عنوان کرد: این وزارتخانه جلسات هم‎اندیشی را ترتیب داده بود که متأسفانه این جلسات نیز کم کم رو به تعطیلی گذاشت و الان اکثر مؤسسات به شکل خودرو فعالیت می‎کنند.
وی با اشاره به فعالیت بنیاد ملی حفظ قرآن کشور گفت: خوشبختانه این بنیاد حرکت تازه‎ای را در ایجاد همگرایی بین مؤسسات فعال در حوزه حفظ کشور ایجاد کرده است که می‎توانند با افزایش فعالیت‎های مشترک هم تجربه سازمانی خود را بالا ببرند و هم اینکه فعالیت‎های مشترک و حساب‎شده و استانداردی در کشور شکل گیرد.
نجفی یادآور شد: امروز یکی از بهترین طرح‎های حفظ، طرح حفظ یکساله است که متأسفانه با اینکه این طرح در برخی از مؤسسات قرآنی از جمله جامعه القرآن به‌خوبی جواب داده و بیش از 50 درصد خروجی مثبت داشته است هنوز برخی‌ها به دلیل همین دوری و کم تعاملی، نسبت به این طرح انتقادات بسیاری مطرح کرده و آن را رسانه‌‏ای می‏‎کنند.
وی گفت: هنوز عده بسیاری در کشور اعتقاد ندارند که این دوره حفظ، عملی است، بسیاری آن را غیر عملی می‌‏دانند که این مطلب به سه دلیل انجام می‎شود؛ نکته اول اینکه این مؤسسات با هم ارتباط ندارند و به همین دلیل از پیشرفت‎ها و برنامه‎های انجام شده هم اطلاعی ندارند؛ دوم اینکه با توجه به اینکه با روش‌های سنتی کارکرده‎اند با تکنیک‎های این دوره آشنا نیستند و به همین دلیل باورپذیری را برای آنها سخت کرده است.

برگزاری دوره‌های بی‌محتوا و نسنجیده، مشکلات را بیشتر می‌کند
مدیر آموزش برادران جامعة‎القرآن عنوان کرد: مشکل دیگر آن است که برخی از مؤسسات به شکل بسیار بی‎محتوا و نسنجیده‎ای اقدام به برگزاری این دوره‎ها کردند که این برگزاری نامناسب، مشکلات ما را بیشتر از قبل کرد و بسیاری را نسبت به اینگونه طرح‎ها بدبین کرده و بدبینی عده‎ای را نیز تشدید کردند.
وی گفت: این درحالی است که اکثر افرادی که در سال‌های اخیر در مسابقات ملی مقام‎های اول را کسب کردند از جمله علی رجبی و... همه در این دوره شرکت کردند، در خود جامعة‎القرآن نیز تعداد بسیاری از اساتید خودشان ابتدا با این روش حافظ شدند و امروز به جمع اساتید پیوستند که اساتید بسیار قوی نیز هستند.
نجفی یادآورشد: امروزه آموزش و پرورش به‌عنوان متکفل آموزش کشور می‎تواند جهت عمل به فرمان مقام معظم رهبری در تربیت 10 میلیون حافظ قرآن، طرح‎های بزرگی را با مشارکت مؤسسات موفق و با تجربه در این حوزه برگزار کند.

وی گفت: متأسفانه در عرصه حفظ، امروز آموزش و پرورش و اوقاف و سازمان تبلیغات و... همگی برنامه خود را اجرا می‎کنند که مشخص هم نیست تا چه این آموزش‎ها تخصصی است؛ دولت باید با یک برنامه هماهنگ و ملی مؤسسات قرآنی را که امروز در سطح کشور فراوان هم هستند به‌عنوان نهادهای خصوصی به‌کار گرفته و با آموزش‎های صحیح و استاندارد، کار را به این مؤسسات واگذار کرده تا ضمن کاهش چشمگیر هزینه‎های آموزش، این بخش را نیز به کار بگیرد.