آموزش و پرورش كانون اصلی انسان سازی است
گروه سياسی: مدير حوزه های علميه سراسر كشور، آموزش و پرورش را كانون اصلی انسانسازی ذكر كرد و لازمه اين امر را تحول در آموزش و پرورش و توسعه نيروی انسانی دانست.
به گزارش خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا)شعبه قم، آيتالله سيد هاشم حسينی بوشهری مديرحوزههای علميه سراسر كشور روز پنج شنبه 13 تيرماه در هفتمين همايش سالانه همكاریهای حوزههای علميه و آموزش و پرورش در سالن همايش مدرسه علميه دارالشفای قم گفت:برگزاری اين همايش گامی بسيار ارزشمند است و در كنار هم قرار گرفتن دو نهاد حوزه و آموزش و پرورش با عشق، درك مشترك و احساس مسؤليت بسيار ارزشمند است.
وی بيان كرد:در عرصه آموزش و پرورش بايد انتظارات رهبر معظم انقلاب را بدانيم و در اين همايش نگاه رهبر فرزانه انقلاب به آموزش و پرورش را مرور كنيم و ببينيم به چه تحولی نيازمند هستيم.
وی توجه به الزامات تحول در آموزش و پرورش را مهم ارزيابی كرد و افزود: يكی از مهم ترين موارد تحول در ذهن حوزويان و آموزش و پرورشیها بايد باوربه اعتقاد باشد و هر دو نهاد بايد نتايج جلسات و نشستهای مشترك را باور داشته باشند.
عضو خبرگان رهبری اظهار كرد:بايد باور داشته باشيم كه حوزه و آموزش و پرورش در كنار يكديگر به سمت افق روشنی حركت خواهند كرد و همه برنامه ريزيان، مديران و تصميم گيران بايد به اين نكته توجه داشته باشند.
وی اظهار كرد: برای اين كه باور همكاری حوزه و آموزش و پرورش نهادينه شود نياز به انجام وظيفه درست در رسانهها هستيم كه آنان بايد مردم را به اين باور برسانند كه آموزش و پرورش مركز بسيار نقش آفرينی است كه مديران آينده كشور را تربيت میكند.
وی افزود:اگر آموزش و پرورش به خوبی كار كند دانشگاهيان ما، مديران ما و برنامه ريزان آينده كشور به خوبی تربيت خواهند شد و رهبرمعظم انقلاب نيز فرمودهاند كه اگر كشوری بخواهد به عزت مادی، سعادت معنوی، سيطره سياسی و آبادنی زندگی دنيا برسد بايد به آموزش و پرورش به عنوان كاری بنيادی پرداخته شود.
عضو جامعه مدرسين حوزه علميه قم آموزش و پرورش را كانون اصلی انسانسازی ذكر كرد و ادامه داد: لازمه تحول در آموزش و پرورش توسعه نيروی انسانی است و معلم خوب میتواند تحول،تربيت و اخلاق را به ارمغان آورد و امروز معلمی از معدود شغلهايی است كه وظيفه آموزش، توليد دانش و توسعه را بر عهده دارد.
وی گفت: در آموزش و پرورش كارهای خوبی شده است اما هنوز كارهای انجام نشده فراوان است و به سمت مسائل دينی رفتهايم اما بيشتر به سمت اصطلاحات و مفاهيم پيش رفتهايم تا اين كه به سمت تربيت نيروها برويم.
آيتالله حسينی بوشهری اظهار كرد: تربيت دينی نياز به برنامه دارد و ستاد همكاریهای حوزه و آموزش و پرورش باشد نقشه راه و اهداف را پيش از بخشی نگری مورد توجه قرار دهند و برنامههايی تدوين شود كه دوردستها در دوره های پنج تا 10 ساله در آن ديده شود.
وی افزود: البته اين برنامهريزی به ساختار و تشكيلات نياز دارد و هم چنين نيروی انسانی خاصی را برای اجرای اين ساختار نيازمنديم و بايد محتوای خوبی در اختيار اين نيروی انسانی قرار گيرد.
مديرحوزههای علميه سراسر كشور با اشاره به سند تحول بنيادنی آموزش و پرورشگفت: اين سند بی بديل است و همه جنبههای مورد نظر در آن آمده است و ستاد همكاریهای حوزه و آموزش و پرورش بايد برنامهريزیهای خود را با توجه به اين سند مهيا كند.
وی بيان كرد:در عرصه آموزش و پرورش بايد انتظارات رهبر معظم انقلاب را بدانيم و در اين همايش نگاه رهبر فرزانه انقلاب به آموزش و پرورش را مرور كنيم و ببينيم به چه تحولی نيازمند هستيم.
وی توجه به الزامات تحول در آموزش و پرورش را مهم ارزيابی كرد و افزود: يكی از مهم ترين موارد تحول در ذهن حوزويان و آموزش و پرورشیها بايد باوربه اعتقاد باشد و هر دو نهاد بايد نتايج جلسات و نشستهای مشترك را باور داشته باشند.
عضو خبرگان رهبری اظهار كرد:بايد باور داشته باشيم كه حوزه و آموزش و پرورش در كنار يكديگر به سمت افق روشنی حركت خواهند كرد و همه برنامه ريزيان، مديران و تصميم گيران بايد به اين نكته توجه داشته باشند.
وی اظهار كرد: برای اين كه باور همكاری حوزه و آموزش و پرورش نهادينه شود نياز به انجام وظيفه درست در رسانهها هستيم كه آنان بايد مردم را به اين باور برسانند كه آموزش و پرورش مركز بسيار نقش آفرينی است كه مديران آينده كشور را تربيت میكند.
وی افزود:اگر آموزش و پرورش به خوبی كار كند دانشگاهيان ما، مديران ما و برنامه ريزان آينده كشور به خوبی تربيت خواهند شد و رهبرمعظم انقلاب نيز فرمودهاند كه اگر كشوری بخواهد به عزت مادی، سعادت معنوی، سيطره سياسی و آبادنی زندگی دنيا برسد بايد به آموزش و پرورش به عنوان كاری بنيادی پرداخته شود.
عضو جامعه مدرسين حوزه علميه قم آموزش و پرورش را كانون اصلی انسانسازی ذكر كرد و ادامه داد: لازمه تحول در آموزش و پرورش توسعه نيروی انسانی است و معلم خوب میتواند تحول،تربيت و اخلاق را به ارمغان آورد و امروز معلمی از معدود شغلهايی است كه وظيفه آموزش، توليد دانش و توسعه را بر عهده دارد.
وی گفت: در آموزش و پرورش كارهای خوبی شده است اما هنوز كارهای انجام نشده فراوان است و به سمت مسائل دينی رفتهايم اما بيشتر به سمت اصطلاحات و مفاهيم پيش رفتهايم تا اين كه به سمت تربيت نيروها برويم.
آيتالله حسينی بوشهری اظهار كرد: تربيت دينی نياز به برنامه دارد و ستاد همكاریهای حوزه و آموزش و پرورش باشد نقشه راه و اهداف را پيش از بخشی نگری مورد توجه قرار دهند و برنامههايی تدوين شود كه دوردستها در دوره های پنج تا 10 ساله در آن ديده شود.
وی افزود: البته اين برنامهريزی به ساختار و تشكيلات نياز دارد و هم چنين نيروی انسانی خاصی را برای اجرای اين ساختار نيازمنديم و بايد محتوای خوبی در اختيار اين نيروی انسانی قرار گيرد.
مديرحوزههای علميه سراسر كشور با اشاره به سند تحول بنيادنی آموزش و پرورشگفت: اين سند بی بديل است و همه جنبههای مورد نظر در آن آمده است و ستاد همكاریهای حوزه و آموزش و پرورش بايد برنامهريزیهای خود را با توجه به اين سند مهيا كند.
