راه پیشگیری از معضلات فرهنگی سالمسازی انسان است
گروه اجتماعی: امامجمعه همدان با بیان اینکه راه پیشگیری از معضلات فرهنگی سالمسازی انسان است، گفت: در عالم فرهنگی باید از معضلات پیشگیری کرد و جلوی هرگونه عارضهای را که در جامعه احتمال فراگیری دارد، گرفت.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از همدان، آیتالله غیاثالدین طهمحمدی، نماینده ولی فقیه در استان همدان و امامجمعه همدان دوشنبه، چهارم خردادماه در کمیته همکاریهای حوزه و آموزش و پرورش استان، اظهار کرد: تربیت از جمله مهمترین مباحث وجه تمایز انسان از حیوان است.
وی افزود: در عالم فرهنگی باید از معضلات پیشگیری کرد و جلوی هر گونه عارضهای را که در جامعه احتمال فراگیری را دارد گرفت؛ البته این امر با پیشگیری امکانپذیر است و پیشگیری در این زمینه با سالمسازی انسانها امکانپذیر است و در این راستا جامعه حوزوی باید به کمک بیایند.
آیتالله طهمحمدیبا تأکید بر اینکه موضوع تربیتی در انسان باید از همان دوران شیرخواری آغاز شود، عنوان کرد: افرادی که سرپرستی انسانها را برعهده میگیرند مسئولیت بسیار مهمی را بر دوش دارند و اگر در این زمینه خوب عمل نکنند جامعه متضرر میشود.
نماینده ولی فقیه در استان همدان و امام جمعه همدان ادامه داد: انسانها استعداد یادگیری و فراگیری خوبی دارند بنابراین باید در مرحله اول اولیاء و سپس مربیان به بهترین شکل فرزندان و آیندهسازان جامعه را تربیت کنند.
مباحث تربیتی در سند تحول بنیادین اصل قرار گرفته است
جتالاسلام مجتبی ملکی، دبیر ستاد همکاری حوزه و آموزش و پرورش کشور نیز بیان کرد: مقام معظم رهبری در جمع فرهنگیان بر اجرای سند تحول بنیادین تاکید داشتند چراکه اجرای این سند بر امور تربیتی دانشآموزان توجه ویژه دارد و در گذشته قبل از اجرا و تدوین این سند تحول دانشمحوری برای آموزش و پرورش در اولویت بود اما امروزه با اجرای سند تحول بنیادین ضمن ارتقای سطح بنیه علمی دانشآموزان مباحث تربیتی اصل قرار گرفته است.
وی بیان کرد: در سند تحول بنیادین 137 راهکار ارائه شده که 43 راهکار آن مربوط به ظرفیت همکاری حوزه و آموزش و پرورش است همچنین در نقشه جامع علمی کشور و افق 1404 این ظرفیتها دیده شده است.
ملکی عنوان کرد: معاونان پرورشی و فرهنگیان هیچگاه نباید تصور کنند که جامعه حوزوی میخواهند جای آنها را بگیرند بلکه ما میخواهیم این جامعه را همراهی کنیم و از موازیکاریها دور باشیم.
وی ادامه داد: عرصه پژوهش، تربیت، برنامهریزی و سایر عرصهها همگی وابسته به منابع انسانی بوده و اگر هدف پیشرفت داریم نیازمند این منابع و سرمایههای عظیم هستیم و باید از ظرفیتهای جامعه حوزوی در این امور بهرهمند شویم.
دبیر ستاد همکاری حوزه و آموزش و پرورش کشور راهاندازی حوزه علمیه فرهنگیان را محور تحول دانست و گفت: مقام معظم رهبری به این موضوع تأکید دارند و باید این موضوع را عملی کنیم، اگر نیروهای انسانی آموزش و پرورش توانمند شوند همان نیروها میتواند دیگران را در حد توانشان توانمند کنند.
