آموزش قرآن از جبهه تا تربیت 60 هزار قرآن‌آموز/ دائما در حال آموزش بودم

قاسم ایمانی در گفت‌وگو با خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) از قم، در خصوص دلایل انتخاب به عنوان خادم ملی قرآن کریم، با نقل حدیثی از امام صادق(ع) گفت: حضرت امام صادق(ع)، می‎فرماید که مومن نمیرد مگر که در این دنیا در حال قران آموزی یا آموزش باشد.

وی با ذکر این مطلب که اهل روستای شهیدپرور فردو است گفت: اگر امروز در این جایگاه معلمی قرآن هستم، همیشه مدیون پدر و مادر خود هستم؛ ولی در زمینه قرآنی باید بگویم که هرچه دارم از مادرم دارم زیرا از چهارسالگی مرا به مکتب قرآنی استاد ملاحسینعلی اردهالی فرستاد و از همان چهارسالگی قرآن را به همان سبک خاص قدیم فراگرفتم و سپس سبک هجایی را نیز پس آموزش و از همان نوجوانی تدریس می‎کردم چون از کودکی عشق به قرآن و تدریس قرآن داشتم.

این نخبه قرآنی کشور بیان کرد: مادرم برای اینکه زمینه حضور در مکتب قرآن را فراهم کند زحمات بسیاری کشید و به این مکتب قرآنی خدمت می‎کرد و زمینه حضور شاگردان را در این مکتب فراهم می‎کرد.

وی گفت: پس از فراگیری روخوانی قرآن در همان روستا و مکتب تا کلاس ششم ابتدایی در روستای فردو به مدرسه می‏رفتم ولی به دلیل اینکه معلمی که در روستا فعالیت می‎کرد، فعالیت قرآنی زیادی نداشت با اعتراض سردارشهید محمدی(پسر دایی ام) به معلم نسبت به عدم برگزاری آموزش قرآن، این مدرسه را ترک کرده و به تهران رفتیم.

کار در یک نانوایی سنگکی

ایمانی اظهار کرد: پس از سفر به تهران در یک نانوایی سنگکی کار می‎کردیم و همزمان، در مدت یازده ماه فعالیت، به همراه استاد مرحوم رنجبر در کلاس‎های سرهنگ بیگلری صاحب سرالبیان و فی علم القرآن شرکت کردیم؛ استاد رنجبر بهترین شاگرد این کلاس بود و به مدت یازده ما در کلاس تجوید این استاد شرکت کردیم.

وی گفت: پس از پایان دوره آزمون نیز برگزار شد که در آن زمان از مصر به ایران می‎آمدند واز قرآن آموزان، امتحان می‎گرفتند؛ در همان موقع جمعه‎ها هم نزد استاد رنجبر رفته و در کلاس‎های ایشان شرکت کردم.

ایمانی اظهار کرد: در تهران سپس به کارخانه بنز رفته و شانزده بودم که مدتی در این کارخانه مشغول به کار شدم؛ در همان مدت در ماه رمضان در سخت ترین شرایط در کلاسهای آموزشی سرهنگ حاضر می‏شدیم و هر شب پس از کار، مطالب آموزشی را مرور می‏کردیم.

برای حضور در کلاس‎های آموزشی سختی‎های بسیاری کشیدم

وی گفت: در زندگی خود برای حضور در کلاس‎های آموزشی و آموزش مردم سختی‎های بسیاری کشیدم که البته همه آنها با لذت و عشق به قرآن همراه بود.

ایمانی بیان کرد: مردم در گذشته استقبال بسیاری از این گونه برنامه‎ها داشتند؛ البته آنها ظلم را می‏دیدند و به همین لحاظ کردند؛ گرایش زیادی به این گونه برنامه‏ها داشتند؛ مردم ایران در آن زمان در سختی و رنج بسیاری بودند و همه جمعیت ایران گرسنگی می‏کشیدند و اکثر راه‎های بین شهری _روستایی خاکی بود و مردم به خصوص در فصول سردسال مشقت‎های فراوانی برای رفت و آمد د اشتند.

وی گفت: غذای مردم به خصوص در روستاها اقل تغذیه بود و با آنچه می‎کاشتند یا می‏دوشیدند زندگی میکردند؛ اگر چهل سال پیش زندگی امروز روستاییان امروز و کشاورزان امروز را مشاهده می‏کردند، به هیچ عنوان باور نمی‏کردند که ممکن است روزی زندگی آنها تا این حد متحول شود؛ امروز این کشور سراسر نعمت است ولی متاسفانه روح کار و فعالیت مستمر کمرنگ شده است و به همین خاطر است که مسایل مادی جای برخی مسایل معنوی را حتی در آموزش قرآن گرفته است.

ایمانی اظهار کرد: پس از مراجعت به قم، متوجه شدم که در قم، کلاس تجویدی وجود ندارد و تنها استاد حاج ملاحسین مولوی، مداح برجسته قم که استاد همه مداحان بزرگ امروز قم است، یک کلاس قرآنی برگزار ‎ی‎کرد؛ پس از آن استاد رنجبر را نیز به قم دعوت کردیم و ایشان در همان زمان در در خانه‎های خیابان صفاییه کلاس‎‎های آموزش قرآن تشکیل می‎داد؛ در همان زمان استاد شهیدی نیز به این جلسات آمد و پس از پنح سال بزرگانی چون استاد علامی(ره) نیز به این جلسات آمد و پس از ده سال استاد بابایی نیز به این جلسات وارد شد و به همین شکل کار پرورش استعدادهای قرآنی ادامه داشت.

تأسیس مجمع قاریان قم

وی بیان کرد: یکی از کارهای دیگری که پس از آن انجام دادم، تأسیس مجمع قاریان قم بود که فعالیت‎های آموزشی از جمله آموزش تجوید و روخوانی را نیز انجام می‏داد؛ پس از آن، به عنوان ممتحن در مسابقات قرآن فعالیت داشتم و به همراه اساتیدی چون رنجبر و... کلاس‎های تجوید و روخوانی قرآن برگزار می‏کردیم.

ایمانی گفت: پس از آغاز جنگ تحمیلی و عضویت در سپاه پاسداران با حضور در جبهه، فعالیت‌های قرآنی خود را در فاز جدیدی دنبال کردم و به مدت بیست و هفت سال مسوول درالقرآن‎های سپاه بودم؛ در بحبوحه ترورهای کردستان در مهاباد، به این شهر رفته و برای ایمن کردن فرهنگی این شهر کار تربیت معلم قرآن را آغاز کردم و با روشی که انتخاب کردم ظرف مدت کوتاهی چند بانوی مهابادی را به مربی قرآن تبدیل کردیم و در مساجد مهاباد کار آموزش قرآن با قدرت انجام شد.

وی بیان کرد: در این کلاس قرآن روز اول چند نفر آمدند و در روزهای بعد، هر روز به تعداد شرکت کنندگان این دوره اضافه شد و پس از مدت کوتاهی تعداد حاضران در این کلاس به هشتاد نفر رسید و فعالیت‎ها به شکلی پیش رفت که کلاس‎های قرآنی با حضور 180 نفر و دویست نفر برگزار شد؛ در همین مدت برای آموزش قرآن به شهرهایی چون بریجند و... نیز سفر می‏‌کردیم.

جامعه قرآنی نقش بسیار مهمی در زمینه‌سازی انقلاب اسلامی داشته است

ایمانی اظهار کرد: از ابتدای نهضت انقلابی امام راحل همیشه سعی کردم خود و فعالیت‎های خود را با محور انقلاب حضرت امام پیش ببرم و به همین خاطراست که مدعی هستیم که جامعه قرآنی نقش بسیار مهمی در زمینه‌سازی انقلاب اسلامی و روشنگری در این زمینه داشتند.

وی گفت: همیشه در کلاس‎های آموزش قرآن سعی داشتیم که نوجوانان و قرآن آموزان را نیز انقلابی بار بیاوریم و به آنها روحیه انقلابی گری تزریق کنیم.

ایمانی اظهار کرد: فراموش نمی‎کنم روزهایی که آیت‎الله مشکینی در مغازه آهنگری بنده می‎آمدند در این رابطه با سفارشاتی به نیروهای انقلابی داشتند؛ در همان زمان به دلیل اینکه شغل بنده آهنگری بود سه راهی و موشک‎های حریقی برای مبارزه با رژیم شاه، می‎ساختیم و بعدها هم فشنگ ها نیز خودمان می‎ساختیم و در اختیار انقلابیون قرار می‎دادیم.

این استاد قرآنی کشور بیان کرد: در طول این سالهایی که آموزش قرآن کریم را در قم و شهرهای مختلف کشور انجام دادیم بیش از 60 هزار نفر را تربیت کردم؛ به شکلی که این کلاس‎ها مستمر و در سخت ترین شرایط برگزار شد و در برخی مناطق هر بیست روز یک جلسه قرآنی تشکیل می‏‌دادم و با آموزش این افراد، به شکلی آموزش می‏‌دادم که همین افراد به معلم دیگر شاگردان تبدیل می‎شدند.

وی گفت: در دوران دفاع مقدس نیز به عنوان بسیجی به جبهه‎ها رفتم و از همان ابتدا نیز برای بسیجیان و سربازان و نیروهای سپاه و ارتش، کلاس‎های فشرده آموزش قرآن برگزار می‌‏کردم؛ حتی برای حضور در برخی مناطق به همراه سردار شهید حیدریان مسافت زیادی را پیاده می‎رفتیم و کلاس برگزار می‌کردیم؛ برگزاری کلاس‎های فشرده آموزش قرآن ویژه خمپاره‌اندازان ارتش با ده نفر و برگزاری مستمر کلاس‏‎های آموزشی ویژه سپاهیان و کادر و سربازان ارتش از دیگر فعالیت‏‎های بنده بود.

دائما در حال آموزش قرآن بودم

ایمانی خاطرنشان کرد: در طول هشت سال جنگ تحمیلی حتی یک ساعت نیز بیکار نبودم و دائما در حال آموزش قرآن بودم؛ کلاس‎های قرآنی بنده در جبهه از یک نفر تا دویست نفر برگزار می‏شد و کسانی که در این کلاس شرکت می‏‌کردند که البته این کلاس‎ها با همان حال و هوای جبهه‎ها برگزار می‎شد.

وی گفت: پس از آن در پادگان‏ها نیز آموزش جوانان و سربازان را به عهده داشتم و ده ها بیسواد را به مربی قرآن مبدل کردم و همه این مسایل در سایه الطاف الهی بود؛ حتی در زمان جنگ نیز با کمک بازاریان جوایز قرآنی را تهیه می‏کردیم تا کلاس‎ها به نحو بهتری برگزار شود.

ایمانی اظهار کرد: همین امروز نیز فعالیت‏های قرآنی بنده در سراسر کشور دنبال می‎شود و در برنامه‎های مختلف سعی میکنم که در کوتاهترین زمان بیشترین بهره آموزشی را به شاگردان بدهیم؛ به همین دلیل از سالها قبل یک روش آموزشی خاص را برای قرآن آموزان ابداع کردم و با سه صدا و چهارلحن روخوانی کل قرآن را به قرآن آموزان آموزش می‏‌دهیم.

وی گفت: این روش مبتنی بر یک سری تاکتیکهای آموزشی است که با این روش در کوتاه ترین زمان میتوان صدها نوجوان را آموزش داد و پس از فراگیری این قواعد و ریزه کاری‌ها و مشاهد سهولت آموزش قرآن، کودکان و نوجوانان، عاشقانه، مباحث قرآنی را دنبال می‌‏کنند.

روش تدریس ویژه کلاس اولی‎ها متفاوت است

این استاد قرآن بیان کرد: روش تدریس ویژه کلاس اولی‎ها و دبستانی‏ها متفاوت است و سایرین را نیز با روش‎های خاص خود، تعلیم می‏دهم؛ در حقیقت اگر این روش نبود مدت زمان آموزش طولانی میشد و بسیاری از این کلاس‎ها به حد نصاب نمی‏رسید.

وی گفت: در این مدت هم سعی کردم که با مشورت با افرادی که در زمینه آموزش‎های جدید قرآن فعالیت می‏کردند روش تدریسی آنها را اصلاح کنم که از آن جمله می‎توان به روش اشاره‎ای اشاره کرد که این روش روشی ناقص بود که در ادامه تصحیح شد.

وی اظهارکرد: در این سالها علاوه بر کار تدریس، سعی کردم تجربیات خود را از این شیوه‎های آموزش به نسل‎های آینده منتقل کنم و به تالیف کتب قرآنی پرداختم؛ کتاب روش روخوانی با سه صدا؛ روش تدریس، کتاب روانخوانی، قصه‎های عبرت آموز قرآن (سه جلدی)، نماز پروازی به سوی پاکی‏ها، و شرح آیه الکرسی و عظمت آیه الکرسی از جمله آثاری است که در این سالها تالیف کرده‎ام.

چهره ماندگار قرآنی کشور بیان کرد: متاسفانه شیوه‎ای که آموزش و پرورش در زمینه آموزش قرآن اجرا می‏کند اشتباه است و این شیوه باعث شده است که امروزبسیاری از دانشجویان ما در روخوانی ساده قرآن مشکل داشته باشند در حالی که هزینه‎های بسیاری نیز در این زمینه در سالهای آموزشی برای آنها انجام میشود و همه مشکل به خاطر شیوه غلط آموزشی است.

وی گفت: در این زمینه تا کنون بیست و پنج دوره تربیت معلمان قرآن برگزار شده است که همه این کلاس‏ها نیز با این روش انجام شده است و این روش در بیست استان کشور تست شده و همه نیز از این روش راضی بوده اند.