سطح مسابقات حفظ 20 جزء پایین بود/ نقش آموزش در جذابیت قرآن برای جوانان
گروه فالیتهای قرآنی: داور رشته حفظ 20 جزء سی و چهارمین دوره مسابقات قرآن، عترت و نماز دانشآموزان کشور عنوان کرد: به نظر بنده دانشآموزآن این دوره از مسابقات بدون داشتن آمادگی و آموزش لازم در مسابقات حفظ 20 جزء حضور یافته بودند و سطح مسابقات پایین بود.
غثونه مسلمی، داور رشته حفظ 20 جزء سی و چهارمین دوره مسابقات قرآن، عترت و نماز دانشآموزان کشور در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از همدان، عنوان کرد: از آنجا که من در بخش حفظ 20 جزء داوری داشتهام، متأسفانه این رشته همیشه ضعیف واقع شدهاست.
وی افزود: افرادی که در رشته حفظ 20 جزء شرکت میکنند یا به تازگی موفق به حفظ 20 جزء شدهاند و از این جهت تسلط کافی به آن ندارند و یا حافظان کل هستند، که ضعیف بوده و توانایی شرکت در رشته حفظ کل را ندارند و به اجبار در رشته حفظ 20 جزء شرکت میکنند به طور کلی سطح برگزاری مسابقات در رشته حفظ 20 جزء پایین بود و تنها یک نمره خوب از استان قزوین بود.
مسلمی با بیان اینکه سطح پایین مسابقات حاکی از آن است که افراد بدون آموزش در این مسابقات شرکت کردهاند، اضافه کرد: آموزش یکی از مباحث بسیار مهم است به خصوص برای حافظانی که به صورت حضوری یا غیر حضوری، به حفظ قرآن میپردازند،آنها لازم است جهت اطلاع از وضعیت حفظ خود در کلاسها حضور یابند و در صورت نیاز به آموزش، حتماً دورهها و کلاسهای بیشتری را بگذرانند و به صورت آماده در مسابقات حضور یابند.
حاضرم به دانش آموزان حافظ کشور آموزش دهم
داور رشته حفظ 20 جزء مسابقات قرآن دانش آموزان دختر کشور ادامه داد: به نظر بنده دانشآموزآن این دوره از مسابقات بدون داشتن آمادگی و آموزش لازم در مسابقات حفظ 20 جزء حضور یافته بودند که من در این فرصت ایجاد شده به طور صریح اعلام میکنم که حاضرم به آنها آموزش دهم.
وی عنوان کرد: آموزش و پرورش باید از متخصیین قرآنی در زمینه آموزش دانش آموزان استفاده کند نه اینکه معلمان و دبیرانی که هیچ تخصصی در رشته قرآن نداشته مسئولیت کلاس قرآن را به آنها واگذار کند، ما در این جامعه، حافظ و قاری کم نداریم که لازم است آموزش و پرورش با همکاری اداره اوقاف و امور خیریه این نیروها را شناسایی و هر چه زودتر به جذب آنها در آموزش و پرورش کمک کنند.
داور رشته حفظ 20 جزء مسابقات قرآن دانش آموزان دختر کشور ابراز کرد: برگزاری کلاسهای قرآن برای دانش آموزان باعث آموزشهای درست و تخصصی دانش آموزان خواهد شد که خود عاملی در کسب رتبههای برتر در مسابقات کشوری و بینالمللی و افتخاری برای کشورمان خواهد بود.
مسابقات بهانهای است تا دانش آموزان پیگیر ادامه کار خود باشند
وی با اشاره به اینکه هدف از برگزاری مسابقات ایجاد انگیزه برای شرکت کنندگان است افزود: با توجه به کتب باز مانده از ادوار گذشته ما در صدر اسلام نیز شاهد برگزاری مسابقات بودهایم و در واقع این مسابقات بهانهای است تا دانش آموزان پیگیر ادامه کار خود باشند و حافظ کل قرآن شون.
مسلمی ابراز کرد: جایزه دادن به دانشآموزان بهترین عاملی است که باعث تشویق آنان برای قرارگیری در مسیر قرآن میشود کاش بعد از اتمام مسابقات هیچ یک از این دانش آموزان دست خالی از این مسابقه بیرون نروند و هر کس به اندازه وسعش بهرهای از این مسابقات برده باشد.
وی با تأکید بر اینکه باید بر روی جوانان به عنوان ثروتهای اصلی کشور سرمایهگذاری کنیم، عنوان کرد: اگر در عصر حاضر شاهد و نگران حجمه بزرگی از تهاج فرهنگی و مسائل مرتبط با این موضوع هستیم باید از هم اکنون شروع به پیگشری کنیم و بهترین پیشگیری مأنوس کردن جوانان با قرآن کریم است.
وی افزود: در این میان برگزاری هر چه باشکوهتر و جذابتر مسابقات در جذب نوجوانان و جوانان نقش مهمی دارد و طبق حدیثی از امام صادق(ع) که میفرماید: «قبل از اینکه بیگانگان و دشمنان در تربیت فرزندانمان نفوذ کنند ما باید به آنها قرآن یاد دهیم» آنها را در مسیر قرآن قرار دهیم.
نقش آموزش در جذابیت قرآن برای جوانان اهمیت زیادی دارد
این داور آموزش و پرورش تصریح کرد: هزینههای هنگفتی صرف مسابقات ورزشی و المپیادهای علمی میشود، در حالیکه به قرآن اهمیتی داده نمیشود و برای جوانان و نوجوانان ما جذابیتی ندارد که علت آن مسئولین، خانوادهها و به طور کلی متولیان امر هستند، لازم و واجب است همگی دست به دست هم دهند تا این مشکل و معظل رفع شود که در این میان بحث آموزش، از اهمیت خاصی برخوردار است.
وی اذعان کرد: در مدارس هر استان باید آموزشها توسط مربیان با تجربه و متخصص با سطح علمی بالا صورت گیرد تا حق قرآن آنگونه که باید ادا شود و نباید تنها به یک سری الفاظ جهت حفظ اکتفا کرد، چرا که در این دور از مسابقات برخی از دانش آموزان در آیاتی که به عنوان حفظ تلاوت میکردند اغلاط فاحشی را مرتکب میشدند که این نشان از عدم آگاهی از ترجمه آن کلمه و آیه بود چرا که اگر آن دانش آموز ترجمه کلمه و آیه را میدانست هیچ گاه مرتکب چنین غلطهای فاحشی نمیشد.
وی افزود: افرادی که در رشته حفظ 20 جزء شرکت میکنند یا به تازگی موفق به حفظ 20 جزء شدهاند و از این جهت تسلط کافی به آن ندارند و یا حافظان کل هستند، که ضعیف بوده و توانایی شرکت در رشته حفظ کل را ندارند و به اجبار در رشته حفظ 20 جزء شرکت میکنند به طور کلی سطح برگزاری مسابقات در رشته حفظ 20 جزء پایین بود و تنها یک نمره خوب از استان قزوین بود.
مسلمی با بیان اینکه سطح پایین مسابقات حاکی از آن است که افراد بدون آموزش در این مسابقات شرکت کردهاند، اضافه کرد: آموزش یکی از مباحث بسیار مهم است به خصوص برای حافظانی که به صورت حضوری یا غیر حضوری، به حفظ قرآن میپردازند،آنها لازم است جهت اطلاع از وضعیت حفظ خود در کلاسها حضور یابند و در صورت نیاز به آموزش، حتماً دورهها و کلاسهای بیشتری را بگذرانند و به صورت آماده در مسابقات حضور یابند.
حاضرم به دانش آموزان حافظ کشور آموزش دهم
داور رشته حفظ 20 جزء مسابقات قرآن دانش آموزان دختر کشور ادامه داد: به نظر بنده دانشآموزآن این دوره از مسابقات بدون داشتن آمادگی و آموزش لازم در مسابقات حفظ 20 جزء حضور یافته بودند که من در این فرصت ایجاد شده به طور صریح اعلام میکنم که حاضرم به آنها آموزش دهم.
وی عنوان کرد: آموزش و پرورش باید از متخصیین قرآنی در زمینه آموزش دانش آموزان استفاده کند نه اینکه معلمان و دبیرانی که هیچ تخصصی در رشته قرآن نداشته مسئولیت کلاس قرآن را به آنها واگذار کند، ما در این جامعه، حافظ و قاری کم نداریم که لازم است آموزش و پرورش با همکاری اداره اوقاف و امور خیریه این نیروها را شناسایی و هر چه زودتر به جذب آنها در آموزش و پرورش کمک کنند.
داور رشته حفظ 20 جزء مسابقات قرآن دانش آموزان دختر کشور ابراز کرد: برگزاری کلاسهای قرآن برای دانش آموزان باعث آموزشهای درست و تخصصی دانش آموزان خواهد شد که خود عاملی در کسب رتبههای برتر در مسابقات کشوری و بینالمللی و افتخاری برای کشورمان خواهد بود.
مسابقات بهانهای است تا دانش آموزان پیگیر ادامه کار خود باشند
وی با اشاره به اینکه هدف از برگزاری مسابقات ایجاد انگیزه برای شرکت کنندگان است افزود: با توجه به کتب باز مانده از ادوار گذشته ما در صدر اسلام نیز شاهد برگزاری مسابقات بودهایم و در واقع این مسابقات بهانهای است تا دانش آموزان پیگیر ادامه کار خود باشند و حافظ کل قرآن شون.
مسلمی ابراز کرد: جایزه دادن به دانشآموزان بهترین عاملی است که باعث تشویق آنان برای قرارگیری در مسیر قرآن میشود کاش بعد از اتمام مسابقات هیچ یک از این دانش آموزان دست خالی از این مسابقه بیرون نروند و هر کس به اندازه وسعش بهرهای از این مسابقات برده باشد.
وی با تأکید بر اینکه باید بر روی جوانان به عنوان ثروتهای اصلی کشور سرمایهگذاری کنیم، عنوان کرد: اگر در عصر حاضر شاهد و نگران حجمه بزرگی از تهاج فرهنگی و مسائل مرتبط با این موضوع هستیم باید از هم اکنون شروع به پیگشری کنیم و بهترین پیشگیری مأنوس کردن جوانان با قرآن کریم است.
وی افزود: در این میان برگزاری هر چه باشکوهتر و جذابتر مسابقات در جذب نوجوانان و جوانان نقش مهمی دارد و طبق حدیثی از امام صادق(ع) که میفرماید: «قبل از اینکه بیگانگان و دشمنان در تربیت فرزندانمان نفوذ کنند ما باید به آنها قرآن یاد دهیم» آنها را در مسیر قرآن قرار دهیم.
نقش آموزش در جذابیت قرآن برای جوانان اهمیت زیادی دارد
این داور آموزش و پرورش تصریح کرد: هزینههای هنگفتی صرف مسابقات ورزشی و المپیادهای علمی میشود، در حالیکه به قرآن اهمیتی داده نمیشود و برای جوانان و نوجوانان ما جذابیتی ندارد که علت آن مسئولین، خانوادهها و به طور کلی متولیان امر هستند، لازم و واجب است همگی دست به دست هم دهند تا این مشکل و معظل رفع شود که در این میان بحث آموزش، از اهمیت خاصی برخوردار است.
وی اذعان کرد: در مدارس هر استان باید آموزشها توسط مربیان با تجربه و متخصص با سطح علمی بالا صورت گیرد تا حق قرآن آنگونه که باید ادا شود و نباید تنها به یک سری الفاظ جهت حفظ اکتفا کرد، چرا که در این دور از مسابقات برخی از دانش آموزان در آیاتی که به عنوان حفظ تلاوت میکردند اغلاط فاحشی را مرتکب میشدند که این نشان از عدم آگاهی از ترجمه آن کلمه و آیه بود چرا که اگر آن دانش آموز ترجمه کلمه و آیه را میدانست هیچ گاه مرتکب چنین غلطهای فاحشی نمیشد.
