تجربه؛ آموزش پایدار دانشآموزان را تقویت میکند
گروه فرهنگی: مدیر آموزش و پرورش ناحیه چهار کرج گفت: تجربه و آزمایش، آموزش پایدار در دانشآموزان را تقویت میکند.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از البرز، قاسم پوستین دوز، مدیر آموزش و پرورش ناحیه چهار کرج، 9اسفند در مراسم افتتاحیه نمایشگاه جشنواره ملی دانشآموزی جابربن حیان ویژه دانشآموزان پایه ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه چهار که در سالن شهدای مدافع حرم کرج برگزار شد، اظهارکرد: طرح ' جابربنحیان ' طرحی است که با هدف گسترش ابعاد نگرشی، شناختی و مهارتی دانش آموزان در یک بستر علمی پژوهشی، سعی در کاربردی کردن آموخته های دانش آموزان را دارد تا ضمن پویا و فعال کردن فعالیت های آموزشی و پرورشی، زمینه ساز فرآیند رشد و به کارگیری مناسب و بهینه مهارت های علمی و عملی در زندگی فردی و اجتماعی افراد شود.
قاسم پوستین دوز با اشاره به اینکه این طرح به عنوان یک طرح ملی در مدارس در حال اجراست، افزود: این طرح دارای پنج سطح از جمله جمع آوری نمونه همراه با طبقه بندی، مدل، نمایش، تحقیق و روش حل مسئله است که دانشآموزان پایه های اول تا سوم ابتدایی می توانند در سطح اول یعنی جمع آوری نمونه همراه با طبقه بندی و دانش آموزان پایه های چهارم و پنجم می توانند در همه سطح ها شرکت کنند.
وی تصریح کرد: در راستای اجرای این طرح، دانش آموزان طرح ها، تحقیقات و پژوهش های خود را در موضوع ها و بخشهای مختلف تهیه می کنند که این طرح ها در جشنواره کشوری جابربن حیان ارائه میشود.
وی اضافه کرد: این جشنواره باعث می شود تا دانش آموزان مبانی آموزشی را بیشتر بر اساس یافته های خود فرا گیرند.
این مسئول در پایان گفت: اگر بخواهیم فراگیری مسایل در دانشآموزان پایدار باشد، باید به گون های عمل کنیم که به جای توجه به حفظ کردن مبانی آموزشی بیشتر به عمل و آزمایش توجه داشته باشیم.
در این نمایشگاه دانشآموزان دختر و پسر مدارس ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه چهار کرج به مدت یک هفته آثار خود را در قالب 400 پروژه به نمایش گذاشتند.
قاسم پوستین دوز با اشاره به اینکه این طرح به عنوان یک طرح ملی در مدارس در حال اجراست، افزود: این طرح دارای پنج سطح از جمله جمع آوری نمونه همراه با طبقه بندی، مدل، نمایش، تحقیق و روش حل مسئله است که دانشآموزان پایه های اول تا سوم ابتدایی می توانند در سطح اول یعنی جمع آوری نمونه همراه با طبقه بندی و دانش آموزان پایه های چهارم و پنجم می توانند در همه سطح ها شرکت کنند.
وی تصریح کرد: در راستای اجرای این طرح، دانش آموزان طرح ها، تحقیقات و پژوهش های خود را در موضوع ها و بخشهای مختلف تهیه می کنند که این طرح ها در جشنواره کشوری جابربن حیان ارائه میشود.
وی اضافه کرد: این جشنواره باعث می شود تا دانش آموزان مبانی آموزشی را بیشتر بر اساس یافته های خود فرا گیرند.
این مسئول در پایان گفت: اگر بخواهیم فراگیری مسایل در دانشآموزان پایدار باشد، باید به گون های عمل کنیم که به جای توجه به حفظ کردن مبانی آموزشی بیشتر به عمل و آزمایش توجه داشته باشیم.
در این نمایشگاه دانشآموزان دختر و پسر مدارس ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه چهار کرج به مدت یک هفته آثار خود را در قالب 400 پروژه به نمایش گذاشتند.
